Solange Jarcem Fernandes
Datos Biográficos
| ID | 1547540 |
|---|---|
| NOMBRE | Solange Jarcem Fernandes |
| NOMBRES | Solange Jarcem |
| APELLIDO | Fernandes |
| FIRMA | FERNANDES S J |
| AFILIACIONES | Universidade Federal de Mato Grosso do Sul |
| ORCID | 0000-0003-0287-6172 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 9 |
| TOTAL DE CITAS | 3 |
| TOTAL COMO AUTOR | 9 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2013 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2026 |
| ÍNDICE H | 1 |
Remuneração e poder de compra
O estudo analisa as condições de carreira e remuneração dos professores no Brasil e no Chile, destacando as percepções sobre poder de compra e a necessidade de complementação de renda. Os dados foram coletados por meio de grupos de discussão com 198 professores de diferentes estados brasileiros e da Região do Maule no Chile. Os resultados mostram que muitos educadores buscam atividades extras para melhorar sua situação financeira, refletindo a in…
A execução do Fundeb em contexto municipal
O artigo desvela a execução do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação no município de Campo Grande, na interseção com a política nacional. Trabalhou-se com dados do Sistema de Informações sobre Orçamentos Públicos em Educação, do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, particularmente os registrados pelo Relatório Resumido da Execução Orçamentária, do Instituto de Estudos e P…
A formação inicial e continuada de professores em contexto de reformas educacionais
O objetivo deste artigo foi o de analisar as influências propostas pelo Marco de Ação da Educação 2030 nas Resoluções n. 02/2019 e n. 01/2020 do Conselho Nacional de Educação (CNE) para formação inicial e continuada de professores. As propostas foram acordadas no Fórum Mundial de Educação (2015), realizado por organismos internacionais e que teve o Brasil como um de seus signatários. Foi realizada a análise da legislação educacional e dos documen…
Por entre direitos afirmados e renegados
O artigo desvela a luta dos professores da rede municipal de ensino do município de Campo Grande, capital do estado de Mato Grosso do Sul, pelo pagamento integral do Piso Salarial Profissional Nacional (PSPN), disposto pela Lei n. 11.738/2008. Trabalhou-se com a legislação e documentos educacionais, matérias da imprensa local, documentos e material da imprensa sindical. No contexto municipal, os docentes reivindicaram, como inovação, o pagamento …
Between affirmed and denied rights
The paper examines the struggle of the teachers of the municipal education system of Campo Grande, capital of the state of Mato Grosso do Sul, to be paid the full value of the National Minimum Monthly Salary for Teachers (Piso Salarial Profissional Nacional, PSPN), established by Law n. 11,738/2008. The sources consulted included education-related legislation and documents, local press articles, and documents and material published by the teacher…
Relações público-privadas na educação pública
Este trabalho analisou a relação público-privada entre o município de Campo Grande, MS, e a Sociedade Caritativa e Humanitária (Seleta) em relação aos convênios firmados no período de 1997 a 2016. A parceria teve como objeto a prestação de serviços socioeducativos para preservação e ampliação das ações de atendimento à criança e ao adolescente em regime de cooperação com a Secretaria Municipal de Educação (SEMED). Esses convênios foram encerrados…
Remuneração docente
O trabalho objetivou, por meio de estudo de caso, verificar o efeito produzido pelos Planos de Cargos, Carreira e Remuneração (PCCR), implantados no município de Campo Grande, no período de 1996 a 2016, em termos de remuneração salarial para um professor, ao longo de 20 anos de carreira. O exame do movimento da remuneração do professor foi feito pela análise dos seus holerites, cotejados aos PCCR e ao salário mínimo. Constatou-se que houve um efe…
Formação continuada para conselheiros municipais de educação e a avaliação dos planos municipais de educação
O artigo analisa as propostas de avaliação dos planos municipais de educação elaboradas pelos conselheiros municipais de educação que participaram do curso de extensão Formação Continuada de Conselheiros Municipais do Programa Nacional de Capacitação de Conselheiros Municipais de Educação, vinculado à Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação e oferecido em parceria com a Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. O curso visou a c…
Remuneração salarial de professores em redes públicas de ensino
O trabalho analisa a remuneração salarial de professores das redes de ensino estadual e municipal na cidade de Campo Grande, capital do estado de Mato Grosso do Sul, no período de 1998 a 2010, durante a vigência do Fundef e nos quatro primeiros anos de implementação do Fundeb. Trabalhou-se com a legislação nacional, estadual e municipal, indicadores educacionais do Instituto de Estudos e Pesquisas Educacionais "Anísio Teixeira", documentos das se…
Remuneração salarial de professores em redes públicas de ensino
O trabalho analisa a remuneração salarial de professores das redes de ensino estadual e municipal na cidade de Campo Grande, capital do estado de Mato Grosso do Sul, no período de 1998 a 2010, durante a vigência do Fundef e nos quatro primeiros anos de implementação do Fundeb. Trabalhou-se com a legislação nacional, estadual e municipal, indicadores educacionais do Instituto de Estudos e Pesquisas Educacionais "Anísio Teixeira", documentos das se…
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