Silvina Gvirtz
Datos Biográficos
| ID | 760180 |
|---|---|
| NOMBRE | Silvina Gvirtz |
| NOMBRES | Silvina |
| APELLIDO | Gvirtz |
| FIRMA | GVIRTZ S |
| AFILIACIONES | Universidad de Buenos Aires |
| ORCID | 0000-0002-2315-4470 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 6 |
| TOTAL DE CITAS | 6 |
| OBRAS COMO AUTOR | 6 |
| OBRAS COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 1998 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2017 |
| ÍNDICE H | 2 |
Model and the Reduction of the Digital Divide
Curricular Reforms in Latin America with Special Emphasis on the Argentine Case
The purpose of this article is to describe the effect of the curricular reforms introduced in Latin America in the 1990s. Special emphasis is placed on the Argentine case. Therefore, this work initially makes a historical synthesis of the curricular policies in the region, from the creation of modern education systems by the end of the nineteenth century, up to the present. Secondly, the proposals for education reforms during the 1990s are put fo…
An overview of educational policies in the countries of Latin America during the 1990s
(2001). An overview of educational policies in the countries of Latin America during the 1990s. Journal of Education Policy: Vol. 16, No. 6, pp. 499-506
La politización de los contenidos escolares y la respuesta de los docentes primarios en los primeros Y la respuesta de los docentes primarios en los primeros gobiernos de Perón - Argentina 1949-1955
El estudio que se presenta tiene como objetivo describir la recepción, dentro de la escuela primaria argentina, de los principios de la doctrina justicialista que formaron parte de los contenidos escolares, entre los años 1949 y 1955. La hipótesis del trabajo sostiene que la institución escolar, a través de sus docentes y de ciertos mecanismos institucionales, neutralizaron el efecto de estos contenidos, cambiando su sentido inicial explícito. Ca…
Patria v Ley en La Construccion De La Ciudadania
El trabajo que se presenta analisa los libras de texto que tratan la problemática de la formacíón de la ciudadanía en Argentina entre 1870 y 1930. Se han analizado 39 textos de la Argentina época y se han comparado los mismos con los planes y programas de las escuelas dependientes dei Consejo Nacional de Educación. El terna se encuentra presente tanto en los libras de lectura como en los manuales de instrucción Educación). Sin embargo, en ambos t…
The Micro-politics of School Resistance
Curricular Reforms in Latin America with Special Emphasis on the Argentine Case
The purpose of this article is to describe the effect of the curricular reforms introduced in Latin America in the 1990s. Special emphasis is placed on the Argentine case. Therefore, this work initially makes a historical synthesis of the curricular policies in the region, from the creation of modern education systems by the end of the nineteenth century, up to the present. Secondly, the proposals for education reforms during the 1990s are put fo…
The Micro-politics of School Resistance
An overview of educational policies in the countries of Latin America during the 1990s
(2001). An overview of educational policies in the countries of Latin America during the 1990s. Journal of Education Policy: Vol. 16, No. 6, pp. 499-506
Patria v Ley en La Construccion De La Ciudadania
El trabajo que se presenta analisa los libras de texto que tratan la problemática de la formacíón de la ciudadanía en Argentina entre 1870 y 1930. Se han analizado 39 textos de la Argentina época y se han comparado los mismos con los planes y programas de las escuelas dependientes dei Consejo Nacional de Educación. El terna se encuentra presente tanto en los libras de lectura como en los manuales de instrucción Educación). Sin embargo, en ambos t…
The Micro-politics of School Resistance
La politización de los contenidos escolares y la respuesta de los docentes primarios en los primeros Y la respuesta de los docentes primarios en los primeros gobiernos de Perón - Argentina 1949-1955
El estudio que se presenta tiene como objetivo describir la recepción, dentro de la escuela primaria argentina, de los principios de la doctrina justicialista que formaron parte de los contenidos escolares, entre los años 1949 y 1955. La hipótesis del trabajo sostiene que la institución escolar, a través de sus docentes y de ciertos mecanismos institucionales, neutralizaron el efecto de estos contenidos, cambiando su sentido inicial explícito. Ca…
An overview of educational policies in the countries of Latin America during the 1990s
(2001). An overview of educational policies in the countries of Latin America during the 1990s. Journal of Education Policy: Vol. 16, No. 6, pp. 499-506
Curricular Reforms in Latin America with Special Emphasis on the Argentine Case
The purpose of this article is to describe the effect of the curricular reforms introduced in Latin America in the 1990s. Special emphasis is placed on the Argentine case. Therefore, this work initially makes a historical synthesis of the curricular policies in the region, from the creation of modern education systems by the end of the nineteenth century, up to the present. Secondly, the proposals for education reforms during the 1990s are put fo…
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