Jason Luckerhoff
Datos Biográficos
| ID | 2082871 |
|---|---|
| NOMBRE | Jason Luckerhoff |
| NOMBRES | Jason |
| APELLIDO | Luckerhoff |
| FIRMA | LUCKERHOFF J |
| AFILIACIONES | Université du Québec à Trois-Rivières |
| ORCID | 0000-0002-8176-1252 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 35 |
| TOTAL DE CITAS | 26 |
| TOTAL COMO AUTOR | 33 |
| TOTAL COMO EDITOR | 2 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2008 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2025 |
| ÍNDICE H | 3 |
Qualité et bibliodiversité de l’offre de livres numériques en bibliothèque publique au Québec
Effervescence collective en Acadie et en Ontario français
Le concept d'effervescence se montre pertinent pour comprendre un aspect déterminant, quoique souvent négligé, du faire société. Si la société se produit et se reproduit au moyen de rapports sociaux qui la structurent et l'organisent, elle le fait également à travers des moments d'effervescence qui, bien qu'éphémères, renouvellent le sentiment d'appartenance et les liens de solidarité de ses membres. Nous avons appliqué ce concept d'effervescence…
Le livre numérique d’expression française en bibliothèque publique dans les CFSM et au Québec
Les livres numériques d’expression française sont offerts au lectorat des bibliothèques publiques au Québec et dans les communautés francophones en situation minoritaire (CFSM) au Canada selon un modèle de licences d’utilisation. Elles imposent différentes conditions en permettant, mais aussi en restreignant l’accès. Nous nous intéressons, dans cet article, aux regards posés sur cette offre par les professionnelles et professionnels des bibliothè…
Clarification conceptuelle de la méthode de triangulation en recherche qualitative
Cet article aborde le concept de triangulation, l’un des concepts méthodologiques les plus largement mobilisés en recherche. Spécifiquement associé aux phases finales d’analyse des données, il représente pour plusieurs un gage de rigueur scientifique. De fait, nos analyses montrent que la triangulation est souvent considérée comme une méthode assurant la validité des résultats ou permettant de les enrichir. Dans cet article, nous souhaitons incit…
Le livre numérique en bibliothèque publique au Québec
Depuis 2012, la mise à la disposition de l’offre éditoriale commerciale de livres numériques québécois et francophones par les bibliothèques publiques au Québec se fonde principalement sur la licence québécoise, principale licence offerte par Pretnumerique. Les conditions de cette licence, décrites par Cusson (2016), ont été déterminées conjointement par des représentants de plusieurs des principaux partenaires de la chaîne du livre, soit des bib…
Rédiger une thèse par insertion d’articles dans une démarche générale de méthodologie de la théorisation enracinée
Rédiger une thèse par insertion d’articles dans une démarche générale de méthodologie de la théorisation enracinée. Un article de la revue Enjeux et société (Avenues inattendues de la méthodologie de la théorisation enracinée) diffusée par la plateforme Érudit
Introduction - Anniversary Issue
Introduction - Numéro anniversaire
Retour sur la création de l’Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques
Retour sur la création de l’Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques : entretien avec Rodrigue Landry et Yvon Fontaine. Un article de la revue Minorités linguistiques et société / Linguistic Minorities and Society (Numéro anniversaire) diffusée par la plateforme Érudit
La bibliothèque publique au prisme du vécu des publics et des non-publics
Cet article s’intéresse au vécu des publics et des non-publics de la bibliothèque Marc-Favreau à Montréal. L’analyse révèle des divergences dans les rapports tout autant que dans les perceptions à l’égard de la bibliothèque. Tant les publics que les non-publics laissent voir des positionnements originaux sur un continuum liant ses aspects documentaires, qui sont associés à une conception traditionnelle, à ses aspects communautaires, qui renvoient…
Proposition d’une clarification du concept de coaching
Le concept de coaching fait l’objet de multiples définitions, elles-mêmes interprétées de manières diverses. Le présent article propose une clarification du concept de coaching par une démarche de définition par compréhension. Cet exercice permet d’identifier des caractéristiques essentielles et non essentielles du coaching, et des caractéristiques communes ou le distinguant des autres formes d’accompagnement professionnel. On trouvera en conclus…
La Résistance franco-ontarienne
Cet article porte sur le rôle des médias socionumériques dans la lutte opposant la minorité franco-ontarienne, ainsi que ses alliés, et le gouvernement ontarien de Doug Ford en 2018. Nous avons analysé quantitativement et qualitativement le contenu des pages Facebook et des fils Twitter des acteurs et institutions concernés. Nous avons aussi animé seize entretiens avec des acteurs engagés dans ce conflit : des représentants des associations franc…
