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Mônica Veloso Borges

Datos Biográficos

ID1666593
NOMBREMônica Veloso Borges
NOMBRESMônica Veloso
APELLIDOBorges
FIRMABORGES M V
AFILIACIONESUniversidade Federal de Goiás
ORCID0000-0002-7863-7736
VERIFICADOSí
TOTAL DE OBRAS7
TOTAL DE CITAS10
TOTAL COMO AUTOR7
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN2000
AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN2023
ÍNDICE H1
  • Reflexões sobre o estudo de línguas indígenas na formação de docentes indígenas na Universidade Federal de Goiás (UFG/Goiás/Brasil)

    Open Access•Mônica Veloso Borges•ARTICLE•Revista del Instituto de…•2023

    Neste artigo abordo minha experiência como professora de línguas indígenas no Curso de Licenciatura em Educação Intercultural da Universidade Federal de Goiás - Brasil (UFG), desde 2007, ano em que se iniciaram as aulas. Primeiramente, para contextualizar, apresento esse Curso, que tem por meta a formação de professores/as pesquisadores/as para atuarem em suas aldeias. Apresento as aulas que ministro, seus objetivos e metodologias, nos Temas Cont…

  • Posse atributiva em libras

    Open Access•José Ishac Brandão El Khouri, Bruno Gonçalves Carneiro et al.•ARTICLE•Signótica•2021

    Este artigo é um estudo descritivo sobre o sistema de posse atributiva na língua de sinais brasileira, a partir da análise de dados coletados em campo, em vídeos recebidos do aplicativo WhatsApp e de um corpus sobre piadas que circulam entre os surdos. De acordo com a análise de dados, a posse em Libras acontece por meio de (i) pronomes possessivos; (ii) do sinal PRÓPRIO e por (iii) justaposição. No artigo, descrevemos essas estratégias e apresen…

  • O estudo do Avá

    Open Access•Mônica Veloso Borges•ARTICLE•LIAMES Línguas Indígenas Americanas•2012•Referencias: 20

    This article aims at reporting and reflecting about the study of the Avá Language (Tupi-Guarani), that I have been developing since 2001. I discuss the problems, advancements and perspectives in the research of this endangered language. I present the first results of the analysis, concerning stress and possessive markers

  • Diferenças entre as falas feminina e masculina no Karajá e em outras línguas brasileiras

    Open Access•Mônica Veloso Borges•ARTICLE•LIAMES Línguas Indígenas Americanas•2012•Citada por: 1•Referencias: 5

    O Karajá (Família Karajá) é falado por aproximadamente dois mil indígenas (em Goiás, Mato Grosso e Tocantins). Essa língua possui distinções, conforme o sexo do falante, no nível fonético-fonológico, as quais foram descritas por Borges (1997), tais como: a) distinções no ataque de uma ou duas sílabas; b) diferenças no ataque e no núcleo de uma sílaba medial; e c) diferença nos segmentos que compõem as sílabas. As distinções entre as falas do home…

  • Políticas linguísticas e pedagógicas em práticas de educação bilíngue intercultural

    Open Access•Maria Do Socorro Pereira Da Silva, Maria Do Socorro Pimentel Da Silva et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Pós-Graduação•2011

    Nosso objetivo neste artigo é mostrar como as pesquisas realizadas por meio do Observatório da Educação Escolar Indígena, articuladas com as pesquisas do estágio e do projeto extraescolar do curso de Licenciatura Intercultural de Formação de Professores Indígenas da Universidade Federal de Goiás, contribuem para o conhecimento da realidade sociolinguística dos indígenas da região Araguaia-Tocantins e para a adoção de políticas linguísticas nas pr…

  • Aspectos fonologicos e morfossintaticos da lingua ava-canoeiro (Tupi-Guarani)

    Mônica Veloso Borges•THESIS•2006•Citada por: 9

    A lingua Ava-Canoeiro, pertencente ao Subgrupo IV das linguas Tupi-Guarani , e falada por vinte e duas pessoas. A maioria desses indigenas vive na aldeia Canoana, na Ilha do Bananal, a cinquenta e quatro quilometros da cidade de Formoso do Araguaia, no Estado do Tocantins. Ha tambem uma familia que mora na aldeia Javae de Boto Velho, proxima ao municipio de Lagoa da Confusao, tambem na Ilha. Seis Ava-Canoeiro vivem na Terra Indigena proxima a cid…

  • Fonética e fonologia do português

    Open Access•Mônica Veloso Borges•ARTICLE•DELTA Documentação de Estudos em…•2000

  • Aspectos fonologicos e morfossintaticos da lingua ava-canoeiro (Tupi-Guarani)

    Mônica Veloso Borges•THESIS•2006•Citada por: 9

    A lingua Ava-Canoeiro, pertencente ao Subgrupo IV das linguas Tupi-Guarani , e falada por vinte e duas pessoas. A maioria desses indigenas vive na aldeia Canoana, na Ilha do Bananal, a cinquenta e quatro quilometros da cidade de Formoso do Araguaia, no Estado do Tocantins. Ha tambem uma familia que mora na aldeia Javae de Boto Velho, proxima ao municipio de Lagoa da Confusao, tambem na Ilha. Seis Ava-Canoeiro vivem na Terra Indigena proxima a cid…

