Saltar al contenido principal

ETHNOS_APP

Inicio • Búsqueda • Revistas • Lista 0

Lori Hack De Jesus

Datos Biográficos

ID1494946
NOMBRELori Hack De Jesus
NOMBRESLori Hack
APELLIDODe Jesus
FIRMADE JESUS L H
AFILIACIONESUniversidade do Estado de Mato Grosso
ORCID0000-0001-8702-6200
VERIFICADOSí
TOTAL DE OBRAS3
TOTAL DE CITAS0
TOTAL COMO AUTOR3
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN2017
AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN2020
ÍNDICE H0
  • Território de plantar, colher e adoecer? Produção agrícola, agrotóxicos e adoecimento em Goiás, Brasil (2000 a 2013)

    Open Access•Giovana Galvão Tavares, Antonio Castro Leal et al.•ARTICLE•Sociedade & natureza•2020•Referencias: 3

    Este artigo tem por objetivo discutir a expansão do agronegócio no estado de Goiás, Brasil, o uso de agrotóxicos e o adoecimento da população nos anos 2000 a 2013, com ênfase em cinco municípios localizados na Microrregião de Ceres (Goianésia, Itapaci, Uruana, Rialma e Barro Alto). O procedimento metodológico consistiu em pesquisa bibliográfica, análise exploratória de dados e análise descritiva e estatística não paramétrica. Os resultados demons…

  • Professora, Mulher Negra E a Lei Da Diversidade

    Open Access•Lori Hack De Jesus•ARTICLE•Periferia•2018

    As escolas de Educação Básica devem atender os dispositivos das Leis 10.639/03 e 11.645/08, que tornam obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena. Essa obrigatoriedade atinge todos/as os/as docentes dos estabelecimentos. Entretanto, a responsabilidade pela implementação das leis recai sobre professores/as negros/as e indígenas, isto é, é colocada pelos/as colegas. Desta forma, e não apenas por isso, professores/as ne…

  • Decolonialidade e identidade, conexões com saberes e fazeres no território da cidadania da baixada cuiabana

    Open Access•Lisanil Da Conceição Patrocí­nio Pereira, Boaventura Souza SANTOS et al.•ARTICLE•Revista de Educação Pública•2017

    O presente texto foi construído a partir de experiências vivenciadas com trabalhos de formação continuada e pesquisas advindas da linha: Educação e Diversidade, da UNEMAT/Campus de Juara, curso de Pedagogia, principalmente, com o apoio dos projetos de extensão e pesquisas sobre Educação e Diversidade. Mas, recentemente, somando-se ao Grupo de Pesquisa Movimentos Sociais e Educação (GPMSE), ensaia-se a articulação necessária entre Freire e Merleau…

Sin obras prominentes en esta página.

  • Decolonialidade e identidade, conexões com saberes e fazeres no território da cidadania da baixada cuiabana

    Open Access•Lisanil Da Conceição Patrocí­nio Pereira, Boaventura Souza SANTOS et al.•ARTICLE•Revista de Educação Pública•2017

    O presente texto foi construído a partir de experiências vivenciadas com trabalhos de formação continuada e pesquisas advindas da linha: Educação e Diversidade, da UNEMAT/Campus de Juara, curso de Pedagogia, principalmente, com o apoio dos projetos de extensão e pesquisas sobre Educação e Diversidade. Mas, recentemente, somando-se ao Grupo de Pesquisa Movimentos Sociais e Educação (GPMSE), ensaia-se a articulação necessária entre Freire e Merleau…

  • Professora, Mulher Negra E a Lei Da Diversidade

    Open Access•Lori Hack De Jesus•ARTICLE•Periferia•2018

    As escolas de Educação Básica devem atender os dispositivos das Leis 10.639/03 e 11.645/08, que tornam obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena. Essa obrigatoriedade atinge todos/as os/as docentes dos estabelecimentos. Entretanto, a responsabilidade pela implementação das leis recai sobre professores/as negros/as e indígenas, isto é, é colocada pelos/as colegas. Desta forma, e não apenas por isso, professores/as ne…

  • Território de plantar, colher e adoecer? Produção agrícola, agrotóxicos e adoecimento em Goiás, Brasil (2000 a 2013)

    Open Access•Giovana Galvão Tavares, Antonio Castro Leal et al.•ARTICLE•Sociedade & natureza•2020•Referencias: 3

    Este artigo tem por objetivo discutir a expansão do agronegócio no estado de Goiás, Brasil, o uso de agrotóxicos e o adoecimento da população nos anos 2000 a 2013, com ênfase em cinco municípios localizados na Microrregião de Ceres (Goianésia, Itapaci, Uruana, Rialma e Barro Alto). O procedimento metodológico consistiu em pesquisa bibliográfica, análise exploratória de dados e análise descritiva e estatística não paramétrica. Os resultados demons…

Humanities (2 obras) · Philosophy (2 obras) · Race, Identity, and Education in Brazil (2 obras) · Aesthetics (1 obras) · Geography (1 obras) · Identity (music) (1 obras) · Pesticide and Herbicide Environmental Studies (1 obras) · Pesticide Exposure and Toxicity (1 obras) · Philosophy (1 obras) · Public Health in Brazil (1 obras)

Ethnos_APP • Proyecto Open Source • Licencia MIT • Frontend v2.0.0 • Privacidad y Cookies • Documentación de la API: api.ethnos.app/docs • Código de la API: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Código del Frontend: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae