Mulheres negras na EJA
Compreendendo Os Desafios E as Estratégias De Enfrentamento Do Racismo No Âmbito Escolar
Bibliographic Data
| ID | 4284286 |
|---|---|
| Authors | Flavia Souza Rocha Lima (0000-0002-3077-9436, Fucape Business School), Lara Mendes Christ Bonella Sepulcri (0000-0003-2706-6125, Fucape Business School), Silvania Neris Nossa (0000-0001-8087-109X, Fucape Business School), Sabrina Oliveira De Figueiredo (0000-0002-3302-9489, Fucape Business School) |
| Year | 2024 |
| Volume | 29 |
| Publication date | 2024-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1413-24782024290126 |
| OpenAlex | W4405450320 |
| Language | EN |
| References cited | 36 |
Este estudo buscou compreender a trajetória de vida de mulheres negras em relação à escola e aos desafios e estratégias de enfrentamento do racismo no âmbito escolar. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, cujos dados foram coletados por meio de entrevistas com mulheres pretas ou pardas, inseridas na educação de jovens e adultos (EJA), modalidade de ensino da rede pública no Brasil. Os dados foram analisados por intermédio de análise de conteúdo. Entre os achados, destacou-se o abandono da escola por falta de interesse e limitações referentes à assiduidade escolar, além da deficiência no conhecimento da história e legado da cultura afro-brasileira. Para que essas mulheres tenham suas histórias valorizadas crítica e respeitosamente é relevante o engajamento da comunidade escolar em dar voz e visibilidade às mulheres negras, trazendo o protagonismo dessas trajetórias, centrando e adequando o currículo, os materiais didáticos e os processos de formação de professores e da gestão escolar
Humanities · Political science · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Race, Identity, and Education in Brazil · Rural and Ethnic Education
Angered
Demystifying Qualitative Data Analysis for Novice Qualitative Researchers
As práticas pedagógicas de trabalho com relações étnico-raciais na escola na perspectiva de Lei 10.639/2003
Racial Identity, Racial Discrimination, and Classroom Engagement Outcomes Among Black Girls and Boys in Predominantly Black and Predominantly White School Districts
The Relationships of School-Based Discrimination and Ethnic-Racial Socialization to African American Adolescents' Achievement Outcomes
A Qualitative Study of Black College Women's Experiences of Misogynoir and Anti-Racism with High School Educators
Mecanismos Eficientes Na Produção Do Fracasso Escolar De Jovens Negros
Efeitos do racismo da trajetória escolar de crianças
Desigualdade racial, racismo e seus efeitos
Espaço escolar e discriminação
Os conteúdos étnico-raciais na educação brasileira
As relações cotidianas e a construção da identidade negra
Educação, identidade negra e formação de professores/as
Contexto escolar e indicadores educacionais
Uma "mulher do fim do mundo" na academia
Quem é negro, quem é branco
Desigualdades Educacionais Em Metrópoles
Do universal ao específco
Notas para a interpretação das desigualdades raciais na educação
Mulheres negras
Documento para o encontro de especialistas em aspectos da discriminação racial relativos ao gênero
Preconceito racial de marca e preconceito racial de origem
The Role of Space in the Formation of Social Ties
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |