Romildo Ribeiro Soares

Datos Biográficos

ID148978
NOMBRERomildo Ribeiro Soares
NOMBRESRomildo Ribeiro
APELLIDOSoares
FIRMASOARES R R
AFILIACIONESUniversidade Federal do Rio Grande do Sul
ORCID0000-0001-6599-1608
VERIFICADOSí
TOTAL DE OBRAS6
TOTAL DE CITAS4
TOTAL COMO AUTOR6
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN2003
AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN2022
ÍNDICE H1

  • Fotografando multiplicidades

    Open AccessThiago Luz, Romildo Ribeiro SoaresARTICLEINTERFACES DA EDUCAÇÃO2022

    O presente trabalho tem como objetivo refletir, com o auxílio da fotografia, da teoria educacional, da antropologia e da filosofia, sobre as multiplicidades que podem compor uma escola pública, em uma tentativa de romper com essencialismos e binarismos a respeito desse espaço. Para tanto, apresenta-se uma atividade realizada com diferentes estudantes de duas turmas de ensino médio regular, de uma escola estadual, no município de Porto Alegre. Nes…

  • Narrativas de mulheres lésbicas sobre as vivências no cotidiano e no período escolar

    Open AccessAna Laura Carvalho Almeida, Romildo Ribeiro SoaresARTICLERevista Estudos Feministas2021Referencias: 5

    Questões relativas à LGBTfobia e ao preconceito de gênero são comuns na escola e nos currículos escolares. Por meio de entrevistas narrativas com sete mulheres lésbicas oriundas tanto da rede pública quanto da rede privada de educação, este artigo buscou mostrar a percepção delas sobre essas questões. A partir da análise das entrevistas, o trabalho teve como objetivos traçar as especificidades e as sutilezas da construção das identidades no espaç…

  • “Which Fishes Do I Catch?” Predicting the Artisanal Fishers’ Local Knowledge About Target-Species in Brazil

    Open AccessAndré Bastos Da Silva, Roseli Farias Melo De Barros et al.ARTICLEHuman Ecology2019

  • Sexualidade e identidade no espaço escolar

    Open AccessRosimeri Aquino Da Silva, Romildo Ribeiro Soares et al.ARTICLEEducar em Revista2014Citada por: 1Referencias: 4

    O artigo discute a construção das identidades docentes e discentes no âmbito escolar articulada às questões de gênero e sexualidade. Ele parte da análise de uma experiência de um curso de educação a distância - EaD em que, por meio de uma disciplina específica, buscou-se mapear cenas e ações que foram propostas na escola no sentido de se produzir um debate na área da diversidade. Compreende-se que as identidades constituídas por gêneros, por orie…

  • Fica comigo

    Open AccessRomildo Ribeiro Soares, Rosângela SoaresARTICLEEducação em Revista2007Citada por: 2Referencias: 1

    Este trabalho analisa as pedagogias amorosas/sexuais produzidas pela cultura de mídia; especificamente, um programa de namoro na TV, denominado Fica comigo, da MTV. Esse programa, como toda a programação da MTV, é direcionado a jovens, público-alvo da emissora. Destina-se a jovens que buscam, através da emissora, um/a namorado/a. O querido ou a querida, como são denominados/as os/as que vão "descolar" um/a namorado/a, procuram pelo/a parceiro/a n…

  • O que se pode aprender com a "MTV de papel" sobre juventude e sexualidade contemporâneas

    Open AccessRomildo Ribeiro Soares, Rosângela De F R Soares et al.ARTICLERevista Brasileira de Educação2003Citada por: 1

    Fundamentando-se em pressupostos da teorização cultural contemporânea, o artigo problematiza um artefato cultural específico - a revista MTV, Music Television - para discutir possíveis relações entre educação, cultura de mídia, juventude e sexualidade. Essa revista é analisada, aqui, como fazendo parte de uma pedagogia cultural - o "mundo MTV" - que produz significados, ensina determinados comportamentos e os institui como sendo comportamentos ju…