Yannick Savina
Datos Biográficos
| ID | 278025 |
|---|---|
| NOMBRE | Yannick Savina |
| NOMBRES | Yannick |
| APELLIDO | Savina |
| FIRMA | SAVINA Y |
| AFILIACIONES | Institut d'Etudes Politiques de Paris |
| VERIFICADO | No |
| TOTAL DE OBRAS | 4 |
| TOTAL DE CITAS | 17 |
| TOTAL COMO AUTOR | 4 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2009 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2019 |
| ÍNDICE H | 2 |
Urban and school segregation in Paris
In French cities, because of a rigid school catchment area policy based on students’ place of residence, there is a strong correlation between socio-residential segregation and school segregation. But the latter is not merely a simple, mechanical reflection of the former. Many processes (the choice of private schools or of specific and very often selective and rare curricula that make it possible to avoid the local public middle school; disabilit…
Insegurança e convivência urbana. O caso de duas localidades mexicanas
O presente artigo analisa a relação entre a percepção de insegurança urbana e de uma vila provincial, Querétaro. Os participantes eram entrevistados nas suas residências. A cidade de México é percepcionada como pouco segura e difícil de viver, enquanto Querétaro está vista como uma vila tranquila e amigável. Os resultados mostram que a estrutura urbana e a insegurança têm pouca influência sobre o modo de vida dos habitantes dos bairros populares.…
Modèles éducatifs et attitudes des jeunes
Alors qu'une solide tradition de sociologie du curriculum s'est développée dans les pays anglo-saxons, peu de recherches empiriques concernent, en France, les contenus d'enseignement. L'article présente les résultats d'une recherche examinant comment, dans une variété de pays, se structurent les curricula, et explore si des liens peuvent être établis avec les attitudes observées par ailleurs chez les élèves. Il met en évidence trois grands modèle…
Temporal pessimism and spatial optimism in environmental assessments
Urban and school segregation in Paris
In French cities, because of a rigid school catchment area policy based on students’ place of residence, there is a strong correlation between socio-residential segregation and school segregation. But the latter is not merely a simple, mechanical reflection of the former. Many processes (the choice of private schools or of specific and very often selective and rare curricula that make it possible to avoid the local public middle school; disabilit…
Modèles éducatifs et attitudes des jeunes
Alors qu'une solide tradition de sociologie du curriculum s'est développée dans les pays anglo-saxons, peu de recherches empiriques concernent, en France, les contenus d'enseignement. L'article présente les résultats d'une recherche examinant comment, dans une variété de pays, se structurent les curricula, et explore si des liens peuvent être établis avec les attitudes observées par ailleurs chez les élèves. Il met en évidence trois grands modèle…
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Modèles éducatifs et attitudes des jeunes
Alors qu'une solide tradition de sociologie du curriculum s'est développée dans les pays anglo-saxons, peu de recherches empiriques concernent, en France, les contenus d'enseignement. L'article présente les résultats d'une recherche examinant comment, dans une variété de pays, se structurent les curricula, et explore si des liens peuvent être établis avec les attitudes observées par ailleurs chez les élèves. Il met en évidence trois grands modèle…
Insegurança e convivência urbana. O caso de duas localidades mexicanas
O presente artigo analisa a relação entre a percepção de insegurança urbana e de uma vila provincial, Querétaro. Os participantes eram entrevistados nas suas residências. A cidade de México é percepcionada como pouco segura e difícil de viver, enquanto Querétaro está vista como uma vila tranquila e amigável. Os resultados mostram que a estrutura urbana e a insegurança têm pouca influência sobre o modo de vida dos habitantes dos bairros populares.…
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Political science (3 obras) · Geography (2 obras) · Humanities (2 obras) · Psychology (2 obras) · Sociology (2 obras) · Urban, Neighborhood, and Segregation Studies (2 obras) · Art (1 obras) · Christian ministry (1 obras) · Curriculum (1 obras) · Demographic economics (1 obras)