Joana Barbabela Barbosa
Datos Biográficos
| ID | 224165 |
|---|---|
| NOMBRE | Joana Barbabela Barbosa |
| NOMBRES | Joana Barbabela |
| APELLIDO | Barbosa |
| FIRMA | BARBOSA J B |
| AFILIACIONES | Universidade Federal do Triângulo Mineiro |
| ORCID | 0000-0002-1510-633X |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 10 |
| TOTAL DE CITAS | 1 |
| TOTAL COMO AUTOR | 10 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2008 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2026 |
| ÍNDICE H | 1 |
Compartilhamento de dados linguísticos
Este dossiê reúne trabalhos originados do Abralin em Cena 17 - Dados Linguísticos (2023), evento online promovido pela ABRALIN, pelo GT de Sociolinguística da ANPOLL e pelo Projeto Plataforma da Diversidade Linguística Brasileira. Os textos abordam compartilhamento, preservação e reutilização de corpora linguísticos; metodologia de metadados e comparabilidade entre bancos de dados; e processamento automático de linguagem. Os artigos integram e ex…
Projeto Língua EmCena
Apresentamos a proposta do projeto Língua EmCena, e exemplificamos sua aplicação a partir de um estudo sobre a mudança na morfologia verbal do Português Brasileiro em sentenças condicionais inseridas pela conjunção –se. Esse projeto propõe a construção de corpora de peças brasileiras (séculos XIX a XXI) e a caracterização do perfil social de seus personagens, utilizando categorias definidas segundo a reconstrução dos contextos sócio-históricos do…
Diagnose De Traços Graduais Em Redações Escolares E a Importância Da Pedagogia Da Variação Linguística
O presente artigo objetiva diagnosticar traços graduais nas redações escolares de alunos do Ensino Fundamental II, com base no que orienta Bortoni-Ricardo (2005) e adaptado por Sene (2018). Para isso, o corpus desta pesquisa foi composto de 56 redações de três diferentes escolas da cidade de Araraquara (São Paulo), totalizando 168 textos. Os desvios foram organizados em dois grupos: o primeiro decorrente da própria natureza arbitrária do sistema …
Variação linguística, ensino de língua portuguesa e atitudes linguísticas
Dentre os grandes desafios que estão presentes no ensino de língua portuguesa nas escolas, um dos mais polêmicos é o trabalho com a variação linguística. Sabemos que a tradição do estudo prescritivo da gramática normativa e a visão de língua homogênea nas escolas ainda é presente, apesar de os documentos oficiais do governo brasileiro orientarem, desde 1997, com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), o trabalho escolar sob uma perspectiva de…
Acervos de dados abertos à sociedade
Este artigo apresenta a proposta de uma plataforma digital nacional de arquivos de dados linguísticos e metadados interconectados para suporte às investigações linguísticas, com amostras de textos falados, escritos e/ou sinalizados das diferentes regiões brasileiras. Tal plataforma brasileira digital de bancos de dados linguísticos atende as demandas atuais da Ciência Aberta, que visam ao compartilhamento de informações, seu uso e reuso e (inter)…
Como os estudantes em mobilidade Erasmus na Universidade de Aveiro percebem as variedades do português
Os estudantes em mobilidade na Universidade de Aveiro cursam pelo menos uma disciplina de Português como Língua Estrangeira durante o período de intercâmbio. Mesmo que a variedade ensinada seja a variedade europeia, esses alunos têm contato com outras variedades do português. Este trabalho investigou quais são as atitudes e percepções linguísticas desses alunos em relação a variedade brasileira e europeia. Para que isso fosse possível, elaboramos…
A diversidade linguística no ensino de português como língua adicional e língua estrangeira
Este artigo tem como objetivo apresentar parte do resultado de uma pesquisa que vem sendo realizada no âmbito do Mestrado Profissional em Letras (Profletras) da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) desde 2016. Nessa etapa, elaboramos e aplicamos um questionário para diagnosticar conceitos que os professores da Educação Básica, alunos do mestrado profissional, têm sobre a diversidade linguística, tanto no Português Brasileiro quanto na…
Reflexões Teórico-Metodológicas Sobre Fontes Para O Estudo Histórico Da Língua
Este artigo aborda dificuldades de ordem teórico-metodológica na definição de critérios de seleção de fontes para o estudo histórico da língua. A discussão está centrada na utilização de cartas e peças de teatro como fontes e destaca a importância do gênero textual no processo deconstrução de corpora
Construção de tábuas de mortalidade de inválidos por meio de modelos estatísticos bayesianos
Este trabalho teve como objetivo a construção de tábuas de mortalidade de inválidos dos segurados de clientela urbana do Regime Geral da Previdência Social. Assumindo que o número de mortes em cada idade segue uma distribuição de Poisson, as taxas de mortalidade por idade simples foram graduadas por meio de métodos estatísticos bayesianos, pelo modelo paramétrico de Gompertz-Makehan, utilizando inferência estatística bayesiana. Foram construídas …
A imprensa como fonte para pesquisa lingüística
From the assumption that the language is an heterogeneous reality, this article is engaged in the study of newspapers at the beginning of the 20th century, as a rich corpus of Linguistics research. The main goal is to investigate the features of the journalistic genre, establishing parallels between these features and the linguistic reality of the period. Aiming to illustrate these objectives, we analyzed the varieties tu and voc. This comparativ…
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