Évaluation qualitative de trois programmes de mentorat dans des institutions d’enseignement supérieur
Cet article présente les résultats de trois projets de recherche qui portaient chacun sur l’évaluation d’un programme de mentorat dans une institution québécoise d’enseignement supérieur. Les recherches portaient plus particulièrement sur le vécu des personnes impliquées dans la dyade mentor-mentoré. Dans le premier programme évalué, la relation mentorale est vécue entre un professionnel enseignant et un étudiant (professionnel en formation). Dan…
Résumé du document de réflexion et de consultation sur l’université québécoise du futur
du document de réflexion et de consultation sur l’université québécoise du futur. Un article de la revue Enjeux et société (Fenêtre sur la diversité des approches et des recherches sur les activités humaines) diffusée par la plateforme Érudit
Note de recherche
Note de recherche : bref résumé et discussion concernant le Document regroupant le Rapport des journées de délibérations et le Document de réflexion et de consultation. Un article de la revue Enjeux et société (Enraciner une nouvelle université au 21 e siècle) diffusée par la plateforme Érudit
Note de recherche
Note de recherche : du désintéressement à l’emballement : les médias socionumériques pour enseigner, diffuser, communiquer et recruter dans le milieu universitaire. Un article de la revue Enjeux et société (Enraciner une nouvelle université au 21 e siècle) diffusée par la plateforme Érudit
L’enseignant, public ou non-public des musées ? Paroles de professionnels québécois
Les enseignants, à titre personnel, peuvent être non-publics mais représentent des passeurs culturels ayant comme rôle de donner le goût aux élèves de visiter les musées. Comment sont-ils susceptibles de remplir ce rôle s’ils ne fréquentent pas eux-mêmes les musées ? Les auteurs présentent les résultats d’une étude qualitative menée en 2019 auprès d’enseignants qui expriment leurs motivations et leurs freins pour la visite muséale
La recherche qualitative
Au cours de la première moitié du XX e siècle, dans un contexte d’hégémonie de la recherche quantitative et hypothético-déductive, la recherche qualitative a été présentée comme une façon d’analyser en profondeur un objet de recherche. Il n’y a pas de consensus sur la définition de la recherche qualitative et la diversité empreinte d’ambiguïtés se manifeste aussi dans les pratiques méthodologiques qui sont présentées sous l’appellation de la rech…
Les influences culturelles à l’ère des réseaux sociaux numériques1
Nous savons que les pairs, les institutions culturelles et scolaires, les médias, les réseaux sociaux et la famille sont des agents d’influence dans la socialisation des jeunes. L’influence familiale est considérée comme prépondérante, peu importe la génération. L’influence des enseignants semble toutefois en recul. Nous avons voulu mieux comprendre en quoi les médias sociaux et les influenceurs ont un rôle et des effets sur les pratiques, les co…
L’amélioration continue et le milieu culturel
The changes brought by cultural democratization have led to the diversification of tasks, a specialization of staff and the segmentation of functions in museum institutions, forcing them to review their ways of doing things and their management methods to become more efficient and effective. This study has two objectives: to measure the perceptions of managers of museum institutions in Quebec towards continuous improvement and to compare them wit…
L’apport de la revue Loisir et Société dans le champ culturel
The editorial committee of Loisir et Société/Society and Leisure, which was first published in Prague, sought to present sociological research as well as other disciplines. The committee wanted the journal to have a broader vision and be different from American and British journals. It aimed to publish issues and articles dealing with communication, public policy, intergenerational relationships, recreation management and gambling, for example. I…
Le choix d’un mode d’approvisionnement en livres des Québécois
The practice of reading is increasing, but reading books is decreasing. The way people read is evolving: there is a diversity which is parallel with the multiple facets of the ways and formats of reading. The belief that a borrowed book is a book that will not be bought is opposed to the belief that several readers may discover authors in libraries and proceed to purchase them later. In order to better understand Quebec public library users who c…
Médias et société
Are art museums static, unchanging institutions
