Anne Browning-Aiken
Datos Biográficos
| ID | 1574412 |
|---|---|
| NOMBRE | Anne Browning-Aiken |
| NOMBRES | Anne |
| APELLIDO | Browning-Aiken |
| FIRMA | BROWNING-AIKEN A |
| VERIFICADO | No |
| TOTAL DE OBRAS | 3 |
| TOTAL DE CITAS | 2 |
| OBRAS COMO AUTOR | 3 |
| OBRAS COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2007 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2014 |
| ÍNDICE H | 1 |
Assessing the Role of Socio-Ecological Learning in Participatory Governance
O Brasil tem incorporado o processo de aprendizagem socioecológica na gestão participativa dos conselhos de bacias hidrográficas por meio de suas "leis-irmãs" sobre a água e o meio ambiente. GTHIDRO, ou Grupo Transdisciplinar de Pesquisas em Governança da Água e do Território/Tecnologias Sociais para a Gestão da Água (TSGA), um grupo transdisciplinar de pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina, abordou essas leis e desenvolveu nova…
Increasing Social-Ecological Resilience by Placing Science at the Decision Table
Serrat-Capdevila, A., A. Browning-Aiken, K. Lansey, T. Finan, and J. B. Valdés. 2009. Increasing social–ecological resilience by placing science at the decision table: the role of the San Pedro Basin (Arizona) decision-support system model. Ecology and Society 14(1): 37. https://doi.org/10.5751/ES-02839-140137
Science and socio-ecological resilience
Increasing Social-Ecological Resilience by Placing Science at the Decision Table
Serrat-Capdevila, A., A. Browning-Aiken, K. Lansey, T. Finan, and J. B. Valdés. 2009. Increasing social–ecological resilience by placing science at the decision table: the role of the San Pedro Basin (Arizona) decision-support system model. Ecology and Society 14(1): 37. https://doi.org/10.5751/ES-02839-140137
Science and socio-ecological resilience
Science and socio-ecological resilience
Increasing Social-Ecological Resilience by Placing Science at the Decision Table
Serrat-Capdevila, A., A. Browning-Aiken, K. Lansey, T. Finan, and J. B. Valdés. 2009. Increasing social–ecological resilience by placing science at the decision table: the role of the San Pedro Basin (Arizona) decision-support system model. Ecology and Society 14(1): 37. https://doi.org/10.5751/ES-02839-140137
Assessing the Role of Socio-Ecological Learning in Participatory Governance
O Brasil tem incorporado o processo de aprendizagem socioecológica na gestão participativa dos conselhos de bacias hidrográficas por meio de suas "leis-irmãs" sobre a água e o meio ambiente. GTHIDRO, ou Grupo Transdisciplinar de Pesquisas em Governança da Água e do Território/Tecnologias Sociais para a Gestão da Água (TSGA), um grupo transdisciplinar de pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina, abordou essas leis e desenvolveu nova…
Geography (3 obras) · Political science (3 obras) · Biology (2 obras) · Ecological resilience (2 obras) · Ecology (2 obras) · Environmental and Social Impact Assessments (2 obras) · Environmental resource management (2 obras) · Environmental Science (2 obras) · Land Use and Ecosystem Services (2 obras) · Psychological resilience (2 obras)