Manfred Stock
Datos Biográficos
| ID | 3597151 |
|---|---|
| NOMBRE | Manfred Stock |
| NOMBRES | Manfred |
| APELLIDO | Stock |
| FIRMA | STOCK M |
| AFILIACIONES | Martin Luther University Halle-Wittenberg |
| ORCID | 0000-0002-5021-749X |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 20 |
| TOTAL DE CITAS | 41 |
| TOTAL COMO AUTOR | 20 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 1994 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2025 |
| ÍNDICE H | 4 |
Verlagerung der Psychotherapieausbildung an die Universitäten
Nach dem Vorbild der Ausbildung für die klassischen Professionsberufe wird mit der Approbationsordnung von 2020 nun auch die Ausbildung für Psychotherapeuten in Deutschland an die Universitäten verlagert. Anhand eines Vergleichs mit der primären Akademisierung der klassischen Professionen im Übergang zur modernen Forschungsuniversität arbeitet der Beitrag die strukturellen Widersprüche und Konsequenzen dieser nachholenden Akademisierung der Psych…
Higher education expansion in Germany
In light of a global higher education expansion, the paper analyses the historic-structural conditions of this development for the German state(s) after World War II. Building on Talcott Parsons citizenship patterns, the analysis centres on two core institutions of the German higher education system: the state-organized system of entitlement (Berechtigungswesen) and the civil right for access to higher education. The entitlement system establishe…
University vs. Research Institute? The Dual Pillars of German Science Production, 1950–2010
The world’s third largest producer of scientific research, Germany, is the origin of the research university and the independent, extra-university research institute. Its dual-pillar research policy differentiates these organizational forms functionally: universities specialize in advanced research-based teaching; institutes specialize intensely on research. Over the past decades this policy affected each sector differently: while universities su…
Hochschulexpansion und Akademisierung der Beschäftigung
SozW Soziale Welt , Seite 347 - 364
Arbeitskraft- und Stellentypisierungen
Arbeiter, Unternehmer, Professioneller
Stratifikationen im Bereich der Hochschulbildung in Deutschland
Bildung Nach Plan?
Mechanismen der Elitebildung im deutschen Bildungssystem
Akademische Bildung und die Unterscheidung von Breiten- und Elitenbildung
SozW Soziale Welt , Seite 129 - 142
Hochschulprivatisierung und akademische Freiheit
Neoliberale Reformer wollen den Staat im Hochschulwesen zurückdrängen. Lehrende und Lernende sollen zu Marktteilnehmern werden, die Fachschulung als Dienstleistung handeln. Allerdings: Wenn die bürgerrechtliche Ordnung an Wirksamkeit gewinnt, kann statt marktwirtschaftlicher Zwänge auch die akademische Freiheit expandieren. Welche der beiden Alternativen sich in den Hochschulen tatsächlich durchsetzt, ist Thema dieser vergleichenden Studie des Ho…
Theorie der Weltgesellschaft und statistische Modelle im soziologischen Neoinstitutionalismus / The Theory ofWorld Society and Statistical Models in Sociological Neo-Institutionalism
Empirische Untersuchungen zur Weltgesellschaft arbeiten zumeist mit „cross-national longitudinal data“. Zur Analyse dieser Daten stehen verschiedene Regressionsmodelle zur Verfügung. Diese unterscheiden sich hinsichtlich der Möglichkeiten, regionale Heterogenitäten zu berücksichtigen. Mit der Auswahl eines Modells werden insofern theoretische Konzeptionalisierungen der Weltgesellschaft präjudiziert und umgekehrt. Der Beitrag untersucht dies anhan…
English abstracts
Zwischen Expansion und Kontraktion
Arbeiter, Unternehmer, Professioneller
Manfred Stock untersucht die soziale Konstruktion von Beschäftigung in der Moderne in einer theorievergleichenden Perspektive. Er bezieht die Gesellschaftstheorien von Marx, Weber, Durkheim und Parsons auf die aktuelle Debatte, die in der Arbeits- und Industriesoziologie, der Berufs- und Professionssoziologie sowie in der Organisationssoziologie geführt wird. Zentral ist dabei die Frage, ob in der gegenwärtigen Phase der Moderne die Rolle des Pro…
Arbeiter Unternehmer Professioneller Zur Sozialen Konstruktion Von Beschftigung In Der Moderne
Bildung nach Plan?
