Karine Do Rocio Vieira Dos Santos
Datos Biográficos
| ID | 1497005 |
|---|---|
| NOMBRE | Karine Do Rocio Vieira Dos Santos |
| NOMBRES | Karine Do Rocio Vieira |
| APELLIDO | Dos Santos |
| FIRMA | DOS SANTOS K R V |
| AFILIACIONES | Universidade Federal do Paraná |
| VERIFICADO | No |
| TOTAL DE OBRAS | 5 |
| TOTAL DE CITAS | 0 |
| OBRAS COMO AUTOR | 5 |
| OBRAS COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2013 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2022 |
| ÍNDICE H | 0 |
Currículo Vivido no Cotidiano Escolar
O lazer é uma necessidade humana, impulsionada e, por vezes cerceada, por influências diversas, como a cultura, classe social, gênero, faixa etária, etnia, entre outros marcadores sociais. Porém, mesmo circunscrito por tantas coerções, o lazer existe e resiste de alguma forma. Se faz presente mesmo nas pequenas ações cotidianas que se desviam das obrigatoriedades por alguns momentos, bem como nos tempos alargados, conquistados após inúmeras lutas…
Lazer na Universidade
As instituições formativas brasileiras, desde o nível básico ao superior, devem assegurar aos seus educandos a garantia dos direitos sociais previstos na Constituição Federal de 1988. Dentre eles o direito ao lazer, inclusive na universidade. Objetiva-se, nesta pesquisa (1) Identificar espaços, equipamentos e atividades de lazer proporcionados a estudantes da Universidade Federal do Paraná em Campus específicos; (2) Descrever o uso nesses espaços…
Concepção e Planejamento de Áreas Infantis de Parques Públicos da Cidade de Rennes na França
Na cidade contemporânea as áreas infantis, espaços públicos destinados às brincadeiras das crianças, assumem um papel de importância na garantia do direito ao brincar na cidade. Esta pesquisa busca analisar as formas de organização e planejamento de espaços e equipamentos de três áreas destinadas às crianças de três parques públicos da cidade de Rennes, na França. Observações assistemáticas e participantes, registros fotográficos, análise de docu…
O Lugar do Lazer nas Políticas Públicas
Esse artigo teve o objetivo de revisar na literatura científica vigente como o lazer é compreendido nas políticas públicas. Realizou-se uma revisão integrativa, a partir das bases de dados eletrônicos. Foram pesquisados artigos dos anos de 2003 a 2012. Os 17 artigos que atenderam os critérios de inclusão estabelecidos foram divididos em duas categorias: Perspectiva crítica e Perspectiva funcionalista. Percebeu-se que o fenômeno do lazer, na maior…
Os Espaços Retratados no Colégio Estadual do Paraná
A pesquisa teve o objetivo verificar a percepção de alunos do Colégio Estadual do Paraná - CEP, em relação a alguns espaços que possibilitariam vivências lúdicas no colégio. Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa, realizada com estudantes do colégio. Os resultados advindos dos questionários e da aplicação de protocolo específico indicam que o acesso aos espaços e o tempo disponível durante os intervalos influencia a apropriação e cons…
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Os Espaços Retratados no Colégio Estadual do Paraná
A pesquisa teve o objetivo verificar a percepção de alunos do Colégio Estadual do Paraná - CEP, em relação a alguns espaços que possibilitariam vivências lúdicas no colégio. Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa, realizada com estudantes do colégio. Os resultados advindos dos questionários e da aplicação de protocolo específico indicam que o acesso aos espaços e o tempo disponível durante os intervalos influencia a apropriação e cons…
O Lugar do Lazer nas Políticas Públicas
Esse artigo teve o objetivo de revisar na literatura científica vigente como o lazer é compreendido nas políticas públicas. Realizou-se uma revisão integrativa, a partir das bases de dados eletrônicos. Foram pesquisados artigos dos anos de 2003 a 2012. Os 17 artigos que atenderam os critérios de inclusão estabelecidos foram divididos em duas categorias: Perspectiva crítica e Perspectiva funcionalista. Percebeu-se que o fenômeno do lazer, na maior…
Concepção e Planejamento de Áreas Infantis de Parques Públicos da Cidade de Rennes na França
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Currículo Vivido no Cotidiano Escolar
O lazer é uma necessidade humana, impulsionada e, por vezes cerceada, por influências diversas, como a cultura, classe social, gênero, faixa etária, etnia, entre outros marcadores sociais. Porém, mesmo circunscrito por tantas coerções, o lazer existe e resiste de alguma forma. Se faz presente mesmo nas pequenas ações cotidianas que se desviam das obrigatoriedades por alguns momentos, bem como nos tempos alargados, conquistados após inúmeras lutas…
Humanities (4 obras) · Philosophy (3 obras) · Physical Education and Sports Studies (3 obras) · Art (2 obras) · Business and Management Studies (2 obras) · Education and Digital Technologies (2 obras) · Education Pedagogy and Practices (2 obras) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 obra) · Education and Public Policy (1 obra) · Environmental Sustainability and Education (1 obra)