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Boston Public Schools, Roxbury, MA, USA

Datos de la institución

TipoINSTITUTE
Trabajos2
Investigadores2
Cobertura2021 - 2025
  • Expanding the "Field" in Fieldwork

    Open Access•Marisa Olivo, Karen Hammerne et al.•ARTICLE•Journal of Teacher Education•2025•Referencias: 57

  • Educators’ Perceptions of Immigration Policy Implications on Their Schools

    Open Access•Julie Kim Yammine, Rebecca Lowenhaupt•ARTICLE•Teachers College Record The Voice…•2021

Sin trabajos prominentes en esta página.

  • Educators’ Perceptions of Immigration Policy Implications on Their Schools

    Open Access•Julie Kim Yammine, Rebecca Lowenhaupt•ARTICLE•Teachers College Record The Voice…•2021

  • Expanding the "Field" in Fieldwork

    Open Access•Marisa Olivo, Karen Hammerne et al.•ARTICLE•Journal of Teacher Education•2025•Referencias: 57

ARTICLE2
20251
20211
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