This study pertains to the analysis of the annual reports of the Musée national des beaux-arts du Québec from 1933 to 2010. This analysis is added to other official documents in order to describe the mutations of the image the museum has of itself. These mutations are similar to those shaking museums around the world. They are also linked to the specificity of this museum’s history. In fact, the museum’s mission has evolved in tandem with Quebec …
Museum education in a changing public landscape
Increasingly, museum educators find themselves trying to balance the need to attract the broadest possible audiences to their institutions, with all the hype and trappings of popular culture that c
L’inductionen méthodologie de la théorisation enracinée (MTE)
Dans cet article, sont abordés les divers aspects de l’induction tels qu’ils apparaissent dans les productions et les expériences des chercheurs, étudiants gradués ou chercheurs universitaires, qui ont recours à la MTE dans leurs projets de recherche en pays francophones de l’Europe et de l’Amérique du Nord. C’est en raison de son caractère inductif que la MTE est à la fois reconnue pour son apport original dans la communauté scientifique et cont…
Written signage and reading practices of the public in a major fine arts museum
Among the accepted ideas on the subject of the museography of fine arts, there is one that constantly recurs: visitors almost never read displayed texts. What is worse, their presence tends to distract visitors from the contemplation of masterpieces. Does the systematic observation of public behavior in a very large museum in Paris and interviews with small groups of French and foreign visitors confirm this suspicion? To answer this question, our…
La recherche qualitative
Au cours de la première moitié du XX e siècle, dans un contexte d’hégémonie de la recherche quantitative et hypothético-déductive, la recherche qualitative a été présentée comme une façon d’analyser en profondeur un objet de recherche. Il n’y a pas de consensus sur la définition de la recherche qualitative et la diversité empreinte d’ambiguïtés se manifeste aussi dans les pratiques méthodologiques qui sont présentées sous l’appellation de la rech…
Public et non-public du patrimoine culturel
L’histoire des publics de la culture « cultivée » est singulière en ce qu’elle est directement liée à une préoccupation permanente des responsables de la culture : comment attirer dans les institutions culturelles un très large public allant bien au-delà d’une élite déjà convaincue et avertie ? Cette attention portée au non public comparativement au public déjà convaincu correspond explicitement au grand projet de démocratisation de la culture qu…
Visiting Art Museums
The purpose of this study was to refine the analysis and extend the scope of the capital concept from Bourdieu and Darbel (1969) with respect to art museum visits by examining what values push an individual to visit an art museum and what constraints can prevent one from doing so. In all, 794 valid participants took part in this study and results from comparisons between individuals who visited an art museum and those who did not visit such a cul…
À la recherche du « Non-public »
Museum education in a changing public landscape
Increasingly, museum educators find themselves trying to balance the need to attract the broadest possible audiences to their institutions, with all the hype and trappings of popular culture that c
Éducation non formelle et médiations écrites
La vulgarisation scientifique et l’éducation non formelle permettent d’étudier la diffusion des savoirs en dehors du cadre scolaire. Les médiations écrites, dans ce contexte, sont considérées comme une reformulation du discours spécialisé. Il s’agit d’une tentative de diffusion en dehors des cercles de spécialistes. Ce discours de médiation se trouve entre le spécialiste et le non spécialiste. Nous avons analysé un corpus de médiations écrites af…
The Conflicts between Grounded Theory Requirements and Institutional Requirements for Scientific Research
The authors examined the conflicts between grounded theory (GT) requirements and institutional requirements for scientific research such as they were experienced by researchers and students. The overview of how GT was originally conceived served as background to the analysis of the problems GT users often faced when they submitted research projects to academic or granting committees. Three especially contentious aspects that arose from the data w…
Visiting Art Museums
The purpose of this study was to refine the analysis and extend the scope of the capital concept from Bourdieu and Darbel (1969) with respect to art museum visits by examining what values push an individual to visit an art museum and what constraints can prevent one from doing so. In all, 794 valid participants took part in this study and results from comparisons between individuals who visited an art museum and those who did not visit such a cul…
