Paula Silva Resende Fernandes
Datos Biográficos
| ID | 1364076 |
|---|---|
| NOMBRE | Paula Silva Resende Fernandes |
| NOMBRES | Paula Silva Resende |
| APELLIDO | Fernandes |
| FIRMA | FERNANDES P S R |
| AFILIACIONES | Instituto Federal Goiano |
| ORCID | 0000-0002-6080-5893 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 3 |
| TOTAL DE CITAS | 0 |
| OBRAS COMO AUTOR | 3 |
| OBRAS COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2017 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2024 |
| ÍNDICE H | 0 |
Ludicidade e Didática Sensível
Pesquisas desenvolvidas na pós-graduação evidenciam a necessidade de uma educação que valorize a ludicidade como elemento central. O artigo investiga a ludicidade como componente essencial da Didática Sensível. Por meio da perspectiva da pesquisa qualitativa de caráter bibliográfico, o estudo revisou fontes acadêmicas disponíveis nas bases SciELO, Scopus e Portal de Periódicos da CAPES, com critérios que priorizaram relevância, fundamentação teór…
Percurso E Diversidade Epistemológica Da Pesquisa Em Educação
Faz-se uma breve revisão do percurso epistemológico dos métodos de pesquisa em educação à luz de alguns autores e seus contributos a partir do século XVII. Longe de qualquer pretensão no sentido de serem esgotadas as diversas direções dos estudos epistemológicos para pesquisa em Educação, enfocam-se contributos desses autores, especialmente, do Círculo de Viena, da Escola de Frankfurt e a Dialética de Marx. O papel da teoria do conhecimento é evo…
Percurso E Diversidade Epistemológica Da Pesquisa Em Educação
Faz-se uma breve revisão do percurso epistemológico dos métodos de pesquisa em educação à luz de alguns autores e seus contributos a partir do século XVII. Longe de qualquer pretensão no sentido de serem esgotadas as diversas direções dos estudos epistemológicos para pesquisa em Educação, enfocam-se contributos desses autores, especialmente, do Círculo de Viena, da Escola de Frankfurt e a Dialética de Marx. O papel da teoria do conhecimento é evo…
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Percurso E Diversidade Epistemológica Da Pesquisa Em Educação
Faz-se uma breve revisão do percurso epistemológico dos métodos de pesquisa em educação à luz de alguns autores e seus contributos a partir do século XVII. Longe de qualquer pretensão no sentido de serem esgotadas as diversas direções dos estudos epistemológicos para pesquisa em Educação, enfocam-se contributos desses autores, especialmente, do Círculo de Viena, da Escola de Frankfurt e a Dialética de Marx. O papel da teoria do conhecimento é evo…
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