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João Paulo Vagarinho

Datos Biográficos

ID3501232
NOMBREJoão Paulo Vagarinho
NOMBRESJoão Paulo
APELLIDOVagarinho
FIRMAVAGARINHO J P
AFILIACIONESUniversidade de Vigo
ORCID0000-0003-0084-7810
VERIFICADOSí
TOTAL DE OBRAS2
TOTAL DE CITAS1
OBRAS COMO AUTOR2
OBRAS COMO EDITOR0
PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN2018
AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN2019
ÍNDICE H1
  • Como identificar a originalidade num artigo científico ou numa tese de doutoramento

    Open Access•João Paulo Vagarinho•ARTICLE•Educar em Revista•2019•Referencias: 6

    Originalidade é um requisito indispensável na ciência, principalmente para a aceitação de teses de doutoramento ou quando se pretende publicar artigos científicos. Na literatura existente, podemos encontrar muitas definições sobre originalidade, porém não existe um consenso alargado para adotar uma definição generalizada; como resultado, verifica-se falta de rigor nas definições que envolvem o termo, falta de clareza sobre a identificação das sua…

  • O que devemos ter em conta para definir corretamente os termos distance learning, e-learning e m-learning

    Open Access•João Paulo Vagarinho•ARTICLE•Educar em Revista•2018•Citada por: 1•Referencias: 83

    A investigação agregada ao ensino a distância encontra dificuldades quando se pretende comparar estudos sobre definições, visto que, amplas, estão associadas a diferentes contextos e interesses de alguns autores, muitas vezes incompletas e com falta de rigor. Portanto, essas definições devem ser clarificadas, ordenadas e definidas corretamente. Analisei mais de 60 artigos que envolvem os três conceitos e encontrei uma forma para ter em conta ao c…

  • O que devemos ter em conta para definir corretamente os termos distance learning, e-learning e m-learning

    Open Access•João Paulo Vagarinho•ARTICLE•Educar em Revista•2018•Citada por: 1•Referencias: 83

    A investigação agregada ao ensino a distância encontra dificuldades quando se pretende comparar estudos sobre definições, visto que, amplas, estão associadas a diferentes contextos e interesses de alguns autores, muitas vezes incompletas e com falta de rigor. Portanto, essas definições devem ser clarificadas, ordenadas e definidas corretamente. Analisei mais de 60 artigos que envolvem os três conceitos e encontrei uma forma para ter em conta ao c…

  • O que devemos ter em conta para definir corretamente os termos distance learning, e-learning e m-learning

    Open Access•João Paulo Vagarinho•ARTICLE•Educar em Revista•2018•Citada por: 1•Referencias: 83

    A investigação agregada ao ensino a distância encontra dificuldades quando se pretende comparar estudos sobre definições, visto que, amplas, estão associadas a diferentes contextos e interesses de alguns autores, muitas vezes incompletas e com falta de rigor. Portanto, essas definições devem ser clarificadas, ordenadas e definidas corretamente. Analisei mais de 60 artigos que envolvem os três conceitos e encontrei uma forma para ter em conta ao c…

  • Como identificar a originalidade num artigo científico ou numa tese de doutoramento

    Open Access•João Paulo Vagarinho•ARTICLE•Educar em Revista•2019•Referencias: 6

    Originalidade é um requisito indispensável na ciência, principalmente para a aceitação de teses de doutoramento ou quando se pretende publicar artigos científicos. Na literatura existente, podemos encontrar muitas definições sobre originalidade, porém não existe um consenso alargado para adotar uma definição generalizada; como resultado, verifica-se falta de rigor nas definições que envolvem o termo, falta de clareza sobre a identificação das sua…

Humanities (2 obras) · Philosophy (2 obras) · Education and Digital Technologies (1 obra) · Mobile Learning in Education (1 obra) · Online and Blended Learning (1 obra) · Psychology (1 obra) · scientometrics and bibliometrics research (1 obra)

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