Francis Grossmann
Datos Biográficos
| ID | 339403 |
|---|---|
| NOMBRE | Francis Grossmann |
| NOMBRES | Francis |
| APELLIDO | Grossmann |
| FIRMA | GROSSMANN F |
| AFILIACIONES | Laboratoire de Linguistique et Didactique des Langues Etrangères et Maternelles |
| ORCID | 0000-0003-4397-1598 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 20 |
| TOTAL DE CITAS | 19 |
| TOTAL COMO AUTOR | 20 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 1989 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2024 |
| ÍNDICE H | 3 |
Marc Fasciolo, Les présuppositions repensées. Du discours à l’ontologie naturelle
Amir Biglari et Dominique Ducard (dir.), La sémantique au pluriel
L’ouvrage présente un panorama des principales théories et méthodes en sémantique, plus particulièrement dans l’espace francophone. Il fournit donc une ressource très utile au lecteur non spécialiste du domaine — ou encore à celui qui aurait besoin de revoir les principaux concepts liés aux différentes écoles sémantiques qui se sont déployées au fil du temps dans la sémantique contemporaine. Une large part est accordée aux sémantiques argumentati…
Catherine Schnedecker, Les chaînes de référence en français
Qu’est-ce qui fait qu’un lecteur est capable de suivre le fil d’une histoire, malgré la multiplication des personnages, des événements, et autres entités référentielles ? Et comment faisons‐nous pour lire ou écrire un texte cohérent, dans tout genre de discours, sans perdre celui qui va nous lire ? Y a‐t‐il des contraintes du même ordre à l’oral ? Catherine Schnedecker, spécialiste reconnue des notions liées aux chaines de référence, livre dans l…
Clara Romero, L’intensité et son expression en français
L’ouvrage s’ouvre sur une introduction qui présente la notion d’intensité en linguistique, définie de manière assez extensive comme « la plus ou moins grande force associée à un message » (p. 13). Cette approche large veut éviter de cantonner l’intensité aux « degrés d’intensité », présentation traditionnellement effectuée dans les grammaires : dans l’approche classique, les adverbes quantifieurs (un peu, beaucoup, etc. ou le superlatif très) res…
Gaston Gross, Manuel d’analyse linguistique
L’ouvrage de Gaston Gross, qui se presente modestement comme un « manuel » d’analyse linguistique, est en fait une riche synthese theorique permettant d’apprehender dans toute son ampleur la methode developpee depuis de nombreuses annees au sein du Laboratoire de linguistique informatique de Paris 13 a partir de la notion de classe d’objets. Cette notion part d’une idee simple : on ne peut comprendre le sens d’une phrase (i.e., pour cette ecole, …
L'auteur scientifique
On se propose ici de mettre en relation les évolutions des études de la science avec celles de l'analyse des discours scientifiques. Une véritable révolution anthropologique a conduit les Science Studies à porter plus d'attention aux conditions concrètes dans lesquelles se fabrique la science au sein du laboratoire. Les chercheurs se sont davantage intéressés aux rhétoriques mobilisées pour convaincre les pairs ou les éventuels financeurs, et ont…
El autor científico
La problemática de esta presentación busca entrecruzar las evoluciones de los estudios de la ciencia con las evoluciones del análisis de discursos científicos. En efecto, una verdadera revolución antropológica ha llevado los estudios de ciencia a prestar más atención a las condiciones concretas en las cuales se fabrica la ciencia al interior del laboratorio. Nos interesamos igualmente de manera especial a las retóricas movilizadas para convencer …
The scientific author
This presentation connects developments in the science studies with those in scientific discourse analysis. Science studies has undergone a veritable anthropological revolution and come to pay more attention to the concrete situations in which science is elaborated in the laboratory. The focus is now on the rhetoric mobilised to convince peers or potential funding bodies, and on genres that had been heretofore neglected such as letter writing, or…
Langue du droit et harmonisation terminologique multilingue
La question de la sélection des termes et celle de l'harmonisation figurent parmi les problèmes classiques de la terminologie. Le cadre multilingue du projet LexALP, adossé sur la Convention Alpine, conduit à reposer ces questions, à partir des problèmes posés par la constitution d'une base terminologique intégrant quatre langues (français, allemand, italien et slovène) et visant à harmoniser la terminologie juridique utile à l'aménagement et à l…
Lidil en mutation
La revue Lidil est née en 1989, fondée par Louise Dabène, alors directrice du laboratoire de linguistique et de didactique des langues étrangères et maternelles (Lidilem). A une exception près, deux numéros par an ont régulièrement vu le jour. Le volume de la revue a grandi au fil des numéros : de 124 pages (n° 1), il est passé progressivement à environ 200 pages. Une autre mutation perceptible est sensible dans le nom même de la revue : le n° 1 …
Figures de l’auteur et hiérarchisation énonciative
Un bon lecteur est celui qui pratique des modes de lecture diversifiés, notamment à travers une grande mobilité énonciative, en gérant la diversité des origines énonciatives, en hiérarchisant les contenus propositionnels en fonction du degré de prise en charge ou de distanciation qu’il manifeste à leur égard, ainsi qu’à travers son aptitude à reformuler les points de vue en objets de savoir. Cette compétence est mise à l’épreuve à travers un type…
L’énonciation dans les manuels scolaires de troisième
International audience
Langue et études de la langue, Approches linguistiques et didactiques
