"Projeto "Saúde e Prevenção nas Escolas
Percepções De Professores E Alunos Sobre a Distribuição De Preservativos Masculinos No Ambiente Escolar
Bibliographic Data
| ID | 4480202 |
|---|---|
| Authors | Kalline Russo (Universidade do Estado do Rio de Janeiro), Marília Etienne Arreguy (0000-0002-4157-0128, Universidade Federal Fluminense) |
| Year | 2015 |
| Volume | 25 |
| Issue | 2 |
| Pages | 501-523 |
| Publication date | 2015-06-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Physis Revista de Saúde Coletiva (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0103-7331 • E-ISSN: 1809-4481 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0103-73312015000200010 |
| OpenAlex | W2289487412 |
| SCIELO_PID | S0103-73312015000200501 |
| Language | PT |
| Citations received | 6 |
| References cited | 24 |
O artigo discute a proposta de distribuição de preservativos masculinos nas escolas a partir de uma pesquisa de campo sobre as percepções de professores e alunos adolescentes, de ambos os sexos. Distribuir preservativos masculinos nas escolas faz parte da política pública de prevenção das infecções sexualmente transmissíveis (IST/Aids) e da gravidez adolescente, intitulado "Saúde e Prevenção nas Escolas" (SPE). Com a análise das entrevistas feitas a professores e alunos, foram identificados pontos convergentes e divergentes tanto em relação às diretrizes de implementação do programa, quanto em relação às perspectivas ora distintas dos professores e da família em contraposição ao ponto de vista dos jovens. Os resultados sugerem que professores estão distantes dos alunos e da política pública no que se refere a abordagem do tema da sexualidade e distribuição do preservativo masculino nas escolas
Art · Humanities · Adolescent Sexual and Reproductive Health · Gender, Sexuality, and Education · Psychology · Youth, Politics, and Society
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| Unique citing works | 6 |
|---|---|
| Citations per year | 0,6 |
| Citation span | 2016 - 2024 (9) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 4 |