Cécile Van De Velde
Biographic Data
| ID | 292852 |
|---|---|
| NAME | Cécile Van De Velde |
| GIVEN NAMES | Cécile |
| FAMILY NAME | Van De Velde |
| SIGNATURE | VAN DE VELDE C |
| AFFILIATIONS | Université de Montréal |
| ORCID | 0000-0002-2979-2940 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 35 |
| TOTAL CITATIONS | 32 |
| AUTHOR COUNT | 35 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2007 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 3 |
Sociology of loneliness
At a time when loneliness emerges as a major social issue in the post-pandemic world, this article aims to introduce the emerging field of the sociology of loneliness. We argue that, while loneliness studies have traditionally been dominated by psychology, the sociological perspective is increasingly recognized as crucial for understanding contemporary forms of loneliness. Over the past two decades, whether through qualitative, ethnographic, or s…
Seul.es au monde ? Les jeunes adultes et la solitude pendant la pandémie
Cadre de la recherche : Les jeunes adultes ont constitué le groupe d’âge ayant le plus souffert du sentiment de solitude pendant la pandémie. À ce jour, ce phénomène a principalement été approché par des indicateurs standardisés en santé mentale : nous défendons l’idée qu’une perspective sociologique peut apporter un éclairage différent sur ces expériences. Objectifs : Cet article adopte une approche centrée sur les parcours de vie pour examiner …
The power of slogans
This article explores the theoretical and empirical interest of protest slogans and writings for social movement research. It shows how this material can contribute to a better understanding of collective identities, emotions, and claims made in contemporary demonstrations. Theoretically, it invites researchers to go beyond the actual ‘words’ to invest these slogans as political performances: increasingly individualized and diversified, these wri…
Youth, Interrupted? Young Adults, Time and the Future During the Covid-19 Pandemic
This article analyses how the pandemic reshapes young adults' relationships with time and the future. While youth sociology has already highlighted the significant disruption of young adults' daily temporalities, we emphasize the need to further explore young adults' relationship with the ' future ' and its evolution in times of crisis. Using a life course perspective, we explore how the health crisis has affected not only the immediate time expe…
Youth loneliness in pandemic times
In many countries, young adults have been the age group most affected by loneliness during the pandemic. While this phenomenon is now well quantified, we still lack a clear understanding of its causes, as well as of the main characteristics of this youth loneliness. We argue that a qualitative approach can help to capture the dynamics of youth loneliness during the pandemic: drawing on 48 life stories of young adults aged 18 to 30 conducted in 20…
What have you done to our world
Based on a comparative analysis of seven youth movements, this article shows the rise of a rhetoric of intergenerational injustice over the past decade, increasingly associated with a direct accusation of older generations and with a generational and global 'we'. Theoritically, we propose to approach the 'generational voice' - rather than the generational 'presence' - to shed light on the generational grievances, emotions and identities carried w…
Le pouvoir politique des émotions
Questions De Sociologie
Questions De Sociologie
Une colère étudiante globale ? Analyse comparée des mouvements étudiants du Chili (2011), du Québec (2012) et de Hong-Kong (2014)
Assiste-t-on à la montée d’une colère étudiante globale, née dans le sillage de politiques d’austérité et de réformes éducatives mondialisées ? Pour répondre, l’article s’appuie sur une comparaison des revendications portées au sein de trois mouvements étudiants post-2008 : celui de Santiago du Chili (2011-2012), le Printemps Érable à Montréal (2012) et la Révolution des Parapluies à Hong-Kong (2014). Le dispositif comparatif repose sur l’analyse…
A global student anger? A comparative analysis of student movements in Chile (2011), Quebec (2012), and Hong-Kong (2014)
Are we witnessing the rise of ‘global’ student protests, in the wake of austerity policies and globalised educational reforms? To answer this question, this article draws on a comparison of the claims, anger, and hope present in three post-2008 student movements: the student movement in Santiago, Chile (2011–2012), the ‘Maple Spring’ in Montreal, Canada (2012), and the ‘Umbrella Movement’ in Hong Kong (2014). The comparative method aims to identi…
Présentation
Cet article retrace les étapes qui marquent la construction de l’objet « solitude » en sociologie. Il montre comment la solitude a d’abord été appréhendée comme une conséquence néfaste de la modernité et assimilée à un défaut d’intégration sociale, puis saisie par le prisme de deux figures fondatrices, le « mourant » et la « femme seule ». Il revient ensuite sur les paradigmes successifs qui ont marqué la construction de ce champ à partir des ann…
Devenir adulte , 10 ans après
Sous la colère, les épreuves du devenir adulte en monde néolibéral
Jeunes au travail
Les voies de l’autonomie
Les expériences de la solitude en doctorat. Fondements et inégalités
Cet article vise à identifier les facteurs qui contribuent aux expériences de solitude en doctorat de sciences humaines et sociales en France. La solitude est entendue ici comme une expérience subjective, distincte du seul isolement. Nous nous appuyons sur une enquête qualitative, par entretiens individuels et collectifs, auprès de doctorants exerçant dans diverses disciplines de sciences humaines et sociales. L’article montre que la solitude y c…
La dialectique de la socialisation en temps de crise
utilisation du site ou, le cas chant, des conditions gnrales de la licence souscrite par votre tablissement
Repenser la jeunesse dans le système de protection sociale
Une génération « indignée » ? Les jeunes face à la crise en Europe
L’accès des jeunes européens aux marchés du travail, et plus largement, les conditions de leur insertion sociale et de leur passage à l’âge adulte, sont mis à rude épreuve par la crise, L’article montre, à partir d’enquêtes comparatives internationales (France, Grande-Bretagne, Espagne, Danemark), que le sort des jeunes est loin d’être identique d’une société à l’autre, leurs parcours étant structurés par des modèles contrastés, enracinés dans le…
Repenser les inégalités entre générations
Par une mise en perspective de ses apports et de ses limites actuelles, cette introduction tente d'ouvrir la voie à un renouvellement de la sociologie des inégalités entre générations. Une première partie revient sur l'émergence et l'évolution du concept même de ' génération ' en sociologie tout au long du XX e siècle : avant d'être approchée par le prisme des ' inégalités ' , la génération a prioritairement été définie comme élément moteur du ch…
Politiques de jeunesse, le grand malentendu
Politiques de jeunesse
Politiques de jeunesse
Politiques de jeunesse
Les expériences de la solitude en doctorat. Fondements et inégalités
Cet article vise à identifier les facteurs qui contribuent aux expériences de solitude en doctorat de sciences humaines et sociales en France. La solitude est entendue ici comme une expérience subjective, distincte du seul isolement. Nous nous appuyons sur une enquête qualitative, par entretiens individuels et collectifs, auprès de doctorants exerçant dans diverses disciplines de sciences humaines et sociales. L’article montre que la solitude y c…
A global student anger? A comparative analysis of student movements in Chile (2011), Quebec (2012), and Hong-Kong (2014)
Are we witnessing the rise of ‘global’ student protests, in the wake of austerity policies and globalised educational reforms? To answer this question, this article draws on a comparison of the claims, anger, and hope present in three post-2008 student movements: the student movement in Santiago, Chile (2011–2012), the ‘Maple Spring’ in Montreal, Canada (2012), and the ‘Umbrella Movement’ in Hong Kong (2014). The comparative method aims to identi…
Repenser les inégalités entre générations
Par une mise en perspective de ses apports et de ses limites actuelles, cette introduction tente d'ouvrir la voie à un renouvellement de la sociologie des inégalités entre générations. Une première partie revient sur l'émergence et l'évolution du concept même de ' génération ' en sociologie tout au long du XX e siècle : avant d'être approchée par le prisme des ' inégalités ' , la génération a prioritairement été définie comme élément moteur du ch…
The power of slogans
This article explores the theoretical and empirical interest of protest slogans and writings for social movement research. It shows how this material can contribute to a better understanding of collective identities, emotions, and claims made in contemporary demonstrations. Theoretically, it invites researchers to go beyond the actual ‘words’ to invest these slogans as political performances: increasingly individualized and diversified, these wri…
What have you done to our world
Based on a comparative analysis of seven youth movements, this article shows the rise of a rhetoric of intergenerational injustice over the past decade, increasingly associated with a direct accusation of older generations and with a generational and global 'we'. Theoritically, we propose to approach the 'generational voice' - rather than the generational 'presence' - to shed light on the generational grievances, emotions and identities carried w…
L'expérience du déclassement
Définissant le déclassement en termes de mobilité sociale entre générations, l’auteur éclaire l’histoire des générations nées dans les années 1960 pour lesquelles la mobilité sociale ascendante diminue alors que les trajectoires descendantes sont en augmentation. Le sociologue analyse les effets de cette dynamique sur ceux qui vivent ce déclassement : perte de confiance dans l’institution scolaire, sentiment d’appartenance à une « génération sacr…
Une génération « Tanguy »
Assiste-t-on à l’émergence d’une génération « Tanguy » Les médias diffusent l’image d’une jeunesse sous dépendance parentale prolongée, particulièrement peu encline à quitter le cocon familial. À travers l’analyse des modes de cohabitation entre les jeunes adultes et leurs parents au sein de différents milieux sociaux, cet article met à l’épreuve ces représentations et s’attache à montrer la complexité des flux de solidarité qui sous-tendent les …
Seul.es au monde ? Les jeunes adultes et la solitude pendant la pandémie
Cadre de la recherche : Les jeunes adultes ont constitué le groupe d’âge ayant le plus souffert du sentiment de solitude pendant la pandémie. À ce jour, ce phénomène a principalement été approché par des indicateurs standardisés en santé mentale : nous défendons l’idée qu’une perspective sociologique peut apporter un éclairage différent sur ces expériences. Objectifs : Cet article adopte une approche centrée sur les parcours de vie pour examiner …
Repenser la jeunesse dans le système de protection sociale
Repenser la solidarité
Devenir adulte
Comment devient-on vraiment adulte ? Cet ouvrage est le fruit d\'une vaste enquête comparative sur les expériences contemporaines du passage à l\'âge adulte, conduite au Danemark, au Royaume-Uni, en France et en Espagne. Il s\'attache à analyser, sous l\'apparente multiplicité des itinéraires, les logiques sociales fondamentales qui sous-tendent les différentes formes de ce passage en Europe occidentale. Cette lecture comparative de la question d…
Devenir adulte
Références bibliographiques
Une génération « Tanguy »
Assiste-t-on à l’émergence d’une génération « Tanguy » Les médias diffusent l’image d’une jeunesse sous dépendance parentale prolongée, particulièrement peu encline à quitter le cocon familial. À travers l’analyse des modes de cohabitation entre les jeunes adultes et leurs parents au sein de différents milieux sociaux, cet article met à l’épreuve ces représentations et s’attache à montrer la complexité des flux de solidarité qui sous-tendent les …
L'expérience du déclassement
Définissant le déclassement en termes de mobilité sociale entre générations, l’auteur éclaire l’histoire des générations nées dans les années 1960 pour lesquelles la mobilité sociale ascendante diminue alors que les trajectoires descendantes sont en augmentation. Le sociologue analyse les effets de cette dynamique sur ceux qui vivent ce déclassement : perte de confiance dans l’institution scolaire, sentiment d’appartenance à une « génération sacr…
L'autonomie des jeunes adultes, une affaire d'État
On observe des clivages dans l’accès à l’indépendance des jeunes en Europe occidentale. Les modes d’intervention étatique se différencient selon des logiques social-démocrates, libérales ou familialistes, la France se caractérisant par un régime mixte où les solidarités familiales et publiques sont présentes. Cependant, l’indépendance des jeunes ne se réduit pas à des facteurs d’ordre financier (qui peuvent être plus ou moins compensés par un tra…
Jeunesses d'Europe, trajectoires comparées
Resumé Comment la même génération construit-elle sa vie au Danemark, en Grande-Bretagne, en France et en Espagne
Entrer dans la vie
Comment entre-t-on dans la vie active? En Europe, les strategies des jeunes diplomes different selon les pays, en fonction des politiques educatives et du lien emploi-formation, mais aussi de normes plus culturelles liees a la conception de la famille et de l'autonomie. Coup de projecteur sur les trajectoires de quelques jeunes Europeens
The “Indignados”
Politiques de jeunesse, le grand malentendu
Politiques de jeunesse
Politiques de jeunesse
Politiques de jeunesse
La dialectique de la socialisation en temps de crise
utilisation du site ou, le cas chant, des conditions gnrales de la licence souscrite par votre tablissement
Repenser la jeunesse dans le système de protection sociale
Une génération « indignée » ? Les jeunes face à la crise en Europe
L’accès des jeunes européens aux marchés du travail, et plus largement, les conditions de leur insertion sociale et de leur passage à l’âge adulte, sont mis à rude épreuve par la crise, L’article montre, à partir d’enquêtes comparatives internationales (France, Grande-Bretagne, Espagne, Danemark), que le sort des jeunes est loin d’être identique d’une société à l’autre, leurs parcours étant structurés par des modèles contrastés, enracinés dans le…
Repenser les inégalités entre générations
Par une mise en perspective de ses apports et de ses limites actuelles, cette introduction tente d'ouvrir la voie à un renouvellement de la sociologie des inégalités entre générations. Une première partie revient sur l'émergence et l'évolution du concept même de ' génération ' en sociologie tout au long du XX e siècle : avant d'être approchée par le prisme des ' inégalités ' , la génération a prioritairement été définie comme élément moteur du ch…
Les voies de l’autonomie
Les expériences de la solitude en doctorat. Fondements et inégalités
Cet article vise à identifier les facteurs qui contribuent aux expériences de solitude en doctorat de sciences humaines et sociales en France. La solitude est entendue ici comme une expérience subjective, distincte du seul isolement. Nous nous appuyons sur une enquête qualitative, par entretiens individuels et collectifs, auprès de doctorants exerçant dans diverses disciplines de sciences humaines et sociales. L’article montre que la solitude y c…
Jeunes au travail
Sous la colère, les épreuves du devenir adulte en monde néolibéral
Présentation
Cet article retrace les étapes qui marquent la construction de l’objet « solitude » en sociologie. Il montre comment la solitude a d’abord été appréhendée comme une conséquence néfaste de la modernité et assimilée à un défaut d’intégration sociale, puis saisie par le prisme de deux figures fondatrices, le « mourant » et la « femme seule ». Il revient ensuite sur les paradigmes successifs qui ont marqué la construction de ce champ à partir des ann…
Devenir adulte , 10 ans après
Questions De Sociologie
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