Zuleide S Silveira
Datos Biográficos
| ID | 1507573 |
|---|---|
| NOMBRE | Zuleide S Silveira |
| NOMBRES | Zuleide S |
| APELLIDO | Silveira |
| FIRMA | SILVEIRA Z S |
| AFILIACIONES | Universidade Federal Fluminense |
| ORCID | 0000-0002-7855-2484 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 10 |
| TOTAL DE CITAS | 4 |
| TOTAL COMO AUTOR | 10 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2016 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2025 |
| ÍNDICE H | 1 |
A concepção de ideologia em Gramsci e sua convergência com o conceito de Marx e Engels
Este texto analisa a concepção de ideologia em Antonio Gramsci em cotejo com o conceito desenvolvido por Marx e Engels. O texto estrutura-se em três seções. Primeiro, analisa-se a concepção de tradutibilidade e a importância da linguagem no processo de formação crítico-política; segundo, evidencia-se a compreensão de Gramsci em torno da contradição que opera na consciência do trabalhador; terceiro, põe-se em relevo a sua defesa intransigente do c…
A Concepção Burguesa De Educação Tecnológica E De Desenvolvimento Econômico E a Política De Ciência, Tecnologia E Inovação No Brasil
O artigo analisa o desenvolvimento da concepção burguesa de educação tecnológica no bojo do processo de institucionalização e implementação da política de ciência e tecnologia, mais tarde denominada política de ciência, tecnologia e inovação (CT&I), evidenciando o movimento de subsunção da política educacional à política de CT&I no período de 1960 a 1990. A partir do reexame da teoria do capital humano, busca-se evidenciar a gênese da subsunção d…
O Baile De Máscaras
Este texto busca analisar a relação Estado Integral (sociedade civil e sociedade política) e Estado Supranacional (organismos supranacionais) em meio à luta que a classe trabalhadora trava no processo de (auto)formação da consciência crítica e de enfretamento à internacionalização capitalista. Evidencia a atualidade da tese de Gramsci em torno da criação do “grande Estado burguês supranacional” na Liga das Nações, fenômeno este desenvolvido no Pó…
Os rumos da educação em questão
Este texto busca evidenciar os traços de continuidade e descontinuidade entre os sucessivos mandatos de governos neoliberais, no Brasil, dos anos 1990 até os dias que correm, e suas implicações no campo educacional. Para cumprir com desafio, emprega categorias analíticas como capitalismo dependente, fascismo dependente, hegemonia às avessas e crise de hegemonia, tendo como mediações as ações governamentais em torno das políticas macro e microecon…
Algumas Iniciativas Em Torno Do Resgate E Preservação Da Memória Do Cefet Celso Suckow Da Fonseca
Nos nossos dias, já ninguém duvida de que a história do mundo deve ser reescrita de tempos em tempos. Esta necessidade não decorre, contudo, da descoberta de numerosos fatos até então desconhecidos, mas do nascimento de opiniões novas, do fato de que, o companheiro do tempo que corre para a foz, chega a pontos de vista de onde pode deitar um olhar novo sobre o passado
Concepção De Educação Tecnológica Na Reforma Do Ensino Médio E Técnico No Governo Fhc
O presente trabalho tem o objetivo de desvelar os desdobramentos da concepção de educação tecnológica no Brasil, desde sua gênese nos anos de 1960 até os documentos legais produzidos no final dos anos de 1990. A pesquisa orientou-se pelas seguintes questões: qual o conceito de educação tecnológica? Por que o termo passa a ser exaltado, deixando cair no esquecimento nomenclaturas como, educação técnica, formação técnicoprofissional e ensino profis…
Sobre O Discurso Do (Des)emprego No Governo Lula
Passados praticamente quatro anos desde a eleição de Luiz Inácio Lula da Silva à presidência da República, e da famosa Carta ao Povo Brasileiro[1], a qual explicitou categoricamente sua submissão às regras, demandas e necessidades do Capital, muitos segmentos sociais e políticos ainda se encontram, de certa forma, paralisados diante das políticas econômica, social e educacional emanadas de Brasília
Organismos Supranacionais
Neste texto, examinamos o papel dos organismos supranacionais e suas mediações com Estado brasileiro, ao assumirem papel decisivo nas orientações de ordem política, assistência técnica, metodológica e financeira no que diz respeito à "reestruturação", "modernização", "desenvolvimento econômico", "democratização" dos EstadosNações, "democratização da educação" e "internacionalização da educação superior", com vistas à reforma cultural, intelectual…
Mercosul Educacional
Este trabalho busca apreender as modificações na educação superior brasileira por duas mediações: Estado brasileiro e Setor Educacional do Mercado Comum Sul (SEM). Evidencia os esforços de gestão supranacional dos assuntos educacionais e procura compreender a relação entre a grande política, formulada em nível supranacional no SEM e a pequena política, levada adiante no aparelho de Estado brasileiro, em torno da formulação das políticas públicas …
Universidade moderna
Este texto analisa as transformações pelas quais vem passando a universidade brasileira em relação à configuração institucional, ao financiamento, à gestão e à produção do conhecimento. Primeiramente, dá destaque aos modelos de universidade humboldtiano, napoleônico e norte-americano, de modo que se possa captar o desenvolvimento dessas concepções, sua convergência e materialização na universidade modernizada. Em seguida, desvela que, no decurso …
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