Professionen in reproduktionstheoretischer Perspektive
Der Beitrag geht professionssoziologischen Untersuchungen im Werk von Karl Marx nach und rekonstruiert sie in der Perspektive seiner Reproduktionstheorie. Dazu wird systematisch in die Unterscheidungen eingeführt, die Marx auf den verschiedenen Abstraktionslagen seiner Reproduktionstheorie zugrundelegt. Vor diesem Hintergrund erweist sich mit Blick auf professionelle Rollen die Frage als entscheidend, ob sie von Marx der Reproduktionslogik des Ka…
Hochschulentwicklung und Bürgerrechte in der BRD und der DDR
Youth culture in East Germany
Symbolic dropout, as exemplified in the youth “scenes” in East Berlin, was a form of resistance to the officially imposed unity-ideology. Repression by the state endowed these essentially apolitical lifestyles with political meaning, as well as with a subjective sense of power (especially when their protest seemed to contribute to the collapse of the system). The various groups reacted differently to the fall of the Berlin Wall, some dissolving, …
Mechanismen der Elitebildung im deutschen Bildungssystem
University vs. Research Institute? The Dual Pillars of German Science Production, 1950–2010
The world’s third largest producer of scientific research, Germany, is the origin of the research university and the independent, extra-university research institute. Its dual-pillar research policy differentiates these organizational forms functionally: universities specialize in advanced research-based teaching; institutes specialize intensely on research. Over the past decades this policy affected each sector differently: while universities su…
Zwischen Expansion und Kontraktion
Stratifikationen im Bereich der Hochschulbildung in Deutschland
Youth culture in East Germany
Symbolic dropout, as exemplified in the youth “scenes” in East Berlin, was a form of resistance to the officially imposed unity-ideology. Repression by the state endowed these essentially apolitical lifestyles with political meaning, as well as with a subjective sense of power (especially when their protest seemed to contribute to the collapse of the system). The various groups reacted differently to the fall of the Berlin Wall, some dissolving, …
Hochschulexpansion und Akademisierung der Beschäftigung
SozW Soziale Welt , Seite 347 - 364
Hochschulentwicklung und Bürgerrechte in der BRD und der DDR
Akademische Bildung und die Unterscheidung von Breiten- und Elitenbildung
SozW Soziale Welt , Seite 129 - 142
Theorie der Weltgesellschaft und statistische Modelle im soziologischen Neoinstitutionalismus / The Theory ofWorld Society and Statistical Models in Sociological Neo-Institutionalism
Empirische Untersuchungen zur Weltgesellschaft arbeiten zumeist mit „cross-national longitudinal data“. Zur Analyse dieser Daten stehen verschiedene Regressionsmodelle zur Verfügung. Diese unterscheiden sich hinsichtlich der Möglichkeiten, regionale Heterogenitäten zu berücksichtigen. Mit der Auswahl eines Modells werden insofern theoretische Konzeptionalisierungen der Weltgesellschaft präjudiziert und umgekehrt. Der Beitrag untersucht dies anhan…
Professionen in reproduktionstheoretischer Perspektive
Der Beitrag geht professionssoziologischen Untersuchungen im Werk von Karl Marx nach und rekonstruiert sie in der Perspektive seiner Reproduktionstheorie. Dazu wird systematisch in die Unterscheidungen eingeführt, die Marx auf den verschiedenen Abstraktionslagen seiner Reproduktionstheorie zugrundelegt. Vor diesem Hintergrund erweist sich mit Blick auf professionelle Rollen die Frage als entscheidend, ob sie von Marx der Reproduktionslogik des Ka…
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Der Beitrag geht professionssoziologischen Untersuchungen im Werk von Karl Marx nach und rekonstruiert sie in der Perspektive seiner Reproduktionstheorie. Dazu wird systematisch in die Unterscheidungen eingeführt, die Marx auf den verschiedenen Abstraktionslagen seiner Reproduktionstheorie zugrundelegt. Vor diesem Hintergrund erweist sich mit Blick auf professionelle Rollen die Frage als entscheidend, ob sie von Marx der Reproduktionslogik des Ka…
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Arbeiter, Unternehmer, Professioneller
Manfred Stock untersucht die soziale Konstruktion von Beschäftigung in der Moderne in einer theorievergleichenden Perspektive. Er bezieht die Gesellschaftstheorien von Marx, Weber, Durkheim und Parsons auf die aktuelle Debatte, die in der Arbeits- und Industriesoziologie, der Berufs- und Professionssoziologie sowie in der Organisationssoziologie geführt wird. Zentral ist dabei die Frage, ob in der gegenwärtigen Phase der Moderne die Rolle des Pro…
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Empirische Untersuchungen zur Weltgesellschaft arbeiten zumeist mit „cross-national longitudinal data“. Zur Analyse dieser Daten stehen verschiedene Regressionsmodelle zur Verfügung. Diese unterscheiden sich hinsichtlich der Möglichkeiten, regionale Heterogenitäten zu berücksichtigen. Mit der Auswahl eines Modells werden insofern theoretische Konzeptionalisierungen der Weltgesellschaft präjudiziert und umgekehrt. Der Beitrag untersucht dies anhan…
Hochschulprivatisierung und akademische Freiheit
Neoliberale Reformer wollen den Staat im Hochschulwesen zurückdrängen. Lehrende und Lernende sollen zu Marktteilnehmern werden, die Fachschulung als Dienstleistung handeln. Allerdings: Wenn die bürgerrechtliche Ordnung an Wirksamkeit gewinnt, kann statt marktwirtschaftlicher Zwänge auch die akademische Freiheit expandieren. Welche der beiden Alternativen sich in den Hochschulen tatsächlich durchsetzt, ist Thema dieser vergleichenden Studie des Ho…
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Arbeitskraft- und Stellentypisierungen
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University vs. Research Institute? The Dual Pillars of German Science Production, 1950–2010
The world’s third largest producer of scientific research, Germany, is the origin of the research university and the independent, extra-university research institute. Its dual-pillar research policy differentiates these organizational forms functionally: universities specialize in advanced research-based teaching; institutes specialize intensely on research. Over the past decades this policy affected each sector differently: while universities su…
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In light of a global higher education expansion, the paper analyses the historic-structural conditions of this development for the German state(s) after World War II. Building on Talcott Parsons citizenship patterns, the analysis centres on two core institutions of the German higher education system: the state-organized system of entitlement (Berechtigungswesen) and the civil right for access to higher education. The entitlement system establishe…
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