Michel Pépin
Datos Biográficos
| ID | 333151 |
|---|---|
| NOMBRE | Michel Pépin |
| NOMBRES | Michel |
| APELLIDO | Pépin |
| FIRMA | PÉPIN M |
| AFILIACIONES | Université Laval |
| ORCID | 0000-0002-0581-9758 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 12 |
| TOTAL DE CITAS | 15 |
| TOTAL COMO AUTOR | 12 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 1985 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2024 |
| ÍNDICE H | 2 |
The responsible business model canvas
Purpose Business model (BM) canvases have been used in educational institutions and business incubators for over a decade to assist students and start-up entrepreneurs in developing their business projects. Given the urgency of tackling sustainability challenges, several tools have emerged to stimulate sustainable business modeling (SBM). However, these tools are often too complex for nonexperts in business modeling or sustainability, and thus in…
L’éducation à l’esprit d’entreprendre appelle des enseignant·es entreprenant·es
Pour développer l’esprit d’entreprendre des élèves, un consensus émergent dans la littérature scientifique laisse entendre que les enseignant·es devraient préalablement acquérir ce même esprit et, dès lors, développer les compétences qui lui sont liées. Or, si les compétences liées à l’esprit d’entreprendre sont probablement utiles à l’enseignant·e, on peut douter qu’elles constituent un socle suffisant pour accompagner pédagogiquement le dévelop…
Le projet entrepreneurial à l’école primaire
Bien qu’objet d’un discours largement incitatif à l’échelle internationale, l’introduction de l’entrepreneuriat dans le domaine éducatif ne va pas de soi. L’auteur de cet article développe l’idée selon laquelle un facteur explicatif contraignant la mise en œuvre de projets entrepreneuriaux à l’école, comme véhicules privilégiés pour y développer l’éducation entrepreneuriale, trouve sa source dans le concept de « forme scolaire ». En effet, la for…
De la cohérence épistémologique de la posture collaborative
De la cohérence épistémologique de la posture collaborative. An article from journal Phronesis (Les recherches collaboratives en éducation et en formation : référents théoriques, outils méthodologiques et impacts sur les pratiques professionnelles), on Érudit
Le développement de compétences à l’école primaire au regard de la théorie de l’enquête de Dewey
Le concept de compétence tire son essence du courant épistémologique constructiviste. Dans cet article, nous montrons que la philosophie pragmatique américaine, et plus particulièrement l’instrumentalisme de John Dewey, permet de fournir un éclairage cohérent sur le développement de compétences, en milieu scolaire en l’occurrence. Chez Dewey, l’enquête, comme mode d’apprentissage spécifique pour dépasser les situations indéterminées qui survienne…
Does parental work affect the psychological well-being and educational success of adolescents
The primary goal of this exploratory study was to observe the presence or absence of empirical associations between various parental working conditions, family and, ultimately, the psychological well-being and educational success of young adolescents in Canada. A structural equation model analysis was undertaken from a large Canadian database. This research project used a sub-sample from the National Longitudinal Survey of Children and Youth, reg…
Vigilance ethnographique et réflexivité méthodologique
Débat autour de l'école communautaire entrepreneuriale consciente
Chacun a une expérience vécue de l'enseignement, chacun a une opinion individuelle légitime sur l'éducation.Mais penser vraiment les problèmes de l'éducation est plus difficile qu'il n'y paraît. Jean-LouisMartinand 1 Cet article est le fruit d'une table ronde, organisée par le Réseau de recherche sur la francophonie canadienne, qui s'est tenue dans le cadre d'un colloque dont le thème portait sur les stratégies collectives et individuelles mises …
Information-Processing Speed and Assessment of Early Response Latency among Stroke Patients
The development of assessment methods for estimating and predicting amount of functional impairment among stroke patients is important for planning rehabilitation. This study explored the contribution of speed of information processing and response latency in the assessment of 39 stroke patients. Functional impairment was assessed among these patients using the Functional Independence Measure, administered within 72 hours of admission to a rehabi…
Social cost of pathological gambling
Computerized Cognitive Training with Learning Disabled Students
The effects of practicing computerized exercises in class by 59 learning disabled students who received an 8-hr. training program, 30 min. per week, were evaluated. Six exercises designed to facilitate basic cognitive skills development were used. Twelve subjects were assigned to a control group without any form of intervention. Covariance analysis (pretest scores used as covariates) showed a significant effect of training on mental arithmetic. T…
Microcomputer Games and Sex-Related Differences
Sex-related differences on spatial, verbal and mathematical abilities were investigated through microcomputer games. Significant and substantive differences in favor of 28 boys over 28 girls of mean age 13 yr. were observed on spatial ability
Vigilance ethnographique et réflexivité méthodologique
