Mehmet Ceylan
Datos Biográficos
| ID | 352601 |
|---|---|
| NOMBRE | Mehmet Ceylan |
| NOMBRES | Mehmet |
| APELLIDO | Ceylan |
| FIRMA | CEYLAN M |
| AFILIACIONES | Hasan Kalyoncu University |
| ORCID | 0000-0003-1922-0161 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 10 |
| TOTAL DE CITAS | 1 |
| OBRAS COMO AUTOR | 10 |
| OBRAS COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2024 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2026 |
| ÍNDICE H | 1 |
The Relationship Between Pattern Skills and Computational Thinking Skills in Young Children Aged 5–6
The significance of computational thinking (CT) and mathematical skills in early childhood development is well-documented. These foundational skills are crucial for later academic success. Despite numerous theoretical studies exploring the intersections of CT and mathematical abilities, there is a notable gap in empirical research at the preschool level. This study aims to fill this gap by examining the relationship between CT and patterning skil…
Ti̇marli Si̇pahi̇lerde Tekaüdlük (Emekli̇li̇k)
Bu makalede Osmanlı askerî yapısında önemli bir yere sahip olan timarlı sipahilerde emeklilik (tekaüdlük) tatbikine değinilmiştir. Bu askerler arasında yaşlanmış, seferlerde yaralanmış ve görevdeyken hastalanmış sipahilere emeklilik (tekaüd) hakkı tanınmıştır. Zikrolunan sipahilere emekli maaşı olarak dirlik verilmiştir. Seferlere katılacak durumda olmayan bu askerler dirlikle finanse edilmiştir. Çalışmada Saruhan Sancağı perspektifinde timar sis…
The impact of perceived parental influence on adolescents’ motivation and future exercise intentions in regular physical activity
Predictors of Attitudes of Faculty Members Towards Individuals With Autism Spectrum Disorder
In this study, we examined how variables such as the age of faculty members, autism awareness, and readiness to work with individuals with autism predict their attitudes toward individuals with Autism Spectrum Disorder. This study included 240 faculty members from various faculties. Data were analyzed using stepwise multiple regression analysis. The results indicate that higher autism awareness and readiness to work with students with autism are …
The relationships between parental involvement, teacher support, and mathematics performance
This study reveals that students supported by teachers and parents tend to perform better in mathematics. This effect is related both directly and indirectly through increased ASE and AB. By identifying these dual pathways, the study deepens our understanding by providing important insights into the critical interaction between external supports and non-cognitive attributes in improving mathematics achievement
Drama‐Based Read‐Alouds in Preschool Classroom
Reading aloud to young children can positively impact their social and emotional development during preschool. However, further exploration is needed to determine how drama‐based read‐alouds (DBRAs) could enhance these benefits. In this sense, this study examined the effects of the DBRA intervention on preschoolers' social understanding, social problem‐solving skills, and peer relationships. Seventy preschool children aged between 52 and 72 month…
Academic self‐concept and reading comprehension among students with learning disabilities
BACKGROUND: Students with learning disabilities often struggle to achieve expected academic performance despite average or above-average intelligence. Reading comprehension, a cognitive process involving multiple mental skills, is particularly challenging for these students, with approximately 80% experiencing difficulties. AIMS: This study investigates the relationship between academic self-concept and reading comprehension among middle school s…
The Dark Side of Combat Sports
Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Okul Derslerine Yönelik Benlik Saygılarının İncelenmesi
Öğrenme güçlüğü olan öğrenciler akademik becerilerde ve okula uyum becerilerinde güçlükler yaşamaktadırlar. Bu öğrencilerin bahsedilen becerilerinde yaşadıkları başarısızlıklardan dolayı psikolojik özellikleri tipik gelişim gösteren akranlarına göre farklılaşmaktadır. Bu farklılaşmalardan biri de düşük benlik saygısıdır ve öğrencilerin benlik saygılarının düşük olması onları öğrenilmiş çaresizlik yaşamaya doğru yönlendirmektedir. Tipik gelişim gö…
Türkçe Ders Ki̇taplarinin Okunabi̇li̇rli̇k Ve Okuduğunu Anlama Açisindan Öğrenme Güçlüğü Bağlaminda İncelenmesi̇
Kapsayıcı eğitim ortamlarında en sık karşılaşılan özel gereksinimli öğrenci grubu, öğrenme güçlüğü olan öğrencilerdir. Öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin çok büyük çoğunluğu okuma becerilerinde zorluk yaşamaktadırlar. Okuma becerisini etkileyen en önemli unsurlardan biri de okuma metinleridir. Bu çalışmanın amacı da 2023-2024 yılında yenilenen 5-8 sınıf Türkçe ders kitaplarında bulunan okuma metinlerinin öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin performan…
Drama‐Based Read‐Alouds in Preschool Classroom
