Gustavo De Sá E Silva
Datos Biográficos
| ID | 2804166 |
|---|---|
| NOMBRE | Gustavo De Sá E Silva |
| NOMBRES | Gustavo De Sá E |
| APELLIDO | Silva |
| FIRMA | SILVA G S E |
| AFILIACIONES | Universidade Federal do Paraná |
| ORCID | 0000-0002-7527-7763 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 3 |
| TOTAL DE CITAS | 0 |
| OBRAS COMO AUTOR | 3 |
| OBRAS COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2024 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2024 |
| ÍNDICE H | 0 |
Contextos formativos associados à avaliação da aprendizagem e o movimento de constituição da identidade profissional de (futuros) professores que ensinam Matemática
O objetivo deste artigo é apresentar e discutir características de contextos formativos associados à avaliação da aprendizagem que dialogam com o movimento de constituição da Identidade Profissional de (futuros) professores que ensinam Matemática. Foi realizada uma análise de artigos que investigaram contextos formativos associados à avaliação da aprendizagem na busca por discutir essas características. O corpus de análise correspondeu a oito art…
Teoria Da Atividade De Estudo E Educação Matemática Realística
Este artigo resulta de uma revisão bibliográfica, cuja pesquisa é de natureza qualitativa e tem como objetivo verificar limites e possibilidades de uma articulação teórica entre a Teoria da Atividade de Estudo (TAE) e a corrente didática da Educação Matemática Realística (RME - sigla da expressão em inglês "Realistic Mathematics Education"). A Teoria da Atividade de Estudo tem origens na Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky, enquanto a Educação …
Theory of Study Activity and Realistic Mathematics Education
This paper is the result of a bibliographic review, whose research is of a qualitative nature and aims to verify the limits and possibilities of a theoretical articulation between the Study Activity Theory (SAT) and the didactic current of Realistic Mathematics Education (RME). The Theory of Study Activity has its origins in Vygotsky's Cultural-Historical Theory, while Realistic Mathematics Education is a proposal by the mathematician educator Fr…
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Contextos formativos associados à avaliação da aprendizagem e o movimento de constituição da identidade profissional de (futuros) professores que ensinam Matemática
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Education and Digital Technologies (2 obras) · Education Pedagogy and Practices (2 obras) · Humanities (2 obras) · Mathematics Education and Teaching Techniques (2 obras) · Philosophy (2 obras) · Articulation (sociology (1 obra) · Computer Science (1 obra) · Educational Practices and Policies (1 obra) · Innovative Education and Learning Practices (1 obra) · Innovative Teaching and Learning Methods (1 obra)