Esther Juliana Vargas Arbeláez
Datos Biográficos
| ID | 1506559 |
|---|---|
| NOMBRE | Esther Juliana Vargas Arbeláez |
| NOMBRES | Esther Juliana Vargas |
| APELLIDO | Arbeláez |
| FIRMA | ARBELÁEZ E J V |
| VERIFICADO | No |
| TOTAL DE OBRAS | 2 |
| TOTAL DE CITAS | 0 |
| OBRAS COMO AUTOR | 2 |
| OBRAS COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2016 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2017 |
| ÍNDICE H | 0 |
La idea de universidad en vilo. Gestión de calidad, capitalismo cognitivo y autonomía
El propsito de este texto es examinar la manera en que las prcticas de gestin de calidad amenazan la autonoma universitaria y -asumiendo esta como el rasgo definitorio de la universidad-se discurre sobre la puesta en vilo de la idea de universidad misma en tiempos de capitalismo cognitivo. Para este efecto, el texto tiene tres partes: en primer lugar se repasa la forma en que la gestin de calidad se inserta en la pretensin de excelencia de la uni…
Reapropiación del conocimiento y descolonización
En este artículo se analiza la idea de que el modelo de comunicación científica dominante entraña una forma de colonialidad del saber, en los términos del grupo de científicossociales latinoamericanos, de finales del siglo pasado, conformado por A. Escobar, E. Dussel, S. Castro-Gómez, entre otros. Esta forma de colonialidad del saber se puede subvertir con el fortalecimiento de la práctica de circulación del conocimiento denominada acceso abierto…
Sin obras prominentes en esta página.
Reapropiación del conocimiento y descolonización
En este artículo se analiza la idea de que el modelo de comunicación científica dominante entraña una forma de colonialidad del saber, en los términos del grupo de científicossociales latinoamericanos, de finales del siglo pasado, conformado por A. Escobar, E. Dussel, S. Castro-Gómez, entre otros. Esta forma de colonialidad del saber se puede subvertir con el fortalecimiento de la práctica de circulación del conocimiento denominada acceso abierto…
La idea de universidad en vilo. Gestión de calidad, capitalismo cognitivo y autonomía
El propsito de este texto es examinar la manera en que las prcticas de gestin de calidad amenazan la autonoma universitaria y -asumiendo esta como el rasgo definitorio de la universidad-se discurre sobre la puesta en vilo de la idea de universidad misma en tiempos de capitalismo cognitivo. Para este efecto, el texto tiene tres partes: en primer lugar se repasa la forma en que la gestin de calidad se inserta en la pretensin de excelencia de la uni…
Humanities (2 obras) · Art (1 obra) · Cartography (1 obra) · E-Learning and Knowledge Management (1 obra) · Education and Teacher Training (1 obra) · Geography (1 obra) · Higher Education and Sustainability (1 obra) · Philosophy (1 obra) · Political science (1 obra) · Science, Technology, and Education in Latin America (1 obra)