Regine Scelles
Datos Biográficos
| ID | 4493153 |
|---|---|
| NOMBRE | Regine Scelles |
| NOMBRES | Regine |
| APELLIDO | Scelles |
| FIRMA | SCELLES R |
| AFILIACIONES | Université de Rouen Normandie |
| ORCID | 0000-0001-7726-8759 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 15 |
| TOTAL DE CITAS | 6 |
| TOTAL COMO AUTOR | 15 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 1995 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2021 |
| ÍNDICE H | 1 |
Le vécu subjectif et émotionnel des personnes qui ont une déficience intellectuelle, à propos de leurs liens fraternels et de leurs relations extra-familiales
Dans un contexte où la politique inclusive favorise une diversification des relations des personnes en situation de handicap, l’objectif de cette recherche a été d’appréhender le vécu subjectif et émotionnel des personnes qui ont une déficience intellectuelle (DI), dans leurs relations aux autres, ceci à partir de ce qu’ils disent de leurs relations familiales et extra-familiales. Les théories mobilisées sont dans le domaine de la psychologie cli…
L’éducation parentale complexe en cas de handicap
Cet article traite de l’intérêt de mieux prendre en compte le point de vue de l’enfant dans les réflexions portant sur le soutien à apporter aux parents dans la construction de leur positionnement éducatif. Cette construction dans le cas de handicap peut prendre du temps et nécessite de la part des professionnels une capacité à travailler avec la temporalité, la culture et l’histoire de tous les membres de la famille. L’article met aussi l’accent…
La fratrie face au handicap
Les auteurs présentent une synthèse des connaissances actuelles sur le vécu des frères et sœurs d’enfants en situation de handicap, et montrent comment le handicap ou la maladie d’un enfant peut affecter la construction du lien fraternel. Ils évoquent ensuite un dispositif clinique destiné aux frères et sœurs, de plus en plus fréquemment mis en œuvre dans les institutions : les groupes fratries. Ils en donnent une illustration clinique en explici…
Clinic of Disability
Recensement et analyse des outils examinant la qualité de la relation fraternelle. Recherche-action menée auprès de SOS Village d’Enfants
Mener une recherche en partenariat avec les acteurs sociaux, économiques et politiques
Les chercheurs dans le champ du « handicap » sont de plus en plus sollicités par des acteurs sociaux, économiques et politiques qui souhaitent faire de la recherche pour répondre aux questions qu’ils se posent. Cet article coécrit par des chercheurs de trois pays différents vise à faire un état des lieux de ces pratiques de recherche en soulignant les prérequis en matière de formation à la recherche et de méthodologie qu’elles nécessitent. Il pro…
Tous semblables et différents... Le cas des parents ayant une déficience intellectuelle
À partir d’une pratique clinique et de recherche, cet article évoque la manière de penser, de construire la relation parents-enfants lorsque l’un ou les deux parents ont une déficience cognitive. Les auteurs montrent l’importance de mieux connaître ce que vivent ces parents et la nécessité de créer avec eux les conditions d’une coconstruction permettant que les liens se tissent le plus favorablement possible. Cette coconstruction doit passer par …
Famille, culture et handicap
Point de vue - Placement conjoint des fratries et maltraitances intrafraternelles dans l'Aide sociale à l'enfance
Ne jamais réduire l'enfant et sa famille à leurs problèmes
Figure du frère dans le jeu souple de confusion identitaire extrême et de différenciation à l'autre « presque même » que soi
Cet article explore les confins de l’étrangeté inquiétante, structurante, persécutante et aliénante du frère dans la vie intrapsychique et intersubjective du sujet. A travers l’analyse de cas clinique, concernant des enfants et des adultes, l’auteure explore le frère comme formant un vase communiquant avec le sujet, comme son miroir, comme objet de fratricide. Ensuite, elle ouvre sur une réflexion théorique permettant de penser les processus repé…
Devenir parent d'un enfant handicapé
Pour le professionnel qui doit accompagner les parents d’un enfant handicapé, l’important est d’aider ces derniers à poser les bases d’une co-parentalité, alors que chacun est renvoyé à son histoire, à sa culpabilité, à ses peurs spécifiques. Dans ce cas, traumatique pour les parents, il convient de les suivre plus que de les précéder, de les laisser parler plutôt que de parler, de les rendre autonomes et non pas soumis (aux médecins, au malheur)
Penser l'atteinte du corps dans le lien à l'autre
Le processus de subjectivation du handicap que doit mettre en place un enfant atteint d’un handicap pour se construire comme sujet ne peut se penser en dehors des liens qu’il construit avec les autres. Les premiers « autres » sont les parents et les membres de la fratrie ; par la suite, les amis, les professionnels peuvent aider ou nuire à l’aboutissement de ce processus. C’est en investissant l’image d’un autre perçu comme enfant avec un handica…
Apports de logiciels d'analyse de données textuelles (ADT) dans les procédures d'analyse de contenu d'entretiens semi-directifs de recherche
Two Software Packages for Computer-Assisted Textual Data Analysis in Research Involving Semi-Directive Interviews: Alceste and Hyperbase. This article discusses the contribution of two textual data analysis computer programs. Alceste and Hyperbase. to producing results that can be communicated, verified and contested by other researchers. The two programs perform a uniform and extensive analysis of any corpus and quickly identify the points of re…
