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Adelar Sampaio

Biographic Data

ID3645430
NAMEAdelar Sampaio
GIVEN NAMESAdelar
FAMILY NAMESampaio
SIGNATURESAMPAIO A
AFFILIATIONSUniversidade Estadual do Oeste do Paraná
ORCID0000-0003-4386-1364
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS7
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT7
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2015
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Compreendendo a mobilidade de pessoas idosas

    Open Access•Dartel Ferrari De Lima, Adelar Sampaio et al.•ARTICLE•Revista Pesquisa Qualitativa•2024

    O avanço da idade relaciona-se a restrições na locomoção, frequentemente levando idosos a adotar dispositivos auxiliares de mobilidade. Até o momento, poucas pesquisas exploraram os fatores ambientais, sociais e individuais que influenciam a seleção desses dispositivos. Este estudo objetiva compreender as percepções e experiências de homens e mulheres idosos diante das dificuldades de locomoção e decisões para aperfeiçoar a mobilidade, utilizando…

  • O entusiasmo pelo trabalho docente e o burnout profissional

    Open Access•Dartel Ferrari De Lima, Dayane Cristina de Souza et al.•ARTICLE•Aprender - Caderno de Filosofia e…•2024

    Estudos anteriores indicaram que o esgotamento docente pode ser potencializado pelo entusiasmo excessivo ao trabalho. No entanto, a maioria dos métodos investigativos medem o esgotamento balizado pelos sintomas subjetivos informados, havendo poucas evidências que indiquem a causa dos sintomas e a amplitude da participação do entusiasmo do professor pelo trabalho. O objetivo deste manuscrito foi apresentar, as peculiaridades da relação entre o eng…

  • Síndrome de burnout em professores de Educação Física na pandemia de Covid-19

    Open Access•Laiana Dall’Oglio Schlindwein, Adelar Sampaio et al.•ARTICLE•Aprender - Caderno de Filosofia e…•2024

    O estudo objetivou investigar a Síndrome de Burnout em professores de Educação Física no período de pandemia de Covid-19. Trata-se de uma pesquisa exploratória, na qual a amostra foi constituída por 31 professores de Educação Física do município de Marechal Cândido Rondon/PR. Foram utilizados questionário sociodemográfico e Maslach Burnout Inventory para educadores. Os dados foram analisados de forma descritiva (média e desvio padrão). Os resulta…

  • Grupos focais como ferramenta de pesquisa qualitativa na fisioterapia

    Open Access•Dartel Ferrari De Lima, Adelar Sampaio•ARTICLE•Revista Pesquisa Qualitativa•2023

    O grupo focal é uma ferramenta de investigação qualitativa, que se apresenta como alternativa para fornecer informações no campo da fisioterapia. O grupo focal não é uma novidade, mas o seu uso ainda é conflitante, com procedimentos periodicamente revisados. Este artigo visa explorar a sistematização de funcionamento do grupo focal, à procura de implicações e expectativas desse método, para ampliar seu uso nas pesquisas no campo da fisioterapia. …

  • Experiências de formação inicial e atuação profissional do professor supervisor de estágio curricular supervisionado em educação física

    Open Access•Ayla Cristine Gonçalves, Adelar Sampaio et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2021

    O artigo objetivou apresentar uma análise e discussão sobre o papel do professor supervisor de Educação Física, a partir de vivências e experiências na realização do estágio curricular supervisionado em escolas públicas de Marechal Cândido Rondon-PR. A pesquisa caracteriza-se como exploratória com abordagem quali-quantitativa, tendo o questionário como o instrumento para coleta de dados. Constatou-se que os professores tiveram boas experiências e…

  • Perspectivas De Realização E Desenvolvimento Pessoal E Profissional Em Licenciandos

    Open Access•Adelar Aparecido Sampaio, Adelar Sampaio et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2017

    O artigo apresenta perspectivas pessoais e profissionais de licenciandos, a partir de vivências da formação inicial. É um estudo qualitativo em nível exploratório-descritivo, desenvolvido com 68 formandos dos cursos de Pedagogia, Letras e Educação Física de uma instituição privada do Estado do Paraná. Foi utilizado questionário, sendo os dados tratados com análise de conteúdo. Os resultados indicam, o desejo de realização pessoal e profissional e…

  • O apoio pedagógico na formação inicial

    Open Access•Adelar Aparecido Sampaio, Adelar Sampaio et al.•ARTICLE•Revista Espaço Pedagógico•2015

    A partir de vivências de licenciandos e professores iniciantes, o artigo destaca o apoio pedagógico na formação docente, tendo em vista sua relevância para constituição profissional e perspectivas para o bem-estar docente. O estudo longitudinal qualitativo, é parte resultante de pesquisa realizada entre 2012 e 2013, inicialmente com sessenta e oito potenciais futuros professores de uma instituição privada de ensino superior do Estado do Paraná, e…