De la cohérence épistémologique de la posture collaborative
De la cohérence épistémologique de la posture collaborative. An article from journal Phronesis (Les recherches collaboratives en éducation et en formation : référents théoriques, outils méthodologiques et impacts sur les pratiques professionnelles), on Érudit
Le développement de compétences à l’école primaire au regard de la théorie de l’enquête de Dewey
Le concept de compétence tire son essence du courant épistémologique constructiviste. Dans cet article, nous montrons que la philosophie pragmatique américaine, et plus particulièrement l’instrumentalisme de John Dewey, permet de fournir un éclairage cohérent sur le développement de compétences, en milieu scolaire en l’occurrence. Chez Dewey, l’enquête, comme mode d’apprentissage spécifique pour dépasser les situations indéterminées qui survienne…
Does parental work affect the psychological well-being and educational success of adolescents
The primary goal of this exploratory study was to observe the presence or absence of empirical associations between various parental working conditions, family and, ultimately, the psychological well-being and educational success of young adolescents in Canada. A structural equation model analysis was undertaken from a large Canadian database. This research project used a sub-sample from the National Longitudinal Survey of Children and Youth, reg…
Le projet entrepreneurial à l’école primaire
Bien qu’objet d’un discours largement incitatif à l’échelle internationale, l’introduction de l’entrepreneuriat dans le domaine éducatif ne va pas de soi. L’auteur de cet article développe l’idée selon laquelle un facteur explicatif contraignant la mise en œuvre de projets entrepreneuriaux à l’école, comme véhicules privilégiés pour y développer l’éducation entrepreneuriale, trouve sa source dans le concept de « forme scolaire ». En effet, la for…
Débat autour de l'école communautaire entrepreneuriale consciente
Chacun a une expérience vécue de l'enseignement, chacun a une opinion individuelle légitime sur l'éducation.Mais penser vraiment les problèmes de l'éducation est plus difficile qu'il n'y paraît. Jean-LouisMartinand 1 Cet article est le fruit d'une table ronde, organisée par le Réseau de recherche sur la francophonie canadienne, qui s'est tenue dans le cadre d'un colloque dont le thème portait sur les stratégies collectives et individuelles mises …
Microcomputer Games and Sex-Related Differences
Sex-related differences on spatial, verbal and mathematical abilities were investigated through microcomputer games. Significant and substantive differences in favor of 28 boys over 28 girls of mean age 13 yr. were observed on spatial ability
Computerized Cognitive Training with Learning Disabled Students
The effects of practicing computerized exercises in class by 59 learning disabled students who received an 8-hr. training program, 30 min. per week, were evaluated. Six exercises designed to facilitate basic cognitive skills development were used. Twelve subjects were assigned to a control group without any form of intervention. Covariance analysis (pretest scores used as covariates) showed a significant effect of training on mental arithmetic. T…
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The development of assessment methods for estimating and predicting amount of functional impairment among stroke patients is important for planning rehabilitation. This study explored the contribution of speed of information processing and response latency in the assessment of 39 stroke patients. Functional impairment was assessed among these patients using the Functional Independence Measure, administered within 72 hours of admission to a rehabi…
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Does parental work affect the psychological well-being and educational success of adolescents
The primary goal of this exploratory study was to observe the presence or absence of empirical associations between various parental working conditions, family and, ultimately, the psychological well-being and educational success of young adolescents in Canada. A structural equation model analysis was undertaken from a large Canadian database. This research project used a sub-sample from the National Longitudinal Survey of Children and Youth, reg…
Le projet entrepreneurial à l’école primaire
Bien qu’objet d’un discours largement incitatif à l’échelle internationale, l’introduction de l’entrepreneuriat dans le domaine éducatif ne va pas de soi. L’auteur de cet article développe l’idée selon laquelle un facteur explicatif contraignant la mise en œuvre de projets entrepreneuriaux à l’école, comme véhicules privilégiés pour y développer l’éducation entrepreneuriale, trouve sa source dans le concept de « forme scolaire ». En effet, la for…
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Le concept de compétence tire son essence du courant épistémologique constructiviste. Dans cet article, nous montrons que la philosophie pragmatique américaine, et plus particulièrement l’instrumentalisme de John Dewey, permet de fournir un éclairage cohérent sur le développement de compétences, en milieu scolaire en l’occurrence. Chez Dewey, l’enquête, comme mode d’apprentissage spécifique pour dépasser les situations indéterminées qui survienne…
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