Gabriella Alves Ferreira
Datos Biográficos
| ID | 1364248 |
|---|---|
| NOMBRE | Gabriella Alves Ferreira |
| NOMBRES | Gabriella Alves |
| APELLIDO | Ferreira |
| FIRMA | FERREIRA G A |
| AFILIACIONES | Universidade Federal do Maranhão |
| ORCID | 0000-0003-0355-9152 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 2 |
| TOTAL DE CITAS | 2 |
| OBRAS COMO AUTOR | 2 |
| OBRAS COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2014 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2023 |
| ÍNDICE H | 1 |
Preparando o terreno
Este artigo traça um caminho fractal através da psicologia e filosofia educacionais, numa tentativa de elucidar uma perspectiva arborescente de fontes de inspiração complementares e interdisciplinares para uma pedagogia da tradução baseada em projetos. A partir de uma abordagem socioconstrutivista baseada em projetos proposta na virada do milênio, tenta-se desenhar um quadro mais amplo das influências sinérgicas subjacentes a uma abordagem "holís…
Professor/Aluno
Este estudo enfoca a relação professor/aluno e tem por principal objetivo analisar como se constrói essa relação no cotidiano da sala de aula do Curso de Licenciatura em Letras de uma Universi-dade Federal do Nordeste brasileiro. Insere-se no projeto de pesquisa intitulado “Projeto de Cooperação Acadêmica: Disciplinas da Licenciatura voltadas para o Ensino de Língua Portuguesa”, parceria entre as instituições Universidade Federal do Maranhão - UF…
Preparando o terreno
Este artigo traça um caminho fractal através da psicologia e filosofia educacionais, numa tentativa de elucidar uma perspectiva arborescente de fontes de inspiração complementares e interdisciplinares para uma pedagogia da tradução baseada em projetos. A partir de uma abordagem socioconstrutivista baseada em projetos proposta na virada do milênio, tenta-se desenhar um quadro mais amplo das influências sinérgicas subjacentes a uma abordagem "holís…
Professor/Aluno
Este estudo enfoca a relação professor/aluno e tem por principal objetivo analisar como se constrói essa relação no cotidiano da sala de aula do Curso de Licenciatura em Letras de uma Universi-dade Federal do Nordeste brasileiro. Insere-se no projeto de pesquisa intitulado “Projeto de Cooperação Acadêmica: Disciplinas da Licenciatura voltadas para o Ensino de Língua Portuguesa”, parceria entre as instituições Universidade Federal do Maranhão - UF…
Preparando o terreno
Este artigo traça um caminho fractal através da psicologia e filosofia educacionais, numa tentativa de elucidar uma perspectiva arborescente de fontes de inspiração complementares e interdisciplinares para uma pedagogia da tradução baseada em projetos. A partir de uma abordagem socioconstrutivista baseada em projetos proposta na virada do milênio, tenta-se desenhar um quadro mais amplo das influências sinérgicas subjacentes a uma abordagem "holís…
Humanities (2 obras) · Education and Digital Technologies (1 obra) · Education Pedagogy and Practices (1 obra) · Environmental, Ecological, and Cultural Studies (1 obra) · Linguistics and Education Research (1 obra) · Philosophy (1 obra) · Philosophy (1 obra)