Looking for Non-Publics
The near-militant voluntarism of the active players in cultural mediation engenders certain expectations: after a large investment in cultural creation is it not justifiable to aspire to reach the largest possible audience? Nine researchers from France, Quebec and Mexico tackle the question of “Non-public” through both qualitative and quantitative contributions dealing with various cultural sectors
Public et non-public du patrimoine culturel
L’histoire des publics de la culture « cultivée » est singulière en ce qu’elle est directement liée à une préoccupation permanente des responsables de la culture : comment attirer dans les institutions culturelles un très large public allant bien au-delà d’une élite déjà convaincue et avertie ? Cette attention portée au non public comparativement au public déjà convaincu correspond explicitement au grand projet de démocratisation de la culture qu…
À la recherche du « Non-public »
L’inductionen méthodologie de la théorisation enracinée (MTE)
Dans cet article, sont abordés les divers aspects de l’induction tels qu’ils apparaissent dans les productions et les expériences des chercheurs, étudiants gradués ou chercheurs universitaires, qui ont recours à la MTE dans leurs projets de recherche en pays francophones de l’Europe et de l’Amérique du Nord. C’est en raison de son caractère inductif que la MTE est à la fois reconnue pour son apport original dans la communauté scientifique et cont…
Written signage and reading practices of the public in a major fine arts museum
Among the accepted ideas on the subject of the museography of fine arts, there is one that constantly recurs: visitors almost never read displayed texts. What is worse, their presence tends to distract visitors from the contemplation of masterpieces. Does the systematic observation of public behavior in a very large museum in Paris and interviews with small groups of French and foreign visitors confirm this suspicion? To answer this question, our…
Méthodologie de la théorisation enracinée
The Conflicts between Grounded Theory Requirements and Institutional Requirements for Scientific Research
The authors examined the conflicts between grounded theory (GT) requirements and institutional requirements for scientific research such as they were experienced by researchers and students. The overview of how GT was originally conceived served as background to the analysis of the problems GT users often faced when they submitted research projects to academic or granting committees. Three especially contentious aspects that arose from the data w…
Considérer les besoins des plus démunis
Les publics de la culture sont de plus en plus redéfinis, notamment grâce à la volonté des directeurs, conservateurs ou médiateurs qui œuvrent au sein des institutions culturelles. L’adoption par ces dernières de politiques actives destinées à capter de nouveaux publics permet de toucher des catégories d’usagers potentiels habituellement exclues de leur champ d’intervention. Cette dynamique s’élabore et prend place dans des établissements culture…
Éducation non formelle et médiations écrites
La vulgarisation scientifique et l’éducation non formelle permettent d’étudier la diffusion des savoirs en dehors du cadre scolaire. Les médiations écrites, dans ce contexte, sont considérées comme une reformulation du discours spécialisé. Il s’agit d’une tentative de diffusion en dehors des cercles de spécialistes. Ce discours de médiation se trouve entre le spécialiste et le non spécialiste. Nous avons analysé un corpus de médiations écrites af…
Médias et société
Are art museums static, unchanging institutions
This study pertains to the analysis of the annual reports of the Musée national des beaux-arts du Québec from 1933 to 2010. This analysis is added to other official documents in order to describe the mutations of the image the museum has of itself. These mutations are similar to those shaking museums around the world. They are also linked to the specificity of this museum’s history. In fact, the museum’s mission has evolved in tandem with Quebec …
Museum education in a changing public landscape
Increasingly, museum educators find themselves trying to balance the need to attract the broadest possible audiences to their institutions, with all the hype and trappings of popular culture that c
L’apport de la revue Loisir et Société dans le champ culturel
The editorial committee of Loisir et Société/Society and Leisure, which was first published in Prague, sought to present sociological research as well as other disciplines. The committee wanted the journal to have a broader vision and be different from American and British journals. It aimed to publish issues and articles dealing with communication, public policy, intergenerational relationships, recreation management and gambling, for example. I…
Le choix d’un mode d’approvisionnement en livres des Québécois
The practice of reading is increasing, but reading books is decreasing. The way people read is evolving: there is a diversity which is parallel with the multiple facets of the ways and formats of reading. The belief that a borrowed book is a book that will not be bought is opposed to the belief that several readers may discover authors in libraries and proceed to purchase them later. In order to better understand Quebec public library users who c…
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Nous savons que les pairs, les institutions culturelles et scolaires, les médias, les réseaux sociaux et la famille sont des agents d’influence dans la socialisation des jeunes. L’influence familiale est considérée comme prépondérante, peu importe la génération. L’influence des enseignants semble toutefois en recul. Nous avons voulu mieux comprendre en quoi les médias sociaux et les influenceurs ont un rôle et des effets sur les pratiques, les co…
L’amélioration continue et le milieu culturel
The changes brought by cultural democratization have led to the diversification of tasks, a specialization of staff and the segmentation of functions in museum institutions, forcing them to review their ways of doing things and their management methods to become more efficient and effective. This study has two objectives: to measure the perceptions of managers of museum institutions in Quebec towards continuous improvement and to compare them wit…
Résumé du document de réflexion et de consultation sur l’université québécoise du futur
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Note de recherche
Note de recherche : bref résumé et discussion concernant le Document regroupant le Rapport des journées de délibérations et le Document de réflexion et de consultation. Un article de la revue Enjeux et société (Enraciner une nouvelle université au 21 e siècle) diffusée par la plateforme Érudit
Note de recherche
Note de recherche : du désintéressement à l’emballement : les médias socionumériques pour enseigner, diffuser, communiquer et recruter dans le milieu universitaire. Un article de la revue Enjeux et société (Enraciner une nouvelle université au 21 e siècle) diffusée par la plateforme Érudit
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Les enseignants, à titre personnel, peuvent être non-publics mais représentent des passeurs culturels ayant comme rôle de donner le goût aux élèves de visiter les musées. Comment sont-ils susceptibles de remplir ce rôle s’ils ne fréquentent pas eux-mêmes les musées ? Les auteurs présentent les résultats d’une étude qualitative menée en 2019 auprès d’enseignants qui expriment leurs motivations et leurs freins pour la visite muséale
La recherche qualitative
Au cours de la première moitié du XX e siècle, dans un contexte d’hégémonie de la recherche quantitative et hypothético-déductive, la recherche qualitative a été présentée comme une façon d’analyser en profondeur un objet de recherche. Il n’y a pas de consensus sur la définition de la recherche qualitative et la diversité empreinte d’ambiguïtés se manifeste aussi dans les pratiques méthodologiques qui sont présentées sous l’appellation de la rech…
Proposition d’une clarification du concept de coaching
Le concept de coaching fait l’objet de multiples définitions, elles-mêmes interprétées de manières diverses. Le présent article propose une clarification du concept de coaching par une démarche de définition par compréhension. Cet exercice permet d’identifier des caractéristiques essentielles et non essentielles du coaching, et des caractéristiques communes ou le distinguant des autres formes d’accompagnement professionnel. On trouvera en conclus…
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Cet article porte sur le rôle des médias socionumériques dans la lutte opposant la minorité franco-ontarienne, ainsi que ses alliés, et le gouvernement ontarien de Doug Ford en 2018. Nous avons analysé quantitativement et qualitativement le contenu des pages Facebook et des fils Twitter des acteurs et institutions concernés. Nous avons aussi animé seize entretiens avec des acteurs engagés dans ce conflit : des représentants des associations franc…
Évaluation qualitative de trois programmes de mentorat dans des institutions d’enseignement supérieur
Cet article présente les résultats de trois projets de recherche qui portaient chacun sur l’évaluation d’un programme de mentorat dans une institution québécoise d’enseignement supérieur. Les recherches portaient plus particulièrement sur le vécu des personnes impliquées dans la dyade mentor-mentoré. Dans le premier programme évalué, la relation mentorale est vécue entre un professionnel enseignant et un étudiant (professionnel en formation). Dan…
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