Bildungsexpansion und Bildungsbeteiligung
Oder: Warum immer mehr Schulpflichtige das Gymnasium besuchen
Bibliographic Data
| ID | 8090417 |
|---|---|
| Authors | Rolf Becker (0000-0001-9574-1669, Technische Universität Dresden, corresponding author) |
| Year | 2000 |
| Volume | 3 |
| Issue | 3 |
| Pages | 447-480 |
| Publication date | 2000-09-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1434-663X • E-ISSN: 1862-5215 |
| Publisher | Springer VS (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.1007/s11618-000-0043-2 |
| OpenAlex | W142755062 |
| Language | EN |
| Citations received | 11 |
| References cited | 23 |
Gynecology · Humanities · Political science · Medicine · Philosophy · Social Policy and Reform Studies · Sociology and Education Studies · Youth Education and Societal Dynamics
Bildungsungleichheit — der Beitrag von Familie und Schule
Erwartete und unerwartete Folgen der Bildungsexpansion in Deutschland
Erwartete und unerwartete Folgen der Bildungsexpansion in Deutschland
Erwartete und unerwartete Folgen der Bildungsexpansion in Deutschland
Dauerhafte Bildungsungleichheiten als unerwartete Folge der Bildungsexpansion
Bildungsexpansion — erwartete und unerwartete Folgen
Von der Grundschule zur Sekundarstufe
Bildungsexpansion und ungleiche Bildungspartizipation am Beispiel der Mittelschulen im Kanton Zürich, 1830 bis 1980
Der Beitrag der Theorie subjektiver Werterwartung und anderer RC-Theorien zur Erklärung der herkunftsbedingten Bildungschancen und Bildungsungleichheit
Milieuspezifische Bildungsstrategien in Familie und Gleichaltrigengruppe
Stichwort
Bildungsungleichheit im Sozialen Wandel
Sample Selection Bias as a Specification Error
Human Capital
Intergenerationale und intragenerationale Heiratsmobilität von Frauen
Die Nachfrage nach Bildung
Instrumental Variables
Rational Choice-Theorie
Klassenlage und Bildungsentscheidungen
Erwartete und Unerwartete Folgen der Bildungsexpansion
Familie · Schule · Beruf
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 1989
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Explaining Educational Differentials
Class Analysis and the Reorientation of Class Theory
Class analysis and the reorientation of class theory
Social Mechanisms
Macro-sociology, Rational Choice Theory, and Time
Threshold Models of Collective Behavior
| Unique citing works | 11 |
|---|---|
| Citations per year | 0,44 |
| Citation span | 2001 - 2017 (17) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 11 |