O professor liderança Huni Kuin do Breu e os seus contextos de atuação
Uma Etnografia Das Relações
Bibliographic Data
| ID | 3831841 |
|---|---|
| Authors | Maria Zenaide Gomes De Castro (0000-0002-7043-3261, Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Volume | 22 |
| Issue | 2 |
| Pages | 51 |
| Publication date | 2021-12-20 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | CAMPOS - Revista de Antropologia Social (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1519-5538 • E-ISSN: 2317-6830 |
| Publisher | Universidade Federal do Parana (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5380/cra.v22i2.73388 |
| OpenAlex | W4200541863 |
| Language | PT |
| References cited | 8 |
A categoria professor-liderança é enunciada constantemente entre os Huni Kuin, povo indígena que habita uma extensa faixa territorial entre o Brasil e o Peru. Emergem, assim, questionamentos a respeito desse sujeito como mediador essencial entre a escola, aldeia e instituições estatais representantes da educação. O objetivo deste artigo é analisar esses contextos em que os professores indígenas Huni Kuin estão inseridos e, principalmente, as relações que constituem nesse universo, com Secretarias de Educação (Municipal e Estadual), ONGs (Organizações Não Governamentais), e suas respectivas comunidades
Humanities · Political science · Indigenous Cultures and Socio-Education · Indigenous Studies in Latin America · Philosophy
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Antropologia e educação
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |