Bárbara Cortat Simoneli
Datos Biográficos
| ID | 4592701 |
|---|---|
| NOMBRE | Bárbara Cortat Simoneli |
| NOMBRES | Bárbara Cortat |
| APELLIDO | Simoneli |
| FIRMA | SIMONELI B C |
| AFILIACIONES | Universidade Federal do Espírito Santo |
| ORCID | 0000-0002-9919-3257 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 2 |
| TOTAL DE CITAS | 0 |
| TOTAL COMO AUTOR | 2 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2024 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2025 |
| ÍNDICE H | 0 |
Language teacher education in Brazil and the place of equity, diversity, and inclusion
In 2015, the Brazilian Ministry of Education published a new set of requirements for Language Teacher Education programs (Resolution 2/2015), which included an increase in the number of minimum required hours of study and a larger number of hours for practicum classes. Since then, universities have reformed and/or redesigned their curricula to meet the new policy, based not only on the new requirements but also on current scholarship in Applied L…
Metodologias e tecnologias de ensino de línguas estrangeiras e de formação de professores entrelaçadas em intercâmbios virtuais
O artigo visa refletir sobre a integração de tecnologias em metodologias de ensino de línguas estrangeiras e na formação de professores. Com esse objetivo, o estudo analisa a integração de tecnologias digitais em metodologias de ensino-aprendizagem e de formação de professores de língua estrangeira, por meio da incorporação de intercâmbios virtuais em um curso de formação de professores de inglês oferecido antes, durante e após a pandemia. A meto…
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Metodologias e tecnologias de ensino de línguas estrangeiras e de formação de professores entrelaçadas em intercâmbios virtuais
O artigo visa refletir sobre a integração de tecnologias em metodologias de ensino de línguas estrangeiras e na formação de professores. Com esse objetivo, o estudo analisa a integração de tecnologias digitais em metodologias de ensino-aprendizagem e de formação de professores de língua estrangeira, por meio da incorporação de intercâmbios virtuais em um curso de formação de professores de inglês oferecido antes, durante e após a pandemia. A meto…
Language teacher education in Brazil and the place of equity, diversity, and inclusion
In 2015, the Brazilian Ministry of Education published a new set of requirements for Language Teacher Education programs (Resolution 2/2015), which included an increase in the number of minimum required hours of study and a larger number of hours for practicum classes. Since then, universities have reformed and/or redesigned their curricula to meet the new policy, based not only on the new requirements but also on current scholarship in Applied L…
Curriculum (1 obras) · Curriculum development (1 obras) · Decolonial Thought and Epistemologies (1 obras) · French Language Learning Methods (1 obras) · Higher education (1 obras) · Humanities (1 obras) · Language education (1 obras) · Linguistic Studies and Language Acquisition (1 obras) · Multilingual Education and Policy (1 obras) · Philosophy (1 obras)