Kalpokas Daniel
Datos Biográficos
| ID | 7535657 |
|---|---|
| NOMBRE | Kalpokas Daniel |
| NOMBRES | Kalpokas |
| APELLIDO | Daniel |
| FIRMA | DANIEL K |
| AFILIACIONES | Universidad Nacional de Educación a Distancia |
| VERIFICADO | No |
| TOTAL DE OBRAS | 1 |
| TOTAL DE CITAS | 0 |
| OBRAS COMO AUTOR | 1 |
| OBRAS COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2010 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2010 |
| ÍNDICE H | 0 |
Dewey y el mito de lo dado
El presente artículo reconstruye la crítica de Dewey al empirismo clásico como una crítica a lo que Sellars llama «el Mito de lo Dado». En primer lugar, se caracteriza sucintamente elMito de lo Dado. En segundo lugar, se expone la concepción experimental de la experiencia de Dewey y sus principales críticas a la concepción de la experiencia sustentada por el empirismo tradicional. En tercer lugar, se muestra cómo tales críticas pueden entenderse …
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El presente artículo reconstruye la crítica de Dewey al empirismo clásico como una crítica a lo que Sellars llama «el Mito de lo Dado». En primer lugar, se caracteriza sucintamente elMito de lo Dado. En segundo lugar, se expone la concepción experimental de la experiencia de Dewey y sus principales críticas a la concepción de la experiencia sustentada por el empirismo tradicional. En tercer lugar, se muestra cómo tales críticas pueden entenderse …
Educational theories and practices (1 obra) · Humanities (1 obra) · Philosophy (1 obra) · Philosophy (1 obra) · Pragmatism in Philosophy and Education (1 obra)