Adriana Ramos Dos Santos

Datos Biográficos

ID3695138
NOMBREAdriana Ramos Dos Santos
NOMBRESAdriana Ramos
APELLIDODos Santos
FIRMADOS SANTOS Â R
AFILIACIONESUniversidade Federal do Acre
ORCID0000-0002-7402-2670
VERIFICADOSí
TOTAL DE OBRAS6
TOTAL DE CITAS0
TOTAL COMO AUTOR6
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN2020
AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN2025
ÍNDICE H0

  • Professoras Iniciantes da Amazônia Acreana

    Open AccessLudmila Mendonça Lopes Ribeiro, Adriana Ramos Dos Santos et al.ARTICLEDebates em educação2025

    Objetivou-se apresentar aspectos que configuraram o contexto de iniciação na docência por professoras da Amazônia Acreana, considerando as condições limitantes para o acesso dessas profissionais à formação, inicial e continuada, nas escolas campesinas de comunidades assentadas em Feijó/AC. A produção de dados se orientou a partir das 10 entrevistas semiestruturadas realizadas com as sujeitas da pesquisa: professoras em atuação há quatro anos ou m…

  • Women teachers from the Acre Amazon

    Open AccessLudmila Mendonça Lopes Ribeiro, Adriana Ramos Dos Santos et al.ARTICLERevista Ibero-Americana de…2024

    The objective was to identify aspects of the personal, family and school trajectories of teachers from the Acre Amazon that had an impact on the decisions taken by these women to beginning of teaching in rural schools, in Feijó, Acre. The analysis were guided by the 10 interviews carried out with research participants. Data analysis revealed a common profile for the majority of interviewees: they were born and grew up in the used territory of Fei…

  • Professoras da Amazônia Acreana

    Open AccessLudmila Mendonça Lopes Ribeiro, Adriana Ramos Dos Santos et al.ARTICLERevista Ibero-Americana de…2024

    The objective was to identify aspects of the personal, family and school trajectories of teachers from the Acre Amazon that had an impact on the decisions taken by these women to beginning of teaching in rural schools, in Feijó, Acre. The analysis were guided by the 10 interviews carried out with research participants. Data analysis revealed a common profile for the majority of interviewees: they were born and grew up in the used territory of Fei…

  • Formação continuada de professores

    Open AccessAdriana Ramos Dos Santos, Maria Elisangela Martins Da Silva MendonçaARTICLEDebates em educação2023

    O presente artigo se propõe analisar as ações de formação continuada, para a implementação da BNCC e do novo Currículo do Acre. Em termos metodológicos, trata-se de uma pesquisa qualitativa, de cunho descritivo exploratório, para a coleta dos dados foram realizados estudos nos documentos legais e nos relatórios da SEE/AC. Como resultados, foi possível perceber que as formações ofertadas seguiram os direcionamentos do MEC, que se baseiam em pressu…

  • A formação docente

    Open AccessAdemárcia Lopes De Oliveira Costa, Adriana Ramos Dos Santos et al.ARTICLERevista Ibero-Americana de…2020

    The continuing and permanent formation of professors characterize itself as a space of reflection, updating, deepening of knowledge and practices, development of experiences and expansion of professional skills. In this context, the present article is inserted, whose objective is to reflect on professor’s education for a liberating educational practice based on Freirean thought. In that way, we used a qualitative approach making use of bibliograp…

  • Entre Práticas E Saberes

    Open AccessAdriana Ramos Dos Santos, Ednaceli Abreu Damasceno et al.ARTICLEPeriferia2020

    A partir das experiências vivenciadas na prática pedagógica dos Estágios Supervisionados nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental realizado no Curso de Pedagogia do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) ofertado pela UFAC, o presente trabalho tem como objetivo analisar as práticas e os saberes produzidos pelos(as) professores(as)-estagiários(as) e suas repercussões no trabalho escolar. Como aporte teórico as análise…