Jailson Costa Da Silva
Datos Biográficos
| ID | 3666285 |
|---|---|
| NOMBRE | Jailson Costa Da Silva |
| NOMBRES | Jailson Costa |
| APELLIDO | Da Silva |
| FIRMA | DA SILVA J C |
| AFILIACIONES | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas |
| ORCID | 0000-0001-5078-3603 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 9 |
| TOTAL DE CITAS | 0 |
| OBRAS COMO AUTOR | 9 |
| OBRAS COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2019 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2024 |
| ÍNDICE H | 0 |
Criações cotidianas dos trabalhadores-estudantes no Proeja
Este artigo é um recorte de uma investigação desenvolvida nos anos de 2022-2024, que faz parte da pesquisa guarda-chuva Permanência e cultura organizacional escolar no Proeja: a construção de comunidades de aprendizagem, em parceria entre a Universidade Federal de Alagoas (Ufal) e o Instituto Federal de Alagoas (Ifal), financiada pelo CNPq. Tem como objetivo propiciar contributos para a construção, implementação e desenvolvimento de comunidades d…
O continuum das pesquisas sobre permanência escolar
O artigo tem como objetivo narrar as pesquisas realizadas no âmbito do Instituto Federal de Alagoas (Ifal), com o foco na permanência escolar dos trabalhadores-estudantes do Proeja. Utilizamos o método de História de vida como ponte entre o individual e o social conforme Cipriani (1988) e Paulilo (1999). O continuum das pesquisas em três campi se constituiu como resistência não só para que os cursos do Proeja permaneçam a partir dos seus resultad…
Sertões
Este texto retrata pesquisas realizadas no período de 2011 a 2018, nos sertões de Alagoas, que tiveram como foco as ações de alfabetização e cultura, desenvolvidas na comunidade sertaneja no período da Ditadura civil-militar (1970-1985), apoiando-se na História oral, Alberti (2008) e Bosi (1994), privilegiando como fontes as entrevistas e fotografias. Estes escritos têm o objetivo de apresentar as narrativas memorialísticas, sobre muitos sertões …
Memórias do Mobral Cultural (1973-1985)
O artigo é um recorte de uma pesquisa mais ampla, que integra o Núcleo de memória da educação de jovens e adultos, realizada no período de 2014 a 2018, no sertão de Alagoas, que teve como foco as ações culturais desenvolvidas pelo Movimento Brasileiro de Alfabetização (Mobral), apoiando-se na História oral, Alberti (2008), Bosi (1994) e Portelli (2010), privilegiou como fontes as entrevistas e também a fotografia, Cartier-Bresson (1971), Guran (2…
Golpe na elaboração intelectual de Paulo Freire
O artigo tem como objetivo explicitar como o Estado militar, ao criar o Mobral (1967-1985), em contraponto à educação libertadora, se apropriou dos aspectos metodológicos do Sistema Paulo Freire de Alfabetização. Desse modo, o texto traz fragmentos das vozes de interlocutores, narrativas coletadas por meio de entrevistas temáticas, ancoradas na metodologia da História oral. Os estudos evidenciaram a divergência do sentido da alfabetização, que nã…
A construção de um itinerário metodológico
O artigo tem como objetivo apresentar os fios trançados na construção do itinerário metodológico de pesquisas ancoradas em fontes orais, fotográficas e acervos documentais. Como resultados das imersões nos sertões alagoanos, tais fontes se constituíram enquanto memórias carregadas de narrativas sobre o Mobral (1970-1985). O texto traz as experiências vivenciadas pelo pesquisador que neste espaço - enquanto narrador - enuncia a construção de um it…
Memórias do Batalhão de Lagoa
This text emphasizes the Batalhão of Lagoa that was characterized as a cultural practice of sertanejo and added the cultivation of rice in lagoons formed by São Francisco River, in times when waters were abundant. It is a part of a wider research that uses Oral History (ALBERTI, 2008; BOSI, 1994) and integrates the Memory Core of Youth and Adult Education. In this section we present the memory of this Batalhão, through memorialistic narratives fr…
Das fontes orais às fontes visuais
O artigo objetiva apresentar narrativas sobre as ações do Programa Mobral Cultural, implementado pelo Movimento Brasileiro de Alfabetização (Mobral), no município de Santana do Ipanema-AL (1973-1985), com o desígnio de reconstrução da memória em Educação de Jovens e Adultos (EJA). Trata-se de um recorte de uma pesquisa que buscou compreender – a partir de fontes orais e visuais –, como os sujeitos do sertão alagoano experienciaram e ressignificar…
Testemunhos orais e fotográficos
Este artigo é um recorte de uma pesquisa realizada no período de 2015 a 2018, no sertão de Alagoas, que teve como foco as ações desenvolvidas no Programa Mobral Cultural, implementado pelo Movimento Brasileiro de Alfabetização (Mobral), apoiando-se na História oral, Alberti (2008) e Bosi (1994), privilegiando como fontes as entrevistas e também a fotografia de Cartier-Bresson (1971), Guran (2011) e Leite (1993). Objetivou apresentar as narrativas…
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Das fontes orais às fontes visuais
O artigo objetiva apresentar narrativas sobre as ações do Programa Mobral Cultural, implementado pelo Movimento Brasileiro de Alfabetização (Mobral), no município de Santana do Ipanema-AL (1973-1985), com o desígnio de reconstrução da memória em Educação de Jovens e Adultos (EJA). Trata-se de um recorte de uma pesquisa que buscou compreender – a partir de fontes orais e visuais –, como os sujeitos do sertão alagoano experienciaram e ressignificar…
Testemunhos orais e fotográficos
Este artigo é um recorte de uma pesquisa realizada no período de 2015 a 2018, no sertão de Alagoas, que teve como foco as ações desenvolvidas no Programa Mobral Cultural, implementado pelo Movimento Brasileiro de Alfabetização (Mobral), apoiando-se na História oral, Alberti (2008) e Bosi (1994), privilegiando como fontes as entrevistas e também a fotografia de Cartier-Bresson (1971), Guran (2011) e Leite (1993). Objetivou apresentar as narrativas…
Memórias do Batalhão de Lagoa
This text emphasizes the Batalhão of Lagoa that was characterized as a cultural practice of sertanejo and added the cultivation of rice in lagoons formed by São Francisco River, in times when waters were abundant. It is a part of a wider research that uses Oral History (ALBERTI, 2008; BOSI, 1994) and integrates the Memory Core of Youth and Adult Education. In this section we present the memory of this Batalhão, through memorialistic narratives fr…
Memórias do Mobral Cultural (1973-1985)
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Sertões
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