Ana Maria Gomes
Biographic Data
| ID | 877156 |
|---|---|
| NAME | Ana Maria Gomes |
| GIVEN NAMES | Ana Maria |
| FAMILY NAME | Gomes |
| SIGNATURE | GOMES A M |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Pernambuco |
| ORCID | 0000-0002-8827-297X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 12 |
| TOTAL CITATIONS | 35 |
| AUTHOR COUNT | 12 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2002 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 4 |
Insights into the Antimicrobial Resistance Profile of a Next Generation Probiotic Akkermansia muciniphila DSM 22959
Akkermansia muciniphila is a Gram-negative intestinal anaerobic bacterium recently proposed as a novel probiotic candidate to be incorporated in food and pharmaceutical forms. Despite its multiple health benefits, the data addressing its antimicrobial susceptibility profile remain scarce. However, the absence of acquired resistance in probiotic strains is a compulsory criterion for its approval in the qualified presumption of safety list. This st…
Avaliação educacional
O artigo objetiva realizar uma discussão teórica ao revisitar, sistematizar e refletir a respeito de distintas concepções de avaliação e de suas tendências no campo da avaliação educacional. A construção histórica dessas concepções de avaliação sinaliza, em suas origens, determinadas demandas que alteram a ênfase da avaliação educacional em cada momento do campo da avaliação educacional. Destaca-se que, no contexto atual, a compreensão a respeito…
Avaliação da Educação Superior no Brasil
This text analyzes the field of Higher Education, taking as the subject-object of investigation the evaluation policies, the positioning and the engagement of certain subjects in the formulation and implementation of the evaluation policies of Higher Education, which implies exploring relevant dimensions of the dispute and the structuring of the field of Higher Education in Brazil. The analysis explored documents and publications, as well as move…
The social condition of higher education
This article aims to discuss the relationship between higher education (HE), globalisation and regionalism projects focusing on HE in Latin America and Brazil. It is claimed that HE has predominantly taken the diverse, yet concerted and co-ordinated routes of globalisation and regionalisation and, by doing so, been profoundly transformed. The first section considers a set of theoretical categories in relation to the phenomena of globalisation and…
Educação superior no Brasil contemporâneo
O estudo analisa o processo de expansão da educação superior no Brasil nas últimas três décadas, com especial atenção para o período que cobre os governos Fernando Henrique Cardoso e Luis Inácio Lula da Silva. Examinam-se as seguintes questões: podemos afirmar que o Brasil contemporâneo produziu um sistema de massa? Se sim, como e por meio de que políticas têm se processado a mudança para o sistema de educação superior de massa? Para analisar tal…
Autonomia Da Escola
This study analyzes public school autonomy based on data gathered from subjects linked to school councils and to the upper echelons of the Recife Education System (Sistema Municipal de Ensino de Recife). The processes of construction and discussion of school autonomy are analyzed in relation to the forums of participation in public education management. Data collection was carried out through semi-structured interviews and surveys distributed to …
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)—Dilemmas and Solutions
We investigated the efficacy of the Coping Skills Programme to address dilemmas and solutions for parents of children diagnosed with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). Participants were purposively sampled parents of children diagnosed with ADHD in the Eastern Cape of South Africa. Data was collected by means of personal interviews and was analysed using the coding model of Guba (Creswell, 2003; Guba & Lincoln, 1994). The findings i…
O processo de Bolonha da Europa torna-se global
O artigo examina a interligação progressiva dos espaços da política de educação superior no mundo, focalizando em particular a Europa e o seu projeto de globalização da educação superior, assim como as implicações do mesmo para outras economias nacionais e regionais. O trabalho começa com o Espaço Europeu de Educação Superior, esboçando as principais características do competitivo projeto europeu na educação superior. Apresenta-se como o Processo…
Vítimas da violência em Campo Grande
O crescimento da violência no Brasil tem feito um número cada vez mais significativo de vítimas, incluindo as fatais, o que tem preocupado autoridades e profissionais, notadamente os da saúde. A busca de diagnóstico para a questão e de entendimento de seus fatores de risco em grupos específicos tem sido uma constante para pesquisadores em anos recentes. Em Campo Grande, a inexistência de informações com atribuição de significado provocou a realiz…
Portugal
Enfin adopté, après neuf années d’attente et d’atermoiements, le nouveau texte sur l’interruption volontaire de grossesse va donner un contenu plus riche, plus solide, au statut des femmes portugaises, de même que la toute récente loi sur la parité ; dans ce domaine, nous sommes cependant loin du compte, et d’autres lois seront nécessaires en matière d’égalité de genre. Pour les femmes, ici comme ailleurs, rien n’est acquis
Estado, mercado e educação superior no Brasil
O artigo apresenta modelo explicativo que discute o potencial de formação dos processos de coordenação e controle disputados pelo Estado e setores constituintes da educação superior no Brasil (os setores federal e o privado). A tese central é a de que a reestruturação do campo de ensino superior proposta pelos governos Fernando Henrique Cardoso redefine o potencial e os mecanismos de coordenação e controle das principais forças sociopolíticas e i…
Política de avaliação da educação superior
O artigo analisa a política de avaliação implantada pelo Ministério da Educação a partir de 1995, que se materializa por intermédio do Exame Nacional de Cursos (ENC) e da Avaliação das Condições de Oferta de Cursos de Graduação. Argumenta-se que uma política de avaliação não deve caracterizar-se apenas pela contribuição que pode oferecer ao entendimento das características específicas de procedimentos avaliativos, mas deve, sobretudo, distinguir-…
Educação superior no Brasil contemporâneo
O estudo analisa o processo de expansão da educação superior no Brasil nas últimas três décadas, com especial atenção para o período que cobre os governos Fernando Henrique Cardoso e Luis Inácio Lula da Silva. Examinam-se as seguintes questões: podemos afirmar que o Brasil contemporâneo produziu um sistema de massa? Se sim, como e por meio de que políticas têm se processado a mudança para o sistema de educação superior de massa? Para analisar tal…
The social condition of higher education
This article aims to discuss the relationship between higher education (HE), globalisation and regionalism projects focusing on HE in Latin America and Brazil. It is claimed that HE has predominantly taken the diverse, yet concerted and co-ordinated routes of globalisation and regionalisation and, by doing so, been profoundly transformed. The first section considers a set of theoretical categories in relation to the phenomena of globalisation and…
O processo de Bolonha da Europa torna-se global
O artigo examina a interligação progressiva dos espaços da política de educação superior no mundo, focalizando em particular a Europa e o seu projeto de globalização da educação superior, assim como as implicações do mesmo para outras economias nacionais e regionais. O trabalho começa com o Espaço Europeu de Educação Superior, esboçando as principais características do competitivo projeto europeu na educação superior. Apresenta-se como o Processo…
Estado, mercado e educação superior no Brasil
O artigo apresenta modelo explicativo que discute o potencial de formação dos processos de coordenação e controle disputados pelo Estado e setores constituintes da educação superior no Brasil (os setores federal e o privado). A tese central é a de que a reestruturação do campo de ensino superior proposta pelos governos Fernando Henrique Cardoso redefine o potencial e os mecanismos de coordenação e controle das principais forças sociopolíticas e i…
Política de avaliação da educação superior
O artigo analisa a política de avaliação implantada pelo Ministério da Educação a partir de 1995, que se materializa por intermédio do Exame Nacional de Cursos (ENC) e da Avaliação das Condições de Oferta de Cursos de Graduação. Argumenta-se que uma política de avaliação não deve caracterizar-se apenas pela contribuição que pode oferecer ao entendimento das características específicas de procedimentos avaliativos, mas deve, sobretudo, distinguir-…
Avaliação educacional
O artigo objetiva realizar uma discussão teórica ao revisitar, sistematizar e refletir a respeito de distintas concepções de avaliação e de suas tendências no campo da avaliação educacional. A construção histórica dessas concepções de avaliação sinaliza, em suas origens, determinadas demandas que alteram a ênfase da avaliação educacional em cada momento do campo da avaliação educacional. Destaca-se que, no contexto atual, a compreensão a respeito…
Política de avaliação da educação superior
O artigo analisa a política de avaliação implantada pelo Ministério da Educação a partir de 1995, que se materializa por intermédio do Exame Nacional de Cursos (ENC) e da Avaliação das Condições de Oferta de Cursos de Graduação. Argumenta-se que uma política de avaliação não deve caracterizar-se apenas pela contribuição que pode oferecer ao entendimento das características específicas de procedimentos avaliativos, mas deve, sobretudo, distinguir-…
Estado, mercado e educação superior no Brasil
O artigo apresenta modelo explicativo que discute o potencial de formação dos processos de coordenação e controle disputados pelo Estado e setores constituintes da educação superior no Brasil (os setores federal e o privado). A tese central é a de que a reestruturação do campo de ensino superior proposta pelos governos Fernando Henrique Cardoso redefine o potencial e os mecanismos de coordenação e controle das principais forças sociopolíticas e i…
Portugal
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Vítimas da violência em Campo Grande
O crescimento da violência no Brasil tem feito um número cada vez mais significativo de vítimas, incluindo as fatais, o que tem preocupado autoridades e profissionais, notadamente os da saúde. A busca de diagnóstico para a questão e de entendimento de seus fatores de risco em grupos específicos tem sido uma constante para pesquisadores em anos recentes. Em Campo Grande, a inexistência de informações com atribuição de significado provocou a realiz…
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)—Dilemmas and Solutions
We investigated the efficacy of the Coping Skills Programme to address dilemmas and solutions for parents of children diagnosed with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). Participants were purposively sampled parents of children diagnosed with ADHD in the Eastern Cape of South Africa. Data was collected by means of personal interviews and was analysed using the coding model of Guba (Creswell, 2003; Guba & Lincoln, 1994). The findings i…
O processo de Bolonha da Europa torna-se global
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Autonomia Da Escola
This study analyzes public school autonomy based on data gathered from subjects linked to school councils and to the upper echelons of the Recife Education System (Sistema Municipal de Ensino de Recife). The processes of construction and discussion of school autonomy are analyzed in relation to the forums of participation in public education management. Data collection was carried out through semi-structured interviews and surveys distributed to …
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This article aims to discuss the relationship between higher education (HE), globalisation and regionalism projects focusing on HE in Latin America and Brazil. It is claimed that HE has predominantly taken the diverse, yet concerted and co-ordinated routes of globalisation and regionalisation and, by doing so, been profoundly transformed. The first section considers a set of theoretical categories in relation to the phenomena of globalisation and…
Educação superior no Brasil contemporâneo
O estudo analisa o processo de expansão da educação superior no Brasil nas últimas três décadas, com especial atenção para o período que cobre os governos Fernando Henrique Cardoso e Luis Inácio Lula da Silva. Examinam-se as seguintes questões: podemos afirmar que o Brasil contemporâneo produziu um sistema de massa? Se sim, como e por meio de que políticas têm se processado a mudança para o sistema de educação superior de massa? Para analisar tal…
Avaliação da Educação Superior no Brasil
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Avaliação educacional
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Insights into the Antimicrobial Resistance Profile of a Next Generation Probiotic Akkermansia muciniphila DSM 22959
Akkermansia muciniphila is a Gram-negative intestinal anaerobic bacterium recently proposed as a novel probiotic candidate to be incorporated in food and pharmaceutical forms. Despite its multiple health benefits, the data addressing its antimicrobial susceptibility profile remain scarce. However, the absence of acquired resistance in probiotic strains is a compulsory criterion for its approval in the qualified presumption of safety list. This st…
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