Un Exemple D'Articulation De Methodes D'Analyse Qualitatives Et Quantitatives Sur Des Entretiens Semi-Directifs
Linking Qualitative and Quantitative Methods of Analysis Applied to Semi-Structured Interviews: Representations of Handicap. This article presents an exploratory process in methodological research to link the use of computer data processing with a qualitative analysis of categories in a sample of semi-structured Interviews. After presenting the theoretical basis for the analytical grid, and the problems encountered in its application to qualitati…
Un Exemple D'Articulation De Methodes D'Analyse Qualitatives Et Quantitatives Sur Des Entretiens Semi-Directifs
Linking Qualitative and Quantitative Methods of Analysis Applied to Semi-Structured Interviews: Representations of Handicap. This article presents an exploratory process in methodological research to link the use of computer data processing with a qualitative analysis of categories in a sample of semi-structured Interviews. After presenting the theoretical basis for the analytical grid, and the problems encountered in its application to qualitati…
Devenir parent d'un enfant handicapé
Pour le professionnel qui doit accompagner les parents d’un enfant handicapé, l’important est d’aider ces derniers à poser les bases d’une co-parentalité, alors que chacun est renvoyé à son histoire, à sa culpabilité, à ses peurs spécifiques. Dans ce cas, traumatique pour les parents, il convient de les suivre plus que de les précéder, de les laisser parler plutôt que de parler, de les rendre autonomes et non pas soumis (aux médecins, au malheur)
Apports de logiciels d'analyse de données textuelles (ADT) dans les procédures d'analyse de contenu d'entretiens semi-directifs de recherche
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Un Exemple D'Articulation De Methodes D'Analyse Qualitatives Et Quantitatives Sur Des Entretiens Semi-Directifs
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Penser l'atteinte du corps dans le lien à l'autre
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Devenir parent d'un enfant handicapé
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Ne jamais réduire l'enfant et sa famille à leurs problèmes
Point de vue - Placement conjoint des fratries et maltraitances intrafraternelles dans l'Aide sociale à l'enfance
Famille, culture et handicap
Tous semblables et différents... Le cas des parents ayant une déficience intellectuelle
À partir d’une pratique clinique et de recherche, cet article évoque la manière de penser, de construire la relation parents-enfants lorsque l’un ou les deux parents ont une déficience cognitive. Les auteurs montrent l’importance de mieux connaître ce que vivent ces parents et la nécessité de créer avec eux les conditions d’une coconstruction permettant que les liens se tissent le plus favorablement possible. Cette coconstruction doit passer par …
Recensement et analyse des outils examinant la qualité de la relation fraternelle. Recherche-action menée auprès de SOS Village d’Enfants
Mener une recherche en partenariat avec les acteurs sociaux, économiques et politiques
Les chercheurs dans le champ du « handicap » sont de plus en plus sollicités par des acteurs sociaux, économiques et politiques qui souhaitent faire de la recherche pour répondre aux questions qu’ils se posent. Cet article coécrit par des chercheurs de trois pays différents vise à faire un état des lieux de ces pratiques de recherche en soulignant les prérequis en matière de formation à la recherche et de méthodologie qu’elles nécessitent. Il pro…
La fratrie face au handicap
Les auteurs présentent une synthèse des connaissances actuelles sur le vécu des frères et sœurs d’enfants en situation de handicap, et montrent comment le handicap ou la maladie d’un enfant peut affecter la construction du lien fraternel. Ils évoquent ensuite un dispositif clinique destiné aux frères et sœurs, de plus en plus fréquemment mis en œuvre dans les institutions : les groupes fratries. Ils en donnent une illustration clinique en explici…
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L’éducation parentale complexe en cas de handicap
Cet article traite de l’intérêt de mieux prendre en compte le point de vue de l’enfant dans les réflexions portant sur le soutien à apporter aux parents dans la construction de leur positionnement éducatif. Cette construction dans le cas de handicap peut prendre du temps et nécessite de la part des professionnels une capacité à travailler avec la temporalité, la culture et l’histoire de tous les membres de la famille. L’article met aussi l’accent…
Le vécu subjectif et émotionnel des personnes qui ont une déficience intellectuelle, à propos de leurs liens fraternels et de leurs relations extra-familiales
Dans un contexte où la politique inclusive favorise une diversification des relations des personnes en situation de handicap, l’objectif de cette recherche a été d’appréhender le vécu subjectif et émotionnel des personnes qui ont une déficience intellectuelle (DI), dans leurs relations aux autres, ceci à partir de ce qu’ils disent de leurs relations familiales et extra-familiales. Les théories mobilisées sont dans le domaine de la psychologie cli…
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