  • Diferenças entre as falas feminina e masculina no Karajá e em outras línguas brasileiras

    Open Access•Mônica Veloso Borges•ARTICLE•LIAMES Línguas Indígenas Americanas•2012•Citada por: 1•Referencias: 5

    O Karajá (Família Karajá) é falado por aproximadamente dois mil indígenas (em Goiás, Mato Grosso e Tocantins). Essa língua possui distinções, conforme o sexo do falante, no nível fonético-fonológico, as quais foram descritas por Borges (1997), tais como: a) distinções no ataque de uma ou duas sílabas; b) diferenças no ataque e no núcleo de uma sílaba medial; e c) diferença nos segmentos que compõem as sílabas. As distinções entre as falas do home…

  • Fonética e fonologia do português

    Open Access•Mônica Veloso Borges•ARTICLE•DELTA Documentação de Estudos em…•2000

  • Aspectos fonologicos e morfossintaticos da lingua ava-canoeiro (Tupi-Guarani)

    Mônica Veloso Borges•THESIS•2006•Citada por: 9

    A lingua Ava-Canoeiro, pertencente ao Subgrupo IV das linguas Tupi-Guarani , e falada por vinte e duas pessoas. A maioria desses indigenas vive na aldeia Canoana, na Ilha do Bananal, a cinquenta e quatro quilometros da cidade de Formoso do Araguaia, no Estado do Tocantins. Ha tambem uma familia que mora na aldeia Javae de Boto Velho, proxima ao municipio de Lagoa da Confusao, tambem na Ilha. Seis Ava-Canoeiro vivem na Terra Indigena proxima a cid…

  • Políticas linguísticas e pedagógicas em práticas de educação bilíngue intercultural

    Open Access•Maria Do Socorro Pereira Da Silva, Maria Do Socorro Pimentel Da Silva et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Pós-Graduação•2011

    Nosso objetivo neste artigo é mostrar como as pesquisas realizadas por meio do Observatório da Educação Escolar Indígena, articuladas com as pesquisas do estágio e do projeto extraescolar do curso de Licenciatura Intercultural de Formação de Professores Indígenas da Universidade Federal de Goiás, contribuem para o conhecimento da realidade sociolinguística dos indígenas da região Araguaia-Tocantins e para a adoção de políticas linguísticas nas pr…

  • O estudo do Avá

    Open Access•Mônica Veloso Borges•ARTICLE•LIAMES Línguas Indígenas Americanas•2012•Referencias: 20

    This article aims at reporting and reflecting about the study of the Avá Language (Tupi-Guarani), that I have been developing since 2001. I discuss the problems, advancements and perspectives in the research of this endangered language. I present the first results of the analysis, concerning stress and possessive markers

  • Diferenças entre as falas feminina e masculina no Karajá e em outras línguas brasileiras

    Open Access•Mônica Veloso Borges•ARTICLE•LIAMES Línguas Indígenas Americanas•2012•Citada por: 1•Referencias: 5

    O Karajá (Família Karajá) é falado por aproximadamente dois mil indígenas (em Goiás, Mato Grosso e Tocantins). Essa língua possui distinções, conforme o sexo do falante, no nível fonético-fonológico, as quais foram descritas por Borges (1997), tais como: a) distinções no ataque de uma ou duas sílabas; b) diferenças no ataque e no núcleo de uma sílaba medial; e c) diferença nos segmentos que compõem as sílabas. As distinções entre as falas do home…

  • Posse atributiva em libras

    Open Access•José Ishac Brandão El Khouri, Bruno Gonçalves Carneiro et al.•ARTICLE•Signótica•2021

    Este artigo é um estudo descritivo sobre o sistema de posse atributiva na língua de sinais brasileira, a partir da análise de dados coletados em campo, em vídeos recebidos do aplicativo WhatsApp e de um corpus sobre piadas que circulam entre os surdos. De acordo com a análise de dados, a posse em Libras acontece por meio de (i) pronomes possessivos; (ii) do sinal PRÓPRIO e por (iii) justaposição. No artigo, descrevemos essas estratégias e apresen…

  • Reflexões sobre o estudo de línguas indígenas na formação de docentes indígenas na Universidade Federal de Goiás (UFG/Goiás/Brasil)

    Open Access•Mônica Veloso Borges•ARTICLE•Revista del Instituto de…•2023

    Neste artigo abordo minha experiência como professora de línguas indígenas no Curso de Licenciatura em Educação Intercultural da Universidade Federal de Goiás - Brasil (UFG), desde 2007, ano em que se iniciaram as aulas. Primeiramente, para contextualizar, apresento esse Curso, que tem por meta a formação de professores/as pesquisadores/as para atuarem em suas aldeias. Apresento as aulas que ministro, seus objetivos e metodologias, nos Temas Cont…

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