Jean-Philippe Croteau
Datos Biográficos
| ID | 510230 |
|---|---|
| NOMBRE | Jean-Philippe Croteau |
| NOMBRES | Jean-Philippe |
| APELLIDO | Croteau |
| FIRMA | CROTEAU J |
| AFILIACIONES | Tokyo University of Foreign Studies |
| VERIFICADO | No |
| TOTAL DE OBRAS | 24 |
| TOTAL DE CITAS | 1 |
| TOTAL COMO AUTOR | 25 |
| TOTAL COMO EDITOR | 1 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2002 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2023 |
| ÍNDICE H | 1 |
Les Juifs de la Révolution tranquille
Pensée et discours de l’Action française de Montréal sur les Juifs (1917-1928)
L’antisémitisme notamment au sein du discours des revues et des quotidiens nationalistes canadiens-français a longtemps constitué le sujet privilégié des recherches en études juives au Québec. Or, L’Action française de Montréal, très influente surtout pendant l’entre-deux-guerres, n’a pas fait l’objet d’analyse de la part des historiens sur cette question. Au cours de cette recherche, nous avons répertorié les mentions sur les Juifs afin de cerne…
Un Canada français à la croisée des chemins. Le discours de L’Action française et de L’Action nationale sur la question de l’immigration (1917-1967)
Cet article examine l’influence du discours sur l’immigration de L’Action française et de L’Action nationale, entre 1917 et 1967, sur le réaménagement du projet national canadien-français. Les deux revues se sont d’abord montrées méfiantes et hostiles à l’immigration pour ensuite, dans l’après-guerre, faire de l’immigration un enjeu vital pour l’avenir du fait français en réclamant des pouvoirs accrus pour le gouvernement du Québec. Il ressort de…
We will continue our struggle for success”
Recent theories of historical consciousness focus on the role narration plays in contemporary people’s attempts to give meaning to the past and orient their practical life as citizens. This article examines the need for probing students’ historical ideas and for developing narrative competence as a way to engage them critically in contested memories of the collective past so as to expand their historical consciousness beyond memory and cultural t…
L’avenir du passé
L’avenir du passé
Beyond History for Historical Consciousness
Aux origines d’une profonde dissension
Ottawa, lieu de vie français
Conscience historique des jeunes francophones d’Ottawa
Conscience historique des jeunes francophones d’Ottawa : sentiment d’appartenance franco-ontarienne et récit du passé. An article from journal Revue du Nouvel-Ontario (Éducation de langue française en Ontario : états des lieux et avenir), on Érudit
L’Histoire du Québec pour les nuls. Au cœur d’un questionnement historiographique / Understanding the Historiographical Debate
L’Histoire du Québec pour les nuls. Au cœur d’un questionnement historiographique / Understanding the Historiographical Debate Jean-Philippe Croteau (bio) Depuis plus de deux décennies, l’histoire du Québec fait l’objet d’une profonde réflexion par les membres de la discipline sur le savoir historique (histoire en tant qu’objet d’étude), la pratique historienne (théories, approches, méthodes, perspectives) et le rôle de l’école et des programmes …
Les commissions scolaires et les immigrants à Toronto et à Montréal (1900-1945)
À la fin duxixesiècle et au début duxxesiècle, les commissions scolaires montréalaises et torontoises définissent des modèles d’intégration pour assimiler les enfants d’immigrants à la culture, aux valeurs et aux normes de la société d’accueil. Cet article présente successivement les fondements de ces modèles d’intégration, leur mise en oeuvre et les stratégies employées pour favoriser la « canadianisation » des immigrants. En dépit de visées com…
Hershl Novak, La première école yiddish de Montréal, 1911-1914, traduction et présentation par Pierre Anctil, Québec, Septentrion, 2009, 264 p
Hershl Novak, La première école yiddish de Montréal, 1911-1914, traduction et présentation par Pierre Anctil, Québec, Septentrion, 2009, 264 p.. An article from journal Recherches sociographiques (Volume 51, Number 3, septembre–décembre 2010, pp. 343-615), on Érudit
La Cecm et la démocratisation du financement scolaire à Montréal (1963-1973)1
Au début des années 1960, les dirigeants de la Commission des écoles catholiques de Montréal (CECM) dénoncent le faible développement de leur secteur secondaire qui accuse un important retard sur celui de la Protestant School Board of Greater Montreal (PSBGM). Le mode de répartition inéquitable de la taxe scolaire est perçu comme l’une des principales causes de ce retard qui fait obstacle à la scolarisation des francophones. À l’époque, le montan…
La question de la taxe scolaire à Montréal au XIX e siècle (1870 - 1903)
En 1903, l'Assemblée législative du Québec adopte une loi qui consacre l'intégration des élèves juifs aux écoles protestantes. En règle générale, les historiens ont interprété l'adoption de cette loi comme le résultat de l'exclusivité religieuse pratiquée par les élites éducatives catholiques à l'endroit des immigrants juifs. En se basant sur l'analyse des éditoriaux de la presse, des archives des commissions scolaires et du Congrès juif canadien…
La Cecm sous Duplessis
La CECM sous Duplessis : les racines de la contestation (1945-1960). An article from journal Bulletin d'histoire politique (La Commission Tremblay (1953-1956) : cinquante ans de débats sur le déséquilibre fiscal), on Érudit
Félix Bouvier, Histoire du Séminaire de Mont-Laurier, Formation d'une élite et d'une classe moyenne, Montréal, Fides, 276 p
Félix Bouvier, Histoire du Séminaire de Mont-Laurier, Formation d’une élite et d’une classe moyenne, Montréal, Fides, 276 p.. An article from journal Bulletin d'histoire politique (Le rapport Lacoursière sur l’enseignement de l’histoire : dix ans plus tard), on Érudit
Compilation
Yvan Lamonde, Histoire sociale des idées au Québec (1896-1929), volume 2, Montréal, Fides, 2004, 323 p
Yvan Lamonde, Histoire sociale des idées au Québec (1896-1929), volume 2, Montréal, Fides, 2004, 323 p.. An article from journal Bulletin d'histoire politique (La laïcité au Québec et en France), on Érudit
Yvan Lamonde, Histoire sociale des idées au Québec (1896-1929), Volume II, Montréal, Fides, 2004, 323 p
Yvan Lamonde, Histoire sociale des idées au Québec (1896-1929), Volume II, Montréal, Fides, 2004, 323 p.. An article from journal Bulletin d'histoire politique (Humour et politique au Québec), on Érudit
Harvey, Pierre, Histoire de l'École des Hautes Études Commerciales de Montréal, Tome II
Harvey, Pierre, Histoire de l'École des Hautes Études Commerciales de Montréal, Tome II : 1926-1970, Montréal, Québec Amérique, Presses HEC, 2002, 448 p.. An article from journal Bulletin d'histoire politique (Le Rapport Parent, 1963-2003. Une tranquille révolution scolaire ?), on Érudit
Will Kymlicka, La voie canadienne, Repenser le multiculturalisme, Montréal, Boréal, 2003, 344 p
Will Kymlicka, La voie canadienne, Repenser le multiculturalisme, Montréal, Boréal, 2003, 344 p.. An article from journal Bulletin d'histoire politique (Diversité, mondialisation, justice. La philosophie politique devant les grands enjeux contemporains), on Érudit
Compilation
Verrette, Michel, L'alphabétisation au Québec 1660-1900. En marche vers la modernité culturelle, Montréal, Septentrion, 2002, 192 p
Verrette, Michel, L'alphabétisation au Québec 1660-1900. En marche vers la modernité culturelle, Montréal, Septentrion, 2002, 192 p.. An article from journal Bulletin d'histoire politique (Sport et politique), on Érudit
Hoberg, Georges (dir.), La capacité de choisir
Hoberg, Georges (dir.), La capacité de choisir : le Canada dans une nouvelle Amérique du Nord, Montréal, Les Presses de l'Université de Montréal, 2002, 379 p.. An article from journal Bulletin d'histoire politique (Les débats parlementaires à Québec), on Érudit
We will continue our struggle for success”
Recent theories of historical consciousness focus on the role narration plays in contemporary people’s attempts to give meaning to the past and orient their practical life as citizens. This article examines the need for probing students’ historical ideas and for developing narrative competence as a way to engage them critically in contested memories of the collective past so as to expand their historical consciousness beyond memory and cultural t…
L'intégration scolaire des juifs francophones et le Bulletin du Cercle juif (1954-1968)
L'intégration scolaire des juifs francophones et le Bulletin du Cercle juif (1954-1968). An article from journal Bulletin d'histoire politique (Folie et société au Québec, XIXe-XXe siècles), on Érudit
Verrette, Michel, L'alphabétisation au Québec 1660-1900. En marche vers la modernité culturelle, Montréal, Septentrion, 2002, 192 p
Verrette, Michel, L'alphabétisation au Québec 1660-1900. En marche vers la modernité culturelle, Montréal, Septentrion, 2002, 192 p.. An article from journal Bulletin d'histoire politique (Sport et politique), on Érudit
Hoberg, Georges (dir.), La capacité de choisir
Hoberg, Georges (dir.), La capacité de choisir : le Canada dans une nouvelle Amérique du Nord, Montréal, Les Presses de l'Université de Montréal, 2002, 379 p.. An article from journal Bulletin d'histoire politique (Les débats parlementaires à Québec), on Érudit
