Vanessa Barbosa Romera Leme
Biographic Data
| ID | 1419782 |
|---|---|
| NAME | Vanessa Barbosa Romera Leme |
| GIVEN NAMES | Vanessa Barbosa Romera |
| FAMILY NAME | Leme |
| SIGNATURE | LEME V B R |
| AFFILIATIONS | Universidade do Estado do Rio de Janeiro |
| ORCID | 0000-0002-9721-0439 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 15 |
| TOTAL CITATIONS | 6 |
| AUTHOR COUNT | 15 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 2 |
Relato de Experiência
A escola é um espaço propício para a prevenção do suicídio em adolescentes. Contudo, poucas pesquisas com essa finalidade são desenvolvidas no contexto escolar. Este estudo analisou as percepções de adolescentes sobre sua participação em oficinas para a prevenção do suicídio e promoção de saúde mental. A atividade focou o autoconhecimento, expressão de emoções, habilidade social de empatia e identificação de violências interpessoais. Teve duração…
Predictive Risk and Protective Factors for Suicidal Ideation in Adolescents
Suicidal ideation in adolescents is a global public health issue, but few studies explore this phenomenon in middle school. This study tested a predictive model for suicidal ideation, considering victimization by bullying and cyberbullying, social skills, school climate, and gender as variables in students in the final years of middle school. A total of 659 students, aged 10-18 years, of both sexes, from 6th to 9th grade in public schools partici…
Bullying Victimization, School Climate, and the Subjective Well-Being of Brazilian Children
Parenting Culture(s)
What is it to be “an ideal parent”? Does the answer differ across countries and social classes? To answer these questions in a way that minimizes bias and ethnocentrism, we used open-ended questions to explore ideal-parent beliefs among 8,357 mothers and 3,517 fathers from 37 countries. Leximancer Semantic Network Analysis was utilized to first determine parenting culture zones (i.e., countries with shared ideal-parent beliefs) and then extract t…
Profiles of Parental Burnout Around the Globe
Parental burnout (PB) is a pervasive phenomenon. Parenting is embedded in cultural values, and previous research has shown the role of individualism in PB. In this paper, we reanalyze previously collected data to identify profiles based on the four dimensions of PB, and explore whether these profiles vary across countries’ levels of collectivistic-individualistic (COL-IND) values. Our sample comprised 16,885 individuals from 36 countries (73% wom…
Older people’s pleasant events and subjective well being
This study aimed to investigate the prevalence and relationships between subjective well being and involvement in pleasant events in a sample of 156 community-dwelling older people without cognitive impairment. The Brazilian version of The California Older Person’s Pleasant Events Schedule assessed the involvement in pleasant events, and subjective well-being was assessed by the Life Satisfaction Scale and the Positive and Negative Affect Scale. …
Psychosocial adjustment profiles of Elementary School 6th graders
Based on the resilience theory, this study aimed to analyze different psychosocial adjustment profiles of Elementary School 6th graders, considering risk factors (school stressors and daily discrimination), protection (social skills, family support, and school climate) and adjustment indicators (general and academic self-efficacy beliefs). A total of 448 students (between 10 and 17 years old) from public schools in the state of Rio de Janeiro (Br…
Gender Equality and Maternal Burnout
In Western countries, recent decades have witnessed a revolution toward gender equality. Inequalities have been greatly reduced in areas such as education or employment. Because inequalities lead to distress, this development has largely benefited women. One notable exception is the realm of parenting, which has remained rife with inequalities even in the most egalitarian countries. We hypothesized that experiencing inequality in parenting when o…
Parental Burnout Around the Globe
Percepções De Educadores Sociais Sobre Trabalho, Adolescências E Práticas Educativas
A institucionalização de crianças e adolescentes pode favorecer a manifestação de distúrbios psicológicos. Por meio das interações positivas com os educadores sociais é possível que essa condição de vulnerabilidade possa ser superada e/ou minimizada. Este estudo qualitativo teve como objetivo investigar as percepções dos educadores sociais sobre o trabalho e relações com os adolescentes. Participaram 17 educadores (13 homens) de três instituições…
School context in the transition from the early years to the final years of Elementary Education
The transition between the two cycles of Elementary School is a process with anticipations and expectations in the 5th as well as demands and adaptations in the 6th year. The objective of this paper is to investigate the effects of the transition taking into account the nature of the transition. A prospective study was carried out with two data collections (5th and 6th grade). A total of 379 public-school students (212 girls), with a mean age of …
The Brazilian–Portuguese version of the Parental Burnout Assessment
This study aimed to examine the validity of the Brazilian-Portuguese version of the Parental Burnout Assessment (PBA), the current gold-standard measure of parental burnout (PB). We surveyed parents in Portugal (N = 407) and Brazil (N = 301). We (a) compared the factor structure of the Brazilian-Portuguese version with the original structure of the PBA, (b) tested the adequacy of a second-order factor structure, (c) evaluated invariance across ge…
