Carla Regina Mariano Da Silva
Datos Biográficos
| ID | 3881968 |
|---|---|
| NOMBRE | Carla Regina Mariano Da Silva |
| NOMBRES | Carla Regina Mariano |
| APELLIDO | Da Silva |
| FIRMA | DA SILVA C R M |
| AFILIACIONES | Universidade Federal de Mato Grosso do Sul |
| ORCID | 0000-0002-1762-1394 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 3 |
| TOTAL DE CITAS | 0 |
| TOTAL COMO AUTOR | 3 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2019 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2025 |
| ÍNDICE H | 0 |
Entre o previsto e o vivido na educação de jovens e adultos
A Educação de pessoas Jovens, Adultas e Idosas investigada a partir das narrativas de 12 professores e professoras de matemática da Rede Estadual de Educação (REE), do estado de Mato Grosso do Sul, centro-oeste brasileiro foi o objeto de pesquisa de Daniel (2022). Partindo desta produção, e da constituição dos materiais narrativos, excertos foram selecionados, evidenciando incômodos, angústias e denúncias. A pesquisa em questão é ancorada na meto…
Considerações sobre a história da educação de jovens e adultos em Mato Grosso do Sul
O artigo objetiva contribuir com a História da Educação de Jovens e Adultos em Mato Grosso do Sul a partir da análise dos relatos de doze professores de matemática que atuam na referida localidade. O estudo discute os acontecimentos dessa modalidade de educação como um movimento que vai se compondo de forma não-linear em constante transformação. Os acontecimentos analisados advêm de quatro cenas procedentes das vivências e das experiências de doz…
Narrativas sobre a formação de professores em Mato Grosso do Sul como patrimônio educativo
Este artigo aborda as contribuições de narrativa produzidas em pesquisas que trabalham com a metodologia de pesquisa em História Oral para a escrita da História. As pesquisas tomadas nestes textos, tinha como objetivo investigar a formação de professores de Matemática em Mato Grosso do Sul. A discussão que aqui se apresenta, toma aspectos presentes nos textos narrados como disparadores para a discussão sobre a correlação das narrativas com o conc…
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Narrativas sobre a formação de professores em Mato Grosso do Sul como patrimônio educativo
Este artigo aborda as contribuições de narrativa produzidas em pesquisas que trabalham com a metodologia de pesquisa em História Oral para a escrita da História. As pesquisas tomadas nestes textos, tinha como objetivo investigar a formação de professores de Matemática em Mato Grosso do Sul. A discussão que aqui se apresenta, toma aspectos presentes nos textos narrados como disparadores para a discussão sobre a correlação das narrativas com o conc…
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Education Pedagogy and Practices (3 obras) · Rural and Ethnic Education (3 obras) · Art (2 obras) · History of Education Research in Brazil (2 obras) · Humanities (2 obras) · Philosophy (2 obras) · Race, Identity, and Education in Brazil (1 obra)