Norbert Grube
Datos Biográficos
| ID | 4589901 |
|---|---|
| NOMBRE | Norbert Grube |
| NOMBRES | Norbert |
| APELLIDO | Grube |
| FIRMA | GRUBE N |
| AFILIACIONES | Pestalozzianum |
| ORCID | 0000-0002-4013-6418 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 5 |
| TOTAL DE CITAS | 1 |
| TOTAL COMO AUTOR | 4 |
| TOTAL COMO EDITOR | 1 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2004 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2020 |
| ÍNDICE H | 1 |
Bildungshistorische Blicke auf Traditionen, Transitionen, Visionen
Praxeologie in der Historischen Bildungsforschung
Wie lassen sich Praktiken in bildungshistorischen Zusammenhängen erschließen? Die Beiträger*innen aus der Erziehungs- und Geschichtswissenschaft sowie aus der Ethnologie und Soziologie nähern sich dieser Frage nach den Möglichkeiten und Grenzen der Praxeologie interdisziplinär an. Im Zentrum stehen dabei pädagogisch relevante Routinen und Rituale sowie Eigensinn und Praxisverflechtungen. Ihnen wird anhand umfangreicher Quellenanalysen mit Blick a…
Sicherheit. Anspruch – Versprechen – Utopie
Schüler mit Verhaltensauffälligkeiten in Pestalozzis Erziehungsinstituten um 1800
Johann Heinrich Pestalozzi (1746–1827) is usually seen as both founder of the modern school system and founder of modern social work. While newer studies have focused on the teaching activities in his institutes, little attention has been paid to the everyday life of the students. Although functioning as a means of the “new” teaching methods they rarely appear as real actors. This article challenges the dominant pattern of looking at Pestalozzi’s…
Der Fragebogen Karls des Grossen
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Sicherheit. Anspruch – Versprechen – Utopie
Schüler mit Verhaltensauffälligkeiten in Pestalozzis Erziehungsinstituten um 1800
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