Jimmy Pincheira-Ulbrich
Biographic Data
| ID | 2785489 |
|---|---|
| NAME | Jimmy Pincheira-Ulbrich |
| GIVEN NAMES | Jimmy |
| FAMILY NAME | Pincheira-Ulbrich |
| SIGNATURE | PINCHEIRA-ULBRICH J |
| AFFILIATIONS | Universidad Católica de Temuco |
| ORCID | 0000-0001-9841-7426 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2008 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
Saberes indígenas y planificación territorial
Este artículo analiza las limitaciones de los instrumentos actuales de planificación territorial y evaluación ambiental en Chile para integrar los saberes mapuche en el contexto de proyectos de energía eólica. A partir de un estudio de caso en la región de La Araucanía, se utilizó una metodología cualitativa de enfoque decolonial que combinó revisión documental, entrevistas semiestructuradas, cartografía participativa y análisis multicriterio. Lo…
Translating sociocultural transformations into historical maps on land use changes
While it is widely known that socio-cultural transformations have a spatial impact on geographical areas, limited attention has been paid to mapping such transformations. This paper aims to explore how historical maps of land-use changes can be excellent tools for this purpose. The Lafkenmapu area in Chile, which has undergone critical socio-cultural transformations over the last five centuries, served as a case study. A total of five historical …
Mapuche-Pewenche knowledge transmitted by teachers and parents
In Chile, two public policies focusing on teaching-learning among primary school children have been implemented to contribute to the development of the language and culture of indigenous peoples and to the formation of intercultural citizens: 1) the Bilingual Intercultural Education Programme (PEIB); and 2) the Indigenous Language Sector (SLI). The present study assessed perception of Mapuche knowledge among schoolchildren in schools located in t…
Priorización de territorios para la gestión educativa en la Araucanía (Chile)
En Chile, y en particular en la Araucanía, el aprendizaje de las matemáticas no ha logrado los niveles de desarrollo que se espera en las etapas iniciales de la educación formal si se compara esto con otras áreas como el lenguaje. Aquí se propone la priorización de territorios para la gestión educativa de las matemáticas mediante la evaluación espacial y temporal de los resultados de la prueba del Sistema Nacional de Calidad de la Educación (sim…
Morfología y dinámica dunaria en el borde costero de la Región de La Araucanía en Chile
Se evalu la dinmica de los campos dunarios del borde costero de La Araucana entre los aos 1994 y 2004, usando para ello la clasificacin morfolgica y grado de estabilizacin, evaluado a partir de material cartogrfico, fotografas areas y reconocimiento en terreno. Se delimitaron 8 campos de dunas distribuidos en una superficie de 4.597 ha, constatndose una expansin total de 314 ha en el periodo; las dunas activas representaron un 35% de esta superfi…
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Cartography (2 works) · Environmental and Cultural Studies in Latin America and Beyond (2 works) · Geography (2 works) · Migration, Education, Indigenous Social Dynamics (2 works) · Physical geography (2 works) · Sociology (2 works) · Aeolian processes and effects (1 works) · Anthropology (1 works) · Archaeology (1 works) · Colonial period (1 works)