Habilidades Sociais E O Modelo Bioecológico Do Desenvolvimento Humano
Este artigo analisa possíveis relações entre o campo teórico-prático das Habilidades Sociais (HS) e o Modelo Bioecológico do Desenvolvimento Humano (MBDH). Para isso, descreve e relaciona os pressupostos e conceitos-chave de cada um, focalizando as contribuições da perspectiva bioecológica para o estudo do desenvolvimento das habilidades sociais. Defende-se o MBDH como uma alternativa teórico-metodológica que se aproxima de alguns conceitos vincu…
Validação e Adaptação Transcultural da Escala Multidimensional de Atitudes Face a Lésbicas e a Gays
Apresentaram-se neste trabalho dois estudos relativos à validação e adaptação transcultural Escala Multidimensional de Atitudes Face a Lésbicas e a Gays (EMAFLG; Gato, Fontaine, & Carneiro, 2012). Este instrumento é constituído por 27 itens distribuídos por quatro dimensões: Rejeição da proximidade; Homopatologização; Heterossexismo moderno; Suporte. No primeiro estudo, testou-se esta estrutura numa amostra de estudantes universitários portuguese…
Preditores de comportamentos e competência acadêmica de crianças de famílias nucleares, monoparentais e recasadas
Este estudo investigou preditores de habilidades sociais, problemas de comportamento e competência acadêmica de crianças, em um momento sensível do desenvolvimento, isto é, a transição para o primeiro ano do ensino fundamental. Participaram 160 mães de diferentes configurações familiares, cujos filhos estavam matriculados no primeiro ano do ensino fundamental, e 22 professoras das crianças como informantes. Os instrumentos utilizados foram: Inven…
Profiles of Parental Burnout Around the Globe
Parental burnout (PB) is a pervasive phenomenon. Parenting is embedded in cultural values, and previous research has shown the role of individualism in PB. In this paper, we reanalyze previously collected data to identify profiles based on the four dimensions of PB, and explore whether these profiles vary across countries’ levels of collectivistic-individualistic (COL-IND) values. Our sample comprised 16,885 individuals from 36 countries (73% wom…
Habilidades Sociais E O Modelo Bioecológico Do Desenvolvimento Humano
Este artigo analisa possíveis relações entre o campo teórico-prático das Habilidades Sociais (HS) e o Modelo Bioecológico do Desenvolvimento Humano (MBDH). Para isso, descreve e relaciona os pressupostos e conceitos-chave de cada um, focalizando as contribuições da perspectiva bioecológica para o estudo do desenvolvimento das habilidades sociais. Defende-se o MBDH como uma alternativa teórico-metodológica que se aproxima de alguns conceitos vincu…
Validação e Adaptação Transcultural da Escala Multidimensional de Atitudes Face a Lésbicas e a Gays
Apresentaram-se neste trabalho dois estudos relativos à validação e adaptação transcultural Escala Multidimensional de Atitudes Face a Lésbicas e a Gays (EMAFLG; Gato, Fontaine, & Carneiro, 2012). Este instrumento é constituído por 27 itens distribuídos por quatro dimensões: Rejeição da proximidade; Homopatologização; Heterossexismo moderno; Suporte. No primeiro estudo, testou-se esta estrutura numa amostra de estudantes universitários portuguese…
Preditores de comportamentos e competência acadêmica de crianças de famílias nucleares, monoparentais e recasadas
Este estudo investigou preditores de habilidades sociais, problemas de comportamento e competência acadêmica de crianças, em um momento sensível do desenvolvimento, isto é, a transição para o primeiro ano do ensino fundamental. Participaram 160 mães de diferentes configurações familiares, cujos filhos estavam matriculados no primeiro ano do ensino fundamental, e 22 professoras das crianças como informantes. Os instrumentos utilizados foram: Inven…
Validação e Adaptação Transcultural da Escala Multidimensional de Atitudes Face a Lésbicas e a Gays
Apresentaram-se neste trabalho dois estudos relativos à validação e adaptação transcultural Escala Multidimensional de Atitudes Face a Lésbicas e a Gays (EMAFLG; Gato, Fontaine, & Carneiro, 2012). Este instrumento é constituído por 27 itens distribuídos por quatro dimensões: Rejeição da proximidade; Homopatologização; Heterossexismo moderno; Suporte. No primeiro estudo, testou-se esta estrutura numa amostra de estudantes universitários portuguese…
Preditores de comportamentos e competência acadêmica de crianças de famílias nucleares, monoparentais e recasadas
Este estudo investigou preditores de habilidades sociais, problemas de comportamento e competência acadêmica de crianças, em um momento sensível do desenvolvimento, isto é, a transição para o primeiro ano do ensino fundamental. Participaram 160 mães de diferentes configurações familiares, cujos filhos estavam matriculados no primeiro ano do ensino fundamental, e 22 professoras das crianças como informantes. Os instrumentos utilizados foram: Inven…
Habilidades Sociais E O Modelo Bioecológico Do Desenvolvimento Humano
Este artigo analisa possíveis relações entre o campo teórico-prático das Habilidades Sociais (HS) e o Modelo Bioecológico do Desenvolvimento Humano (MBDH). Para isso, descreve e relaciona os pressupostos e conceitos-chave de cada um, focalizando as contribuições da perspectiva bioecológica para o estudo do desenvolvimento das habilidades sociais. Defende-se o MBDH como uma alternativa teórico-metodológica que se aproxima de alguns conceitos vincu…