Harvey, Pierre, Histoire de l'École des Hautes Études Commerciales de Montréal, Tome II
Harvey, Pierre, Histoire de l'École des Hautes Études Commerciales de Montréal, Tome II : 1926-1970, Montréal, Québec Amérique, Presses HEC, 2002, 448 p.. An article from journal Bulletin d'histoire politique (Le Rapport Parent, 1963-2003. Une tranquille révolution scolaire ?), on Érudit
Will Kymlicka, La voie canadienne, Repenser le multiculturalisme, Montréal, Boréal, 2003, 344 p
Will Kymlicka, La voie canadienne, Repenser le multiculturalisme, Montréal, Boréal, 2003, 344 p.. An article from journal Bulletin d'histoire politique (Diversité, mondialisation, justice. La philosophie politique devant les grands enjeux contemporains), on Érudit
Compilation
Compilation
Yvan Lamonde, Histoire sociale des idées au Québec (1896-1929), volume 2, Montréal, Fides, 2004, 323 p
Yvan Lamonde, Histoire sociale des idées au Québec (1896-1929), volume 2, Montréal, Fides, 2004, 323 p.. An article from journal Bulletin d'histoire politique (La laïcité au Québec et en France), on Érudit
Yvan Lamonde, Histoire sociale des idées au Québec (1896-1929), Volume II, Montréal, Fides, 2004, 323 p
Yvan Lamonde, Histoire sociale des idées au Québec (1896-1929), Volume II, Montréal, Fides, 2004, 323 p.. An article from journal Bulletin d'histoire politique (Humour et politique au Québec), on Érudit
Félix Bouvier, Histoire du Séminaire de Mont-Laurier, Formation d'une élite et d'une classe moyenne, Montréal, Fides, 276 p
Félix Bouvier, Histoire du Séminaire de Mont-Laurier, Formation d’une élite et d’une classe moyenne, Montréal, Fides, 276 p.. An article from journal Bulletin d'histoire politique (Le rapport Lacoursière sur l’enseignement de l’histoire : dix ans plus tard), on Érudit
La Cecm sous Duplessis
La CECM sous Duplessis : les racines de la contestation (1945-1960). An article from journal Bulletin d'histoire politique (La Commission Tremblay (1953-1956) : cinquante ans de débats sur le déséquilibre fiscal), on Érudit
La Cecm et la démocratisation du financement scolaire à Montréal (1963-1973)1
Au début des années 1960, les dirigeants de la Commission des écoles catholiques de Montréal (CECM) dénoncent le faible développement de leur secteur secondaire qui accuse un important retard sur celui de la Protestant School Board of Greater Montreal (PSBGM). Le mode de répartition inéquitable de la taxe scolaire est perçu comme l’une des principales causes de ce retard qui fait obstacle à la scolarisation des francophones. À l’époque, le montan…
La question de la taxe scolaire à Montréal au XIX e siècle (1870 - 1903)
En 1903, l'Assemblée législative du Québec adopte une loi qui consacre l'intégration des élèves juifs aux écoles protestantes. En règle générale, les historiens ont interprété l'adoption de cette loi comme le résultat de l'exclusivité religieuse pratiquée par les élites éducatives catholiques à l'endroit des immigrants juifs. En se basant sur l'analyse des éditoriaux de la presse, des archives des commissions scolaires et du Congrès juif canadien…
Hershl Novak, La première école yiddish de Montréal, 1911-1914, traduction et présentation par Pierre Anctil, Québec, Septentrion, 2009, 264 p
Hershl Novak, La première école yiddish de Montréal, 1911-1914, traduction et présentation par Pierre Anctil, Québec, Septentrion, 2009, 264 p.. An article from journal Recherches sociographiques (Volume 51, Number 3, septembre–décembre 2010, pp. 343-615), on Érudit
Les commissions scolaires et les immigrants à Toronto et à Montréal (1900-1945)
À la fin duxixesiècle et au début duxxesiècle, les commissions scolaires montréalaises et torontoises définissent des modèles d’intégration pour assimiler les enfants d’immigrants à la culture, aux valeurs et aux normes de la société d’accueil. Cet article présente successivement les fondements de ces modèles d’intégration, leur mise en oeuvre et les stratégies employées pour favoriser la « canadianisation » des immigrants. En dépit de visées com…
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L’antisémitisme notamment au sein du discours des revues et des quotidiens nationalistes canadiens-français a longtemps constitué le sujet privilégié des recherches en études juives au Québec. Or, L’Action française de Montréal, très influente surtout pendant l’entre-deux-guerres, n’a pas fait l’objet d’analyse de la part des historiens sur cette question. Au cours de cette recherche, nous avons répertorié les mentions sur les Juifs afin de cerne…
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