João Amado
Datos Biográficos
| ID | 3716668 |
|---|---|
| NOMBRE | João Amado |
| NOMBRES | João |
| APELLIDO | Amado |
| FIRMA | AMADO J |
| AFILIACIONES | University of Coimbra |
| ORCID | 0000-0003-4586-581X |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 5 |
| TOTAL DE CITAS | 1 |
| TOTAL COMO AUTOR | 5 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2005 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2018 |
| ÍNDICE H | 1 |
Impacto da formação em filosofia com crianças e jovens nas práticas pedagógicas dos professores
O presente artigo resulta de um estudo de caso de um programa de formaçãode professores em filosofia com crianças e jovens. A finalidade foi identificaros saberes que os professores transferem da formação para as suas práticaspedagógicas quotidianas e perceber o modo como o fazem. Os resultadosmostram mudanças na adaptação e reinvenção das técnicas utilizadas naformação e na consolidação do trabalho em sala de aula. Os professoresvalorizam a técn…
Cyberbullying
Este artigo apresenta parte do estudo do projeto Cyberbullying - um diagnóstico da situação em Portugal *, no qual foi aplicado um questionário a 3.525 adolescentes do 6o, 8o e 11o níveis de escolaridade para compreender a incidência do fenómeno e analisar os processos associados, nomeadamente os motivos percecionados, objeto específico deste trabalho. Os motivos mais invocados pelos que desempenham o papel de agressor são hedonistas relacionados…
Boys’ and girls’ cyberbullying behaviours in Portugal
In this paper, we explore the differences in the responses of adolescent boys and girls, as victims or perpetrators of cyberbullying, in a Portuguese study involving 1683 boys and 1837 girls from the 6 th , 8 th and 11 th years in 23 schools. More girls were cybervictims and more males were cyberaggressors. In both sexes, having already been a perpetrator was positively associated with having already been a victim. The breakdown of friendships an…
Evaluative and Discriminative Properties of the Portuguese MacNew Heart Disease Health-related Quality of Life Questionnaire
Contextos e formas da violência escolar
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In this paper, we explore the differences in the responses of adolescent boys and girls, as victims or perpetrators of cyberbullying, in a Portuguese study involving 1683 boys and 1837 girls from the 6 th , 8 th and 11 th years in 23 schools. More girls were cybervictims and more males were cyberaggressors. In both sexes, having already been a perpetrator was positively associated with having already been a victim. The breakdown of friendships an…
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In this paper, we explore the differences in the responses of adolescent boys and girls, as victims or perpetrators of cyberbullying, in a Portuguese study involving 1683 boys and 1837 girls from the 6 th , 8 th and 11 th years in 23 schools. More girls were cybervictims and more males were cyberaggressors. In both sexes, having already been a perpetrator was positively associated with having already been a victim. The breakdown of friendships an…
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Psychology (3 obras) · Bullying, Victimization, and Aggression (2 obras) · Child Development and Digital Technology (2 obras) · Humanities (2 obras) · Impact of Technology on Adolescents (2 obras) · Philosophy (2 obras) · Portuguese (2 obras) · Adolescent development (1 obras) · Cardiac Health and Mental Health (1 obras) · Computer Science (1 obras)