Uma reflexão sobre o processo de avaliação das pós-graduações brasileiras com ênfase na área de saúde coletiva
Bibliographic Data
| ID | 4480116 |
|---|---|
| Authors | Ligia Regina Sansigolo Kerr (0000-0003-4941-408X, Universidade Federal do Ceará), Ligia Regina Sansigolo Kerr-Pontes (Universidade Federal do Ceará), Ricardo José Soares Pontes (0000-0002-8976-4562, Universidade Federal do Ceará), Maria Lúcia Magalhães Bosi (0000-0001-9742-9230, Universidade Federal do Rio de Janeiro), Raquel Maria Rigotto (0000-0002-7460-3221, Universidade Federal do Ceará), Raimunda Magalhães Da Silva (0000-0001-5353-7520, Universidade de Fortaleza), José Gomes Bezerra Filho (0000-0002-1964-2930, Universidade Federal do Ceará), Warwick Estevam Kerr (Universidade Federal de Uberlândia) |
| Year | 2005 |
| Volume | 15 |
| Issue | 1 |
| Pages | 83-94 |
| Publication date | 2005-06-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Physis Revista de Saúde Coletiva (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0103-7331 • E-ISSN: 1809-4481 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0103-73312005000100005 |
| OpenAlex | W2052883975 |
| SCIELO_PID | S0103-73312005000100005 |
| Language | PT |
| Citations received | 7 |
| References cited | 2 |
Este artigo busca promover uma reflexão acerca dos critérios adotados pelo sistema de avaliação da Pós-graduação em curso no país e seu impacto no âmbito dos diferentes programas, conferindo destaque na análise à área de Saúde Coletiva. Ressalta-se, por um lado, a importância que os processos avaliativos têm na consolidação do sistema de ensino e pesquisa, contribuindo, de modo decisivo, para a promoção e monitoramento da sua qualidade. Em contrapartida, os autores convidam a uma reflexão sobre a concepção de ciência subjacente aos critérios adotados e seu impacto no conjunto dos cursos que compõem a pós-graduação em Saúde Coletiva. Para tanto, apontam obstáculos situados em planos distintos e as desigualdades, não apenas regionais, mas entre instituições geograficamente próximas mas que desenvolvem suas práticas em contextos distintos. O texto finaliza indagando sobre a correspondência entre o percurso histórico e os compromissos que marcam a trajetória da Saúde Coletiva e os rumos atuais da avaliação da pós-graduação nesse campo de saberes e práticas
Humanities · Political science · Sociology · Education and Public Policy · Health, Nursing, Elderly Care · Philosophy · Science and Science Education
Produção intelectual em saúde coletiva
Construindo pontes entre ciência, política e práticas em saúde coletiva
Produção e citação em Saúde Coletiva
Dimensões qualitativas na produção científica, tecnológica e na inovação em Saúde Coletiva
Graduação em Saúde Coletiva
Educando pesquisadores qualitativos em saúde no Brasil
A Pós-Graduação e o campo da Saúde Coletiva
| Unique citing works | 7 |
|---|---|
| Citations per year | 0,37 |
| Citation span | 2007 - 2020 (14) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 5 |