Francisco Pablo Huascar Aragão Pinheiro
Datos Biográficos
| ID | 2401702 |
|---|---|
| NOMBRE | Francisco Pablo Huascar Aragão Pinheiro |
| NOMBRES | Francisco Pablo Huascar Aragão |
| APELLIDO | Pinheiro |
| FIRMA | PINHEIRO F P H A |
| AFILIACIONES | Universidade Federal do Ceará |
| ORCID | 0000-0001-9289-845X |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 8 |
| TOTAL DE CITAS | 1 |
| TOTAL COMO AUTOR | 8 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2011 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2023 |
| ÍNDICE H | 1 |
Estudo de Caso sobre a Atividade Docente
A identidade do docente, vista como um processo, diz respeito à dinâmica entre a forma de se sentir e a maneira de se dizer professor. O objetivo da investigação apresentada é compreender como se dá a busca por um “trabalho bem-feito” no exercício da docência. Tal proposta foi realizada a partir de estudo de caso derivado de uma intervenção, baseada na perspectiva da Clínica da Atividade, efetuada em uma escola de ensino fundamental situada no in…
Intensificação laboral e gênero profissional de professoras da educação infantil
As reformas neoliberais levaram à intensificação do trabalho, dado a exigência de maiores e melhores resultados em contextos laborais com condições insuficientes para realizá-lo. O presente artigo visa compreender, a partir do referencial teórico da Clínica da Atividade, a relação entre intensificação do trabalho docente e gênero profissional. Trata-se de estudo de caso derivado de uma intervenção com seis professoras da Educação Infantil, que ut…
Correr Atrás do Vento
A pesquisa teve como objetivo geral analisar a atividade e o ofício dos mototaxistas de Sobral, Ceará. O objetivo específico foi compreender: a) a atividade exercida e o conceito de real da atividade; b) as prescrições; c) as regras informais; e d) as relações profissionais. A investigação adotou o referencial teórico da Clínica da Atividade, e participaram oito mototaxistas. Inspiradas no método da Instrução ao Sósia, foram realizadas e gravadas…
Características da Violência Contra Professores de Escolas Públicas
O trabalho docente no Brasil sofre com questões estruturais, entre as quais está a violência escolar. As investigações brasileiras e internacionais sobre esse tema tendem a se concentrar nas agressões sofridas pelos alunos. As pesquisas nacionais sobre professores carecem de informações sobre as taxas gerais de vitimização, os tipos de agressões sofridas, os perpetradores dos atos violentos e as variáveis preditoras. A pesquisa ora apresentada te…
Título da página eletrónica
Por definição, futebol é política. E tudo o que envolva este jogo, nas regiões do Médio Oriente e do norte de África, tem uma origem e uma índole política. Esta é a base e o olhar de James M. Dorsey no blogue The Turbulent World of Middle East Soccer, um dos mais vistos a nível mundial no que diz respeito a futebol nas referidas regiões. Investigador Sénior na Universidade Tecnológica de Nanyang, em Singapura, e codiretor do Institute for Fan Cul…
Ethics and the person-centered approach
This article examines the relationship between ethics and the Person-Centered Approach (PCA). It discusses the ideas of authors who question the perspective established by Carl Rogers, itself based on Emmanuel Levinas’s Ethics of Radical Alterity. Using the work of Luiz Claudio Figueiredo, this article acknowledges that questions about ethics, which are understood as the human abode, precede epistemological inquiries. Also, according to Figueired…
Person centered psychotherapy
The paper discusses the possibilities of host of alterity in the therapeutic process of the Person Centered Approach. The debate is based on the ethics of Emmanuel Levinas, for whom subjectivity would be formed from the relationship with the absolute other. The therapeutic change process that aims to further integrate the experience by the self is questioned. On the other hand, from a reading of a Rogerian clinical case, it is pointed out the ext…
Políticas cognitivas da psicologia comunitária
O artigo discute como as práticas em psicologia comunitária constituem um campo de produção de subjetividade, atentando para as políticas cognitivas derivadas de seus pressupostos epistemológicos, teóricos e políticos. Observa-se o compromisso de transformação social defendido por esta área da psicologia, ressaltando seus efeitos para a subjetividade produzida em comunidades. A partir das considerações levantadas, observou-se que a ideia de consc…
Políticas cognitivas da psicologia comunitária
O artigo discute como as práticas em psicologia comunitária constituem um campo de produção de subjetividade, atentando para as políticas cognitivas derivadas de seus pressupostos epistemológicos, teóricos e políticos. Observa-se o compromisso de transformação social defendido por esta área da psicologia, ressaltando seus efeitos para a subjetividade produzida em comunidades. A partir das considerações levantadas, observou-se que a ideia de consc…
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This article examines the relationship between ethics and the Person-Centered Approach (PCA). It discusses the ideas of authors who question the perspective established by Carl Rogers, itself based on Emmanuel Levinas’s Ethics of Radical Alterity. Using the work of Luiz Claudio Figueiredo, this article acknowledges that questions about ethics, which are understood as the human abode, precede epistemological inquiries. Also, according to Figueired…
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