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Flávia Marchi Nascimento

Datos Biográficos

ID1546943
NOMBREFlávia Marchi Nascimento
NOMBRESFlávia Marchi
APELLIDONascimento
FIRMANASCIMENTO F M
AFILIACIONESUniversidade Federal de Pelotas
ORCID0000-0003-2561-2380
VERIFICADOSí
TOTAL DE OBRAS5
TOTAL DE CITAS0
TOTAL COMO AUTOR5
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN2020
AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN2024
ÍNDICE H0
  • O Estágio na educação básica

    Open Access•Flávia Marchi Nascimento, Francine Sampaio de Souza et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Estudos em…•2024

    O presente texto trata-se de uma reflexão acerca da experiência de estágio em dança desenvolvido em uma escola municipal de educação básica da cidade de Pelotas/RS. As discussões baseiam-se a partir da docência em dança, considerando as escritas dos estudantes do nono ano das séries finais do Ensino Fundamental, que vivenciaram a prática de dança dentro do componente curricular de Artes. Em formato de cartas, a turma expressou suas percepções sob…

  • A Inserção Da Prática De Dança Em Uma Escola De Campo

    Open Access•Marco Aurelio Da Cruz Souza, Flávia Marchi Nascimento et al.•ARTICLE•Revista da FUNDARTE•2024

    O presente artigo resulta de reflexões sobre a prática do componente curricular Estágio em Dança III, do curso de Dança - Licenciatura da Universidade Federal de Pelotas/RS, realizada com estudantes do 8o ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Garibaldi (escola de campo). A proposta do estágio foi trabalhar composição coreográfica com os alunos para além do ato conhecer o conteúdo, mas também de dançar, estimular a criatividade e diferente…

  • Vagas E Nomeações Para a Área Da Dança Em Pelotas Rs

    Open Access•Josiane Gisela Franken Corrêa, Carolina Pinto Da Silva et al.•ARTICLE•Revista da FUNDARTE•2022

    O texto visa partilhar reflexões sobre a inserção de professoras de Dança em escolas municipais através da oferta de vagas em concursos públicos. Busca-se aliar experiências pessoais à legislação e a estudos bibliográficos (BRASIL, 2016, 2018; JACOMINI e PENNA, 2016; STRAZZACAPPA e MORANDI, 2006; CORRÊA, 2018) para discutir possibilidades de atuação profissional a partir da formação em Licenciatura em Dança. Apresenta um breve panorama do Rio Gra…

  • Produção De Conhecimento Sobre Danças De Salão

    Open Access•Bruno Blois Nunes, Flávia Marchi Nascimento•ARTICLE•Revista da FUNDARTE•2020

    Este artigo é fruto de projeto de pesquisa desenvolvido no Curso de Dança da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). O objetivo desse trabalho é fazer um levantamento das produções de livros, dissertações e teses sobre dança de salão viabilizando a observação de possíveis lacunas e carências em relação a produção acadêmica no intuito de fomentar a ampliação da discussão na área. Foi utilizada a palavra-chave “dança de salão” em duas plataformas …

  • Parcerias Público-Privadas

    Open Access•Susana Schneid Scherer, Flávia Marchi Nascimento et al.•ARTICLE•Educação & Sociedade•2020•Referencias: 9

    Neste trabalho, investiga-se a atuação do Instituto Ayrton Senna (IAS) nas redes municipais e estadual do estado do Rio Grande do Sul (RS). A pesquisa subsidiou-se no viés da sociologia crítica, especificamente da metodologia de etnografia de rede, de Stephen Ball, a fim de analisar o contexto de influência, envolvendo as políticas educacionais por meio do uso de novas fontes de dados virtuais. Situam-se as parcerias público-privadas (PPP) como n…

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  • Produção De Conhecimento Sobre Danças De Salão

    Open Access•Bruno Blois Nunes, Flávia Marchi Nascimento•ARTICLE•Revista da FUNDARTE•2020

    Este artigo é fruto de projeto de pesquisa desenvolvido no Curso de Dança da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). O objetivo desse trabalho é fazer um levantamento das produções de livros, dissertações e teses sobre dança de salão viabilizando a observação de possíveis lacunas e carências em relação a produção acadêmica no intuito de fomentar a ampliação da discussão na área. Foi utilizada a palavra-chave “dança de salão” em duas plataformas …

  • Parcerias Público-Privadas

    Open Access•Susana Schneid Scherer, Flávia Marchi Nascimento et al.•ARTICLE•Educação & Sociedade•2020•Referencias: 9

    Neste trabalho, investiga-se a atuação do Instituto Ayrton Senna (IAS) nas redes municipais e estadual do estado do Rio Grande do Sul (RS). A pesquisa subsidiou-se no viés da sociologia crítica, especificamente da metodologia de etnografia de rede, de Stephen Ball, a fim de analisar o contexto de influência, envolvendo as políticas educacionais por meio do uso de novas fontes de dados virtuais. Situam-se as parcerias público-privadas (PPP) como n…

  • Vagas E Nomeações Para a Área Da Dança Em Pelotas Rs

    Open Access•Josiane Gisela Franken Corrêa, Carolina Pinto Da Silva et al.•ARTICLE•Revista da FUNDARTE•2022

    O texto visa partilhar reflexões sobre a inserção de professoras de Dança em escolas municipais através da oferta de vagas em concursos públicos. Busca-se aliar experiências pessoais à legislação e a estudos bibliográficos (BRASIL, 2016, 2018; JACOMINI e PENNA, 2016; STRAZZACAPPA e MORANDI, 2006; CORRÊA, 2018) para discutir possibilidades de atuação profissional a partir da formação em Licenciatura em Dança. Apresenta um breve panorama do Rio Gra…

  • O Estágio na educação básica

    Open Access•Flávia Marchi Nascimento, Francine Sampaio de Souza et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Estudos em…•2024

    O presente texto trata-se de uma reflexão acerca da experiência de estágio em dança desenvolvido em uma escola municipal de educação básica da cidade de Pelotas/RS. As discussões baseiam-se a partir da docência em dança, considerando as escritas dos estudantes do nono ano das séries finais do Ensino Fundamental, que vivenciaram a prática de dança dentro do componente curricular de Artes. Em formato de cartas, a turma expressou suas percepções sob…

  • A Inserção Da Prática De Dança Em Uma Escola De Campo

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