Roland Bloch
Biographic Data
| ID | 3701436 |
|---|---|
| NAME | Roland Bloch |
| GIVEN NAMES | Roland |
| FAMILY NAME | Bloch |
| SIGNATURE | BLOCH R |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 6 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 1 |
Arbeits- und Beschäftigungsbedingungen an Hochschulen in Deutschland
Welchen Einfluss hat die Expansion der Studierenden, des Personals und der Ressourcen auf die Arbeits- und Beschäftigungsbedingungen an Hochschulen? Wie hängen diese Entwicklungen mit politischen Initiativen zusammen? Wie betreiben Hochschulen Personalentwicklung für Tenure-Track-Professuren und für das wissenschaftliche Personal insgesamt? Seit 2006 hat es - von der Exzellenzinitiative bis zum Tenure-Track-Programm - politische Steuerungsversuch…
Die Auswahl der Besten
Teaching without faculty
The impact of higher education reforms on teaching at faculty level in Germany has seldom been explored. Research on teaching at university so far centres on how to teach. Yet, before any (best) practice can take place, teaching requires a specific site where a specific teacher meets a specific number of students. To bring about teaching, teaching loads have to be matched with student numbers, which to a large degree depends on how existing polic…
Stratifikationen im Bereich der Hochschulbildung in Deutschland
Stratifikationen im Bereich der Hochschulbildung in Deutschland
Teaching without faculty
The impact of higher education reforms on teaching at faculty level in Germany has seldom been explored. Research on teaching at university so far centres on how to teach. Yet, before any (best) practice can take place, teaching requires a specific site where a specific teacher meets a specific number of students. To bring about teaching, teaching loads have to be matched with student numbers, which to a large degree depends on how existing polic…
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Die Auswahl der Besten
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The impact of higher education reforms on teaching at faculty level in Germany has seldom been explored. Research on teaching at university so far centres on how to teach. Yet, before any (best) practice can take place, teaching requires a specific site where a specific teacher meets a specific number of students. To bring about teaching, teaching loads have to be matched with student numbers, which to a large degree depends on how existing polic…
Arbeits- und Beschäftigungsbedingungen an Hochschulen in Deutschland
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