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  • O apoio pedagógico na formação inicial

    Open Access•Adelar Aparecido Sampaio, Adelar Sampaio et al.•ARTICLE•Revista Espaço Pedagógico•2015

    A partir de vivências de licenciandos e professores iniciantes, o artigo destaca o apoio pedagógico na formação docente, tendo em vista sua relevância para constituição profissional e perspectivas para o bem-estar docente. O estudo longitudinal qualitativo, é parte resultante de pesquisa realizada entre 2012 e 2013, inicialmente com sessenta e oito potenciais futuros professores de uma instituição privada de ensino superior do Estado do Paraná, e…

  • Perspectivas De Realização E Desenvolvimento Pessoal E Profissional Em Licenciandos

    Open Access•Adelar Aparecido Sampaio, Adelar Sampaio et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2017

    O artigo apresenta perspectivas pessoais e profissionais de licenciandos, a partir de vivências da formação inicial. É um estudo qualitativo em nível exploratório-descritivo, desenvolvido com 68 formandos dos cursos de Pedagogia, Letras e Educação Física de uma instituição privada do Estado do Paraná. Foi utilizado questionário, sendo os dados tratados com análise de conteúdo. Os resultados indicam, o desejo de realização pessoal e profissional e…

  • Experiências de formação inicial e atuação profissional do professor supervisor de estágio curricular supervisionado em educação física

    Open Access•Ayla Cristine Gonçalves, Adelar Sampaio et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2021

    O artigo objetivou apresentar uma análise e discussão sobre o papel do professor supervisor de Educação Física, a partir de vivências e experiências na realização do estágio curricular supervisionado em escolas públicas de Marechal Cândido Rondon-PR. A pesquisa caracteriza-se como exploratória com abordagem quali-quantitativa, tendo o questionário como o instrumento para coleta de dados. Constatou-se que os professores tiveram boas experiências e…

  • Grupos focais como ferramenta de pesquisa qualitativa na fisioterapia

    Open Access•Dartel Ferrari De Lima, Adelar Sampaio•ARTICLE•Revista Pesquisa Qualitativa•2023

    O grupo focal é uma ferramenta de investigação qualitativa, que se apresenta como alternativa para fornecer informações no campo da fisioterapia. O grupo focal não é uma novidade, mas o seu uso ainda é conflitante, com procedimentos periodicamente revisados. Este artigo visa explorar a sistematização de funcionamento do grupo focal, à procura de implicações e expectativas desse método, para ampliar seu uso nas pesquisas no campo da fisioterapia. …

  • Compreendendo a mobilidade de pessoas idosas

    Open Access•Dartel Ferrari De Lima, Adelar Sampaio et al.•ARTICLE•Revista Pesquisa Qualitativa•2024

    O avanço da idade relaciona-se a restrições na locomoção, frequentemente levando idosos a adotar dispositivos auxiliares de mobilidade. Até o momento, poucas pesquisas exploraram os fatores ambientais, sociais e individuais que influenciam a seleção desses dispositivos. Este estudo objetiva compreender as percepções e experiências de homens e mulheres idosos diante das dificuldades de locomoção e decisões para aperfeiçoar a mobilidade, utilizando…

  • O entusiasmo pelo trabalho docente e o burnout profissional

    Open Access•Dartel Ferrari De Lima, Dayane Cristina de Souza et al.•ARTICLE•Aprender - Caderno de Filosofia e…•2024

    Estudos anteriores indicaram que o esgotamento docente pode ser potencializado pelo entusiasmo excessivo ao trabalho. No entanto, a maioria dos métodos investigativos medem o esgotamento balizado pelos sintomas subjetivos informados, havendo poucas evidências que indiquem a causa dos sintomas e a amplitude da participação do entusiasmo do professor pelo trabalho. O objetivo deste manuscrito foi apresentar, as peculiaridades da relação entre o eng…

  • Síndrome de burnout em professores de Educação Física na pandemia de Covid-19

    Open Access•Laiana Dall’Oglio Schlindwein, Adelar Sampaio et al.•ARTICLE•Aprender - Caderno de Filosofia e…•2024

    O estudo objetivou investigar a Síndrome de Burnout em professores de Educação Física no período de pandemia de Covid-19. Trata-se de uma pesquisa exploratória, na qual a amostra foi constituída por 31 professores de Educação Física do município de Marechal Cândido Rondon/PR. Foram utilizados questionário sociodemográfico e Maslach Burnout Inventory para educadores. Os dados foram analisados de forma descritiva (média e desvio padrão). Os resulta…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae