Julie Vachon

• Jardins pédagogiques dans les écoles primaires

  Open Access•Julie Vachon, Julie-Pier Vachon et al.•ARTICLE•Éducation relative à l…•2024

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  Depuis une trentaine d’années, des interventions « vertes », telles que les jardins pédagogiques, sont en émergence en milieu scolaire. Malgré l’intérêt de chercheur.se.s pour les retombées de telles initiatives chez les jeunes, peu de choses sont connues à ce jour concernant les effets des programmes de jardins pédagogiques chez les adultes qui les mettent en œuvre. S’inscrivant dans une démarche évaluative en association avec Croquarium, cette …

• The consistency and continuity hypotheses revisited through the dreams of women at two periods of their lives

  Monique Lortie-Lussier, Monique Lortie‐lussier et al.•ARTICLE•Dreaming•2000•Citada por: 3•Referencias: 3

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  The purpose of the present longitudinal study was to determine the extent of consistency in dream content at two periods of adulthood as well as continuity with the psychosocial development of the dreamers. Twenty-one women kept a dream diary for a few weeks at intervals of 10, 15 or 17 years. ANOVAs for repeated measures were performed on the mean frequencies per dreamer of different dream elements or ratios of these elements. No significant cha…

• The consistency and continuity hypotheses revisited through the dreams of women at two periods of their lives

  Monique Lortie-Lussier, Monique Lortie‐lussier et al.•ARTICLE•Dreaming•2000•Citada por: 3•Referencias: 3

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  The purpose of the present longitudinal study was to determine the extent of consistency in dream content at two periods of adulthood as well as continuity with the psychosocial development of the dreamers. Twenty-one women kept a dream diary for a few weeks at intervals of 10, 15 or 17 years. ANOVAs for repeated measures were performed on the mean frequencies per dreamer of different dream elements or ratios of these elements. No significant cha…

• The consistency and continuity hypotheses revisited through the dreams of women at two periods of their lives

  Monique Lortie-Lussier, Monique Lortie‐lussier et al.•ARTICLE•Dreaming•2000•Citada por: 3•Referencias: 3

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  The purpose of the present longitudinal study was to determine the extent of consistency in dream content at two periods of adulthood as well as continuity with the psychosocial development of the dreamers. Twenty-one women kept a dream diary for a few weeks at intervals of 10, 15 or 17 years. ANOVAs for repeated measures were performed on the mean frequencies per dreamer of different dream elements or ratios of these elements. No significant cha…

• Jardins pédagogiques dans les écoles primaires

  Open Access•Julie Vachon, Julie-Pier Vachon et al.•ARTICLE•Éducation relative à l…•2024

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  Depuis une trentaine d’années, des interventions « vertes », telles que les jardins pédagogiques, sont en émergence en milieu scolaire. Malgré l’intérêt de chercheur.se.s pour les retombées de telles initiatives chez les jeunes, peu de choses sont connues à ce jour concernant les effets des programmes de jardins pédagogiques chez les adultes qui les mettent en œuvre. S’inscrivant dans une démarche évaluative en association avec Croquarium, cette …

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