Reading aloud to young children can positively impact their social and emotional development during preschool. However, further exploration is needed to determine how drama‐based read‐alouds (DBRAs) could enhance these benefits. In this sense, this study examined the effects of the DBRA intervention on preschoolers' social understanding, social problem‐solving skills, and peer relationships. Seventy preschool children aged between 52 and 72 month…
Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Okul Derslerine Yönelik Benlik Saygılarının İncelenmesi
Öğrenme güçlüğü olan öğrenciler akademik becerilerde ve okula uyum becerilerinde güçlükler yaşamaktadırlar. Bu öğrencilerin bahsedilen becerilerinde yaşadıkları başarısızlıklardan dolayı psikolojik özellikleri tipik gelişim gösteren akranlarına göre farklılaşmaktadır. Bu farklılaşmalardan biri de düşük benlik saygısıdır ve öğrencilerin benlik saygılarının düşük olması onları öğrenilmiş çaresizlik yaşamaya doğru yönlendirmektedir. Tipik gelişim gö…
Türkçe Ders Ki̇taplarinin Okunabi̇li̇rli̇k Ve Okuduğunu Anlama Açisindan Öğrenme Güçlüğü Bağlaminda İncelenmesi̇
Kapsayıcı eğitim ortamlarında en sık karşılaşılan özel gereksinimli öğrenci grubu, öğrenme güçlüğü olan öğrencilerdir. Öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin çok büyük çoğunluğu okuma becerilerinde zorluk yaşamaktadırlar. Okuma becerisini etkileyen en önemli unsurlardan biri de okuma metinleridir. Bu çalışmanın amacı da 2023-2024 yılında yenilenen 5-8 sınıf Türkçe ders kitaplarında bulunan okuma metinlerinin öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin performan…
Predictors of Attitudes of Faculty Members Towards Individuals With Autism Spectrum Disorder
In this study, we examined how variables such as the age of faculty members, autism awareness, and readiness to work with individuals with autism predict their attitudes toward individuals with Autism Spectrum Disorder. This study included 240 faculty members from various faculties. Data were analyzed using stepwise multiple regression analysis. The results indicate that higher autism awareness and readiness to work with students with autism are …
The relationships between parental involvement, teacher support, and mathematics performance
This study reveals that students supported by teachers and parents tend to perform better in mathematics. This effect is related both directly and indirectly through increased ASE and AB. By identifying these dual pathways, the study deepens our understanding by providing important insights into the critical interaction between external supports and non-cognitive attributes in improving mathematics achievement
Drama‐Based Read‐Alouds in Preschool Classroom
Reading aloud to young children can positively impact their social and emotional development during preschool. However, further exploration is needed to determine how drama‐based read‐alouds (DBRAs) could enhance these benefits. In this sense, this study examined the effects of the DBRA intervention on preschoolers' social understanding, social problem‐solving skills, and peer relationships. Seventy preschool children aged between 52 and 72 month…
Academic self‐concept and reading comprehension among students with learning disabilities
BACKGROUND: Students with learning disabilities often struggle to achieve expected academic performance despite average or above-average intelligence. Reading comprehension, a cognitive process involving multiple mental skills, is particularly challenging for these students, with approximately 80% experiencing difficulties. AIMS: This study investigates the relationship between academic self-concept and reading comprehension among middle school s…
The Dark Side of Combat Sports
The Relationship Between Pattern Skills and Computational Thinking Skills in Young Children Aged 5–6
The significance of computational thinking (CT) and mathematical skills in early childhood development is well-documented. These foundational skills are crucial for later academic success. Despite numerous theoretical studies exploring the intersections of CT and mathematical abilities, there is a notable gap in empirical research at the preschool level. This study aims to fill this gap by examining the relationship between CT and patterning skil…
Ti̇marli Si̇pahi̇lerde Tekaüdlük (Emekli̇li̇k)
Bu makalede Osmanlı askerî yapısında önemli bir yere sahip olan timarlı sipahilerde emeklilik (tekaüdlük) tatbikine değinilmiştir. Bu askerler arasında yaşlanmış, seferlerde yaralanmış ve görevdeyken hastalanmış sipahilere emeklilik (tekaüd) hakkı tanınmıştır. Zikrolunan sipahilere emekli maaşı olarak dirlik verilmiştir. Seferlere katılacak durumda olmayan bu askerler dirlikle finanse edilmiştir. Çalışmada Saruhan Sancağı perspektifinde timar sis…
The impact of perceived parental influence on adolescents’ motivation and future exercise intentions in regular physical activity
Psychology (5 obras) · Developmental psychology (3 obras) · Art (2 obras) · Education, Achievement, and Giftedness (2 obras) · Humanities (2 obras) · Pedagogy (2 obras) · Physics (2 obras) · Academic achievement (1 obra) · Affect (linguistics) (1 obra) · Aggression (1 obra)