Inmaculada Antolínez-Domínguez
Datos Biográficos
| ID | 768688 |
|---|---|
| NOMBRE | Inmaculada Antolínez-Domínguez |
| NOMBRES | Inmaculada |
| APELLIDO | Antolínez-Domínguez |
| FIRMA | ANTOLÍNEZ-DOMÍNGUEZ I |
| VERIFICADO | No |
| TOTAL DE OBRAS | 5 |
| TOTAL DE CITAS | 1 |
| TOTAL COMO AUTOR | 5 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2015 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2025 |
| ÍNDICE H | 1 |
Embodied narratives of Amazon workers. A critical cartography of the warehouse
Barreras y estrategias del alumnado inmigrante en su experiencia escolar
Partiendo de Dubet, Martuccelli y Bourdieu, este estudio analiza cómo los estudiantes de origen inmigrante construyen su experiencia escolar y el papel que desempeña el capital cultural y social en la misma. Se analizaron empíricamente las narrativas de 32 adolescentes inmigrantes de secundaria, escolarizados en Andalucía (España). Los resultados revelan que la distancia entre capitales culturales se traduce en barreras lingüísticas, comunicativa…
Izazovi U Identificiranju Ranjivosti Migratntica Na Južnoj Granici Europe
In the 1980s, the Southern Frontier of Spain became one of the southern borders of the European Union after Spain entered into the European Economic Community (EEC). On the African continent, the Spanish cities of Ceuta and Melilla that border with Morocco are physically separated from Spain by the Mediterranean Sea. Those two cities became a privileged enclave for immigration control, but also for the detection of vulnerable conditions of the mi…
Mujeres migrantes nigerianas en confrontación con la trata de personas
En la migración de población africana hacia el Estado español cobra importancia desde hace décadas la llegada de personas vinculadas a la trata de personas. Entre ellas, las mujeres procedentes de Nigeria siguen teniendo protagonismo en las cifras que hablan del fenómeno, mayormente con fines de explotación sexual. Partiendo del hecho de que una de las características fundamentales de la trata nigeriana es el nivel de control que se ejerce sobre …
Del déficit a la norma
El artículo indaga en las representaciones sociales sobre familia y escuela a propósito de la participación que se da entre ambas. Los objetivos son: a) identificar a través del discurso del profesorado, familias y agentes sociales por qué y para qué se demanda participar; y b) caracterizar a las familias, según estos discursos, en relación con las normas legitimadas sobre participación. Investigamos en seis escuelas de Infantil y Primaria en con…
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Sociology (4 obras) · Art (3 obras) · Humanities (3 obras) · Political science (3 obras) · Archaeology (2 obras) · Educational Practices and Policies (2 obras) · Geography (2 obras) · Narrative (2 obras) · Parental Involvement in Education (2 obras) · Psychology (2 obras)