Lorena Ferreira

Datos Biográficos

ID3679366
NOMBRELorena Ferreira
NOMBRESLorena
APELLIDOFerreira
FIRMAFERREIRA L
AFILIACIONESUniversidade Federal do Espírito Santo
ORCID0000-0001-5707-5677
VERIFICADOSí
TOTAL DE OBRAS9
TOTAL DE CITAS37
TOTAL COMO AUTOR9
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN2019
AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN2024
ÍNDICE H2

  • Construção e validação de um Modelo Lógico para implementação da prescrição farmacêutica no Brasil

    Open AccessDanielle Carvalho Ramos, Lorena Ferreira et al.ARTICLESaúde em Debate2024Referencias: 18

    Este estudo teve como objetivo construir e validar o Modelo Lógico (ML) da prescrição farmacêutica no Brasil. Caracteriza-se como um estudo de avaliabilidade, com utilização de técnicas quantiqualitativas. Para a construção da primeira versão do ML, utilizaram-se informações disponibilizadas em documentos oficiais, literatura científica e informantes-chave. Para validação, empregou-se a técnica de Delphi, com 19 especialistas que analisaram a per…

  • Validation of the Continuing Health Education Policy logical model in the Psychosocial Care Centers

    Open AccessMússio Pirajá Mattos, Lorena Ferreira et al.ARTICLECiência & Saúde Coletiva2023

    The study aims to describe the validation process of the Continuing Health Education Policy (PEPS) logical model in the Psychosocial Care Centers (CAPS) in Barreiras, Bahia, Brazil. In two rounds, this evaluability study on specialists distributed in the health training four-square model, including management, education/research, service, and social control, was conducted through the Delphi consensus technique. The items were consensual when they…

  • Validação do modelo lógico da Política de Educação Permanente em Saúde nos Centros de Atenção Psicossocial

    Open AccessMússio Pirajá Mattos, Lorena Ferreira et al.ARTICLECiência & Saúde Coletiva2023

    O estudo objetiva descrever o processo de validação do modelo lógico (ML) da Política de Educação Permanente em Saúde (PEPS) nos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) no município de Barreiras, Bahia, Brasil. Trata-se de um estudo de avaliabilidade, com especialistas distribuídos no quadrilátero para formação da área da saúde, incluindo gestão, ensino/pesquisa, serviço e controle social, por meio da técnica de consenso Delfos, realizada em duas …

  • Pharmacist prescribing

    Open AccessDanielle Carvalho Ramos, Lorena Ferreira et al.ARTICLECiência & Saúde Coletiva2022

    Pharmacist prescribing is a growing reality in some developed counties, with varied health systems. Understanding the contribution that this activity can offer in the healthcare process, and investigating its acceptance is of utmost importance for the countries that implement and regulate this type of system. This literature review aimed to design a state-of-the-art academic investigation on the perception, opinions, and attitudes in the context …

  • Prescrição farmacêutica

    Open AccessDanielle Carvalho Ramos, Lorena Ferreira et al.ARTICLECiência & Saúde Coletiva2022

    A prescrição farmacêutica é uma experiência em expansão em alguns países desenvolvidos, com diferentes sistemas de saúde. Conhecer a contribuição que essa atividade pode desempenhar no processo de assistência à saúde e investigar sua aceitação é de fundamental interesse para os países que a regularam. Este estudo de revisão de literatura, portanto, objetivou desenhar o estado da arte da investigação acadêmica sobre percepção, opiniões e atitudes …

  • Fatores associados à atividade educativa em saúde bucal na assistência pré-natal

    Open AccessFlávia Carneiro Bastos de Souza Schwab, Lorena Ferreira et al.ARTICLECiência & Saúde Coletiva2021

    O objetivo deste artigo é verificar os fatores associados à realização de atividades educativas relacionadas à saúde bucal durante o acompanhamento pré-natal na Região Metropolitana da Grande Vitória-ES, Brasil. Estudo transversal com 1.035 puérperas em maternidades públicas ou conveniadas ao SUS, em 2010. Executou-se análise descritiva das principais informações educativas e regressão logística binomial associando-se variáveis individuais e cont…

  • Validação do modelo lógico de implementação da Política de Educação Permanente em Saúde na Atenção Primária

    Open AccessLorena Ferreira, Mariamélia Santos Ribeiro et al.ARTICLETrabalho Educação e Saúde2020

    O objetivo foi descrever o processo de validação do modelo lógico de implementação da Política de Educação Permanente em Saúde na Atenção Primária no município de Vitória, Espírito Santo. Estudo de avaliabilidade, com utilização de técnicas quantiqualitativas. Usou-se a técnica de Delfos com 15 especialistas (municipais e estaduais), no período de janeiro a junho de 2019. Os participantes classificaram os componentes estruturais, atividades e pro…

  • Educação Permanente em Saúde nos Centros de Atenção Psicossocial

    Open AccessMússio Pirajá Mattos, Hudson Manoel Nogueira Campos et al.ARTICLESaúde em Debate2020Citada por: 5

    Este estudo objetivou compreender a apropriação da Educação Permanente em Saúde (EPS) no contexto dos Centros de Atenção Psicossocial (Caps), e suas iniciativas no Brasil, por meio de uma revisão integrativa da literatura. Buscaram-se textos em português, inglês e espanhol, publicados no Brasil entre 2007 e 2019, que abordassem o conceito de EPS, cujos objetivos se referiam a iniciativas desenvolvidas nos Caps, e que versassem sobre as percepções…

  • Educação Permanente em Saúde na atenção primária

    Open AccessLorena Ferreira, Júlia Saraiva De Almeida Barbosa et al.ARTICLESaúde em Debate2019Citada por: 32Referencias: 17

    Este estudo objetivou compreender a apropriação da Educação Permanente em Saúde (EPS) pela Atenção Primária em Saúde (APS) no Brasil, por meio de uma revisão integrativa da literatura. Buscaram-se textos publicados em português, inglês e espanhol sobre a EPS na APS no Brasil, entre 2007 e 2017, que abordassem o conceito de EPS, iniciativas desenvolvidas na APS e/ou a percepção sobre mudanças na prática profissional. Foram selecionados 27 estudos.…