School context in the transition from the early years to the final years of Elementary Education
The transition between the two cycles of Elementary School is a process with anticipations and expectations in the 5th as well as demands and adaptations in the 6th year. The objective of this paper is to investigate the effects of the transition taking into account the nature of the transition. A prospective study was carried out with two data collections (5th and 6th grade). A total of 379 public-school students (212 girls), with a mean age of …
The Brazilian–Portuguese version of the Parental Burnout Assessment
This study aimed to examine the validity of the Brazilian-Portuguese version of the Parental Burnout Assessment (PBA), the current gold-standard measure of parental burnout (PB). We surveyed parents in Portugal (N = 407) and Brazil (N = 301). We (a) compared the factor structure of the Brazilian-Portuguese version with the original structure of the PBA, (b) tested the adequacy of a second-order factor structure, (c) evaluated invariance across ge…
Parental Burnout Around the Globe
Percepções De Educadores Sociais Sobre Trabalho, Adolescências E Práticas Educativas
A institucionalização de crianças e adolescentes pode favorecer a manifestação de distúrbios psicológicos. Por meio das interações positivas com os educadores sociais é possível que essa condição de vulnerabilidade possa ser superada e/ou minimizada. Este estudo qualitativo teve como objetivo investigar as percepções dos educadores sociais sobre o trabalho e relações com os adolescentes. Participaram 17 educadores (13 homens) de três instituições…
Older people’s pleasant events and subjective well being
This study aimed to investigate the prevalence and relationships between subjective well being and involvement in pleasant events in a sample of 156 community-dwelling older people without cognitive impairment. The Brazilian version of The California Older Person’s Pleasant Events Schedule assessed the involvement in pleasant events, and subjective well-being was assessed by the Life Satisfaction Scale and the Positive and Negative Affect Scale. …
Psychosocial adjustment profiles of Elementary School 6th graders
Based on the resilience theory, this study aimed to analyze different psychosocial adjustment profiles of Elementary School 6th graders, considering risk factors (school stressors and daily discrimination), protection (social skills, family support, and school climate) and adjustment indicators (general and academic self-efficacy beliefs). A total of 448 students (between 10 and 17 years old) from public schools in the state of Rio de Janeiro (Br…
Gender Equality and Maternal Burnout
In Western countries, recent decades have witnessed a revolution toward gender equality. Inequalities have been greatly reduced in areas such as education or employment. Because inequalities lead to distress, this development has largely benefited women. One notable exception is the realm of parenting, which has remained rife with inequalities even in the most egalitarian countries. We hypothesized that experiencing inequality in parenting when o…
Parenting Culture(s)
What is it to be “an ideal parent”? Does the answer differ across countries and social classes? To answer these questions in a way that minimizes bias and ethnocentrism, we used open-ended questions to explore ideal-parent beliefs among 8,357 mothers and 3,517 fathers from 37 countries. Leximancer Semantic Network Analysis was utilized to first determine parenting culture zones (i.e., countries with shared ideal-parent beliefs) and then extract t…
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Parental burnout (PB) is a pervasive phenomenon. Parenting is embedded in cultural values, and previous research has shown the role of individualism in PB. In this paper, we reanalyze previously collected data to identify profiles based on the four dimensions of PB, and explore whether these profiles vary across countries’ levels of collectivistic-individualistic (COL-IND) values. Our sample comprised 16,885 individuals from 36 countries (73% wom…
Relato de Experiência
A escola é um espaço propício para a prevenção do suicídio em adolescentes. Contudo, poucas pesquisas com essa finalidade são desenvolvidas no contexto escolar. Este estudo analisou as percepções de adolescentes sobre sua participação em oficinas para a prevenção do suicídio e promoção de saúde mental. A atividade focou o autoconhecimento, expressão de emoções, habilidade social de empatia e identificação de violências interpessoais. Teve duração…
Predictive Risk and Protective Factors for Suicidal Ideation in Adolescents
Suicidal ideation in adolescents is a global public health issue, but few studies explore this phenomenon in middle school. This study tested a predictive model for suicidal ideation, considering victimization by bullying and cyberbullying, social skills, school climate, and gender as variables in students in the final years of middle school. A total of 659 students, aged 10-18 years, of both sexes, from 6th to 9th grade in public schools partici…
Bullying Victimization, School Climate, and the Subjective Well-Being of Brazilian Children
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