Il n’est jamais commode de rendre compte d’un ouvrage collectif, surtout lorsqu’il aborde, comme c’est le cas ici, un ensemble très vaste de questions liées à ce que l’on nommait autrefois, sans trop d’état d’âme, la grammaire, et dont la dénomination même, comme l’objet, semblent devenir aujourd’hui problématiques. C’est sans doute le premier mérite de l’ouvrage, issu d’un colloque qui s’est tenu à Marseille en juin 2003, de faire écho aux inter…
La surénonciation comme norme du genre
Francis Grossmann, Fanny Rinck: Superenunciation as a norm of the genre: the example of linguistic research articles and dictionaries. This article studies the posture of "superenunciator" in two genres that are both related to "enunciative effacement": French research articles and dictionaries in human sciences. According to our hypothesis, such a posture is required by these two genres, although it varies with their enunciative specificities. W…
Les viaducs de la Nacelle
Grossmann Francis. Les viaducs de la Nacelle. In: Chimères. Revue des schizoanalyses, N°31, été 1997. Boulevard des anormaux. pp. 143-160
Assessing Chomsky
An abstract is not available for this content so a preview has been provided. Please use the Get access link above for information on how to access this content
Modality in English and French
Language awareness in higher education
Language Awareness has often been discussed in relation to primary and secondary education, but rarely in relation to higher education. The BA in Applied Language at the University of Brighton is an undergraduate course which combines second language learning with linguistics. In trying to integrate these two strands the course team have developed an innovative approach to linguistics which shares many of the aims that advocates of Language Aware…
The Chomskyan Turn
Perfect and pluperfect
The English (present) perfect (e.g. I have gone ) has been extensively studied in the theoretical literature on tense and aspect. The pluperfect ( I had gone ) has by contrast received relatively little attention, and the relationship between the present perfect and the pluperfect has been virtually ignored. Descriptive grammars of English also tend to say little about the latter two issues, beyond distinguishing cases such as (1)–(6), where the …
La surénonciation comme norme du genre
Francis Grossmann, Fanny Rinck: Superenunciation as a norm of the genre: the example of linguistic research articles and dictionaries. This article studies the posture of "superenunciator" in two genres that are both related to "enunciative effacement": French research articles and dictionaries in human sciences. According to our hypothesis, such a posture is required by these two genres, although it varies with their enunciative specificities. W…
Figures de l’auteur et hiérarchisation énonciative
Un bon lecteur est celui qui pratique des modes de lecture diversifiés, notamment à travers une grande mobilité énonciative, en gérant la diversité des origines énonciatives, en hiérarchisant les contenus propositionnels en fonction du degré de prise en charge ou de distanciation qu’il manifeste à leur égard, ainsi qu’à travers son aptitude à reformuler les points de vue en objets de savoir. Cette compétence est mise à l’épreuve à travers un type…
Perfect and pluperfect
The English (present) perfect (e.g. I have gone ) has been extensively studied in the theoretical literature on tense and aspect. The pluperfect ( I had gone ) has by contrast received relatively little attention, and the relationship between the present perfect and the pluperfect has been virtually ignored. Descriptive grammars of English also tend to say little about the latter two issues, beyond distinguishing cases such as (1)–(6), where the …
Langue et études de la langue, Approches linguistiques et didactiques
Il n’est jamais commode de rendre compte d’un ouvrage collectif, surtout lorsqu’il aborde, comme c’est le cas ici, un ensemble très vaste de questions liées à ce que l’on nommait autrefois, sans trop d’état d’âme, la grammaire, et dont la dénomination même, comme l’objet, semblent devenir aujourd’hui problématiques. C’est sans doute le premier mérite de l’ouvrage, issu d’un colloque qui s’est tenu à Marseille en juin 2003, de faire écho aux inter…
Modality in English and French
Perfect and pluperfect
The English (present) perfect (e.g. I have gone ) has been extensively studied in the theoretical literature on tense and aspect. The pluperfect ( I had gone ) has by contrast received relatively little attention, and the relationship between the present perfect and the pluperfect has been virtually ignored. Descriptive grammars of English also tend to say little about the latter two issues, beyond distinguishing cases such as (1)–(6), where the …
The Chomskyan Turn
Language awareness in higher education
Language Awareness has often been discussed in relation to primary and secondary education, but rarely in relation to higher education. The BA in Applied Language at the University of Brighton is an undergraduate course which combines second language learning with linguistics. In trying to integrate these two strands the course team have developed an innovative approach to linguistics which shares many of the aims that advocates of Language Aware…
Assessing Chomsky
An abstract is not available for this content so a preview has been provided. Please use the Get access link above for information on how to access this content
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Les viaducs de la Nacelle
Grossmann Francis. Les viaducs de la Nacelle. In: Chimères. Revue des schizoanalyses, N°31, été 1997. Boulevard des anormaux. pp. 143-160
La surénonciation comme norme du genre
Francis Grossmann, Fanny Rinck: Superenunciation as a norm of the genre: the example of linguistic research articles and dictionaries. This article studies the posture of "superenunciator" in two genres that are both related to "enunciative effacement": French research articles and dictionaries in human sciences. According to our hypothesis, such a posture is required by these two genres, although it varies with their enunciative specificities. W…
Langue et études de la langue, Approches linguistiques et didactiques
Il n’est jamais commode de rendre compte d’un ouvrage collectif, surtout lorsqu’il aborde, comme c’est le cas ici, un ensemble très vaste de questions liées à ce que l’on nommait autrefois, sans trop d’état d’âme, la grammaire, et dont la dénomination même, comme l’objet, semblent devenir aujourd’hui problématiques. C’est sans doute le premier mérite de l’ouvrage, issu d’un colloque qui s’est tenu à Marseille en juin 2003, de faire écho aux inter…
Lidil en mutation
La revue Lidil est née en 1989, fondée par Louise Dabène, alors directrice du laboratoire de linguistique et de didactique des langues étrangères et maternelles (Lidilem). A une exception près, deux numéros par an ont régulièrement vu le jour. Le volume de la revue a grandi au fil des numéros : de 124 pages (n° 1), il est passé progressivement à environ 200 pages. Une autre mutation perceptible est sensible dans le nom même de la revue : le n° 1 …
Figures de l’auteur et hiérarchisation énonciative
Un bon lecteur est celui qui pratique des modes de lecture diversifiés, notamment à travers une grande mobilité énonciative, en gérant la diversité des origines énonciatives, en hiérarchisant les contenus propositionnels en fonction du degré de prise en charge ou de distanciation qu’il manifeste à leur égard, ainsi qu’à travers son aptitude à reformuler les points de vue en objets de savoir. Cette compétence est mise à l’épreuve à travers un type…
L’énonciation dans les manuels scolaires de troisième
International audience
Langue du droit et harmonisation terminologique multilingue
La question de la sélection des termes et celle de l'harmonisation figurent parmi les problèmes classiques de la terminologie. Le cadre multilingue du projet LexALP, adossé sur la Convention Alpine, conduit à reposer ces questions, à partir des problèmes posés par la constitution d'une base terminologique intégrant quatre langues (français, allemand, italien et slovène) et visant à harmoniser la terminologie juridique utile à l'aménagement et à l…
L'auteur scientifique
On se propose ici de mettre en relation les évolutions des études de la science avec celles de l'analyse des discours scientifiques. Une véritable révolution anthropologique a conduit les Science Studies à porter plus d'attention aux conditions concrètes dans lesquelles se fabrique la science au sein du laboratoire. Les chercheurs se sont davantage intéressés aux rhétoriques mobilisées pour convaincre les pairs ou les éventuels financeurs, et ont…
El autor científico
La problemática de esta presentación busca entrecruzar las evoluciones de los estudios de la ciencia con las evoluciones del análisis de discursos científicos. En efecto, una verdadera revolución antropológica ha llevado los estudios de ciencia a prestar más atención a las condiciones concretas en las cuales se fabrica la ciencia al interior del laboratorio. Nos interesamos igualmente de manera especial a las retóricas movilizadas para convencer …
The scientific author
This presentation connects developments in the science studies with those in scientific discourse analysis. Science studies has undergone a veritable anthropological revolution and come to pay more attention to the concrete situations in which science is elaborated in the laboratory. The focus is now on the rhetoric mobilised to convince peers or potential funding bodies, and on genres that had been heretofore neglected such as letter writing, or…
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L’ouvrage de Gaston Gross, qui se presente modestement comme un « manuel » d’analyse linguistique, est en fait une riche synthese theorique permettant d’apprehender dans toute son ampleur la methode developpee depuis de nombreuses annees au sein du Laboratoire de linguistique informatique de Paris 13 a partir de la notion de classe d’objets. Cette notion part d’une idee simple : on ne peut comprendre le sens d’une phrase (i.e., pour cette ecole, …
Clara Romero, L’intensité et son expression en français
L’ouvrage s’ouvre sur une introduction qui présente la notion d’intensité en linguistique, définie de manière assez extensive comme « la plus ou moins grande force associée à un message » (p. 13). Cette approche large veut éviter de cantonner l’intensité aux « degrés d’intensité », présentation traditionnellement effectuée dans les grammaires : dans l’approche classique, les adverbes quantifieurs (un peu, beaucoup, etc. ou le superlatif très) res…
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L’ouvrage présente un panorama des principales théories et méthodes en sémantique, plus particulièrement dans l’espace francophone. Il fournit donc une ressource très utile au lecteur non spécialiste du domaine — ou encore à celui qui aurait besoin de revoir les principaux concepts liés aux différentes écoles sémantiques qui se sont déployées au fil du temps dans la sémantique contemporaine. Une large part est accordée aux sémantiques argumentati…
Marc Fasciolo, Les présuppositions repensées. Du discours à l’ontologie naturelle
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