Susana Caires
Datos Biográficos
| ID | 7354494 |
|---|---|
| NOMBRE | Susana Caires |
| NOMBRES | Susana |
| APELLIDO | Caires |
| FIRMA | CAIRES S |
| AFILIACIONES | Universidade do Minho |
| VERIFICADO | No |
| TOTAL DE OBRAS | 6 |
| TOTAL DE CITAS | 5 |
| TOTAL COMO AUTOR | 6 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2011 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2019 |
| ÍNDICE H | 1 |
Confirmatory factor analysis of the Questionnaire on the Health Staff's Perceptions Regarding Doutores da Alegria's Interventions
A confirmatory analysis was performed to validate the Questionnaire on the Health Staff's Perceptions Regarding Doutores da Alegria's Intervention, a 40-item instrument designed to assess pediatric staff's perceptions regarding the effects of Doutores da Alegria, a Brazilian hospital clowning professional organization. Eight dimensions were evaluated: the permanence of Doutores da Alegria's interventions; Doutores da Alegria's intrapersonal and i…
A experiência de estágio académico
Neste artigo descrevemos o estágio curricular como oportunidade complementar de formação académica dos estudantes. Vários desafios adaptativos são colocados ao estagiário, dependendo o seu impacte das próprias contingências do estágio e das características do aluno. Tomando uma amostra de 282 estagiários da Universidade do Minho, pertencentes a cursos da área das Ciências Exactas, do Ensino e das Humanidades, analisamos os principais contributos …
Humanização em contexto pediátrico
Valorizando a importância dos aspetos psicossociais da internação pediátrica, e procurando a criança "por detrás" do corpo doente, vários hospitais têm investido na humanização de espaços, rotinas e atmosfera, procurando promover ambientes acolhedores e atenuantes das experiências negativas vividas pela criança (e família) durante a internação. A par de uma tentativa de sistematização de alguns dos esforços realizados até a data em nível da defin…
Becoming a teacher
In an attempt to build a more comprehensive and holistic understanding of the complexity, dynamics and idiosyncrasies involved in becoming a teacher, this study focussed on the experiences of 295 student teachers. Their feelings, cognitions and perceptions regarding teaching practice were analysed using the short version of the Inventory of Experiences and Perceptions of the Teaching Practice. Results emphasise some of the difficulties experience…
Vivências e percepções do estágio pedagógico
Correspondendo o estágio pedagógico ao último ano do curso de formação inicial de professores, e ao momento em que os candidatos a professores se estreiam na profissão, são múltiplos os desafios e tarefas desenvolvimentais associados a esta etapa. Deste, decorre um conjunto de cognições e afectos cuja diversidade, riqueza e intensidade, fazem do estágio um momento marcante do percurso destes jovens, com um significativo impacto no seu processo de…
Fatores de stress e estratégias de coping entre adolescentes no 12o ano de escolaridade
Este trabalho apresenta um estudo realizado com 341 finalistas do ensino secundário do Norte de Portugal, visando à exploração do tipo e níveis de stress experienciados pelos alunos, e estratégias de coping mais frequentemente utilizadas. Os dados - recolhidos por meio do Inventário de Fatores de Stress (12o ano) e do Inventário de Estratégias de Coping dos Adolescentes face a Experiências Problemáticas - revelam níveis de stress medianos, destac…
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Confirmatory factor analysis of the Questionnaire on the Health Staff's Perceptions Regarding Doutores da Alegria's Interventions
A confirmatory analysis was performed to validate the Questionnaire on the Health Staff's Perceptions Regarding Doutores da Alegria's Intervention, a 40-item instrument designed to assess pediatric staff's perceptions regarding the effects of Doutores da Alegria, a Brazilian hospital clowning professional organization. Eight dimensions were evaluated: the permanence of Doutores da Alegria's interventions; Doutores da Alegria's intrapersonal and i…
Fatores de stress e estratégias de coping entre adolescentes no 12o ano de escolaridade
Este trabalho apresenta um estudo realizado com 341 finalistas do ensino secundário do Norte de Portugal, visando à exploração do tipo e níveis de stress experienciados pelos alunos, e estratégias de coping mais frequentemente utilizadas. Os dados - recolhidos por meio do Inventário de Fatores de Stress (12o ano) e do Inventário de Estratégias de Coping dos Adolescentes face a Experiências Problemáticas - revelam níveis de stress medianos, destac…
Becoming a teacher
In an attempt to build a more comprehensive and holistic understanding of the complexity, dynamics and idiosyncrasies involved in becoming a teacher, this study focussed on the experiences of 295 student teachers. Their feelings, cognitions and perceptions regarding teaching practice were analysed using the short version of the Inventory of Experiences and Perceptions of the Teaching Practice. Results emphasise some of the difficulties experience…
Vivências e percepções do estágio pedagógico
Correspondendo o estágio pedagógico ao último ano do curso de formação inicial de professores, e ao momento em que os candidatos a professores se estreiam na profissão, são múltiplos os desafios e tarefas desenvolvimentais associados a esta etapa. Deste, decorre um conjunto de cognições e afectos cuja diversidade, riqueza e intensidade, fazem do estágio um momento marcante do percurso destes jovens, com um significativo impacto no seu processo de…
A experiência de estágio académico
Neste artigo descrevemos o estágio curricular como oportunidade complementar de formação académica dos estudantes. Vários desafios adaptativos são colocados ao estagiário, dependendo o seu impacte das próprias contingências do estágio e das características do aluno. Tomando uma amostra de 282 estagiários da Universidade do Minho, pertencentes a cursos da área das Ciências Exactas, do Ensino e das Humanidades, analisamos os principais contributos …
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Humanities (4 obras) · Philosophy (3 obras) · Psychology (3 obras) · Art (1 obras) · Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development (1 obras) · Clinical Psychology (1 obras) · Clinical Psychology (1 obras) · Cognition (1 obras) · Confirmatory factor analysis (1 obras) · Coping (psychology) (1 obras)