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Alexandre Vlamos

Datos Biográficos

ID8512098
NOMBREAlexandre Vlamos
NOMBRESAlexandre
APELLIDOVlamos
FIRMAVLAMOS A
AFILIACIONESArchéologies et Sciences de l’Antiquité
VERIFICADONo
TOTAL DE OBRAS3
TOTAL DE CITAS0
OBRAS COMO AUTOR3
OBRAS COMO EDITOR0
PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN2022
AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN2026
ÍNDICE H0
  • Un groupe marginal à la conquête du centre ? Éléments pour une socio-histoire de l’école d’anthropologie historique

    Open Access•Alexandre Vlamos•ARTICLE•Revue historique•2026

    Ce que l’on a appelé « l’école de Paris », avec Jean-Pierre Vernant et Pierre Vidal-Naquet comme figures centrales, a proposé une vraie « révolution symbolique » au sein des études grecques, en favorisant le recours aux sciences sociales (notamment l’anthropologie) et au comparatisme pour étudier la Grèce ancienne. L’objectif de cet article est de proposer une esquisse de socio-histoire de cette « école » et d’étudier la façon dont ce courant de …

  • Les communautés de Romains sont-elles solubles dans la cité ? Cités égéennes, Rhômaioi et l’ imperium Romanum aux II e et I er siècles avant notre ère

    Open Access•Alexandre Vlamos•ARTICLE•Dialogues d histoire ancienne•2023

    L’article s’intéresse aux relations entre les communautés de Rhômaioi installées dans les îles de la mer Égée et les cités qui les accueillent. En étudiant les banquets publics, je montre que ces cités, libres pour la plupart, ont la maîtrise des catégories d’étrangers, mais qu’il y a une évolution en lien avec l’installation de l’ imperium Romanum : les Romains, d’abord intégrés aux autres étrangers, s’en affranchissent pour être inclus dans une…

  • Redéfinir l’État rhodien. la question des tribus et des anciennes poleis dans l’organisation publique de Rhodes de l’époque hellénistique

    Alexandre Vlamos•ARTICLE•Revue des Études Anciennes•2022

    Cet article entend reprendre la question de l’organisation publique rhodienne en l’abordant par l’histoire sociale. Il propose de concevoir l’État rhodien comme un État polycentrique en mettant en avant les anciennes cités (Ialysos, Camiros, Lindos) comme centres politiques en tension avec l’État central. Ces anciennes cités ne constituent pas des “ tribus” de la cité rhodienne mais des entités disposant de leur propre organisation et d’une marge…

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  • Redéfinir l’État rhodien. la question des tribus et des anciennes poleis dans l’organisation publique de Rhodes de l’époque hellénistique

    Alexandre Vlamos•ARTICLE•Revue des Études Anciennes•2022

    Cet article entend reprendre la question de l’organisation publique rhodienne en l’abordant par l’histoire sociale. Il propose de concevoir l’État rhodien comme un État polycentrique en mettant en avant les anciennes cités (Ialysos, Camiros, Lindos) comme centres politiques en tension avec l’État central. Ces anciennes cités ne constituent pas des “ tribus” de la cité rhodienne mais des entités disposant de leur propre organisation et d’une marge…

  • Les communautés de Romains sont-elles solubles dans la cité ? Cités égéennes, Rhômaioi et l’ imperium Romanum aux II e et I er siècles avant notre ère

    Open Access•Alexandre Vlamos•ARTICLE•Dialogues d histoire ancienne•2023

    L’article s’intéresse aux relations entre les communautés de Rhômaioi installées dans les îles de la mer Égée et les cités qui les accueillent. En étudiant les banquets publics, je montre que ces cités, libres pour la plupart, ont la maîtrise des catégories d’étrangers, mais qu’il y a une évolution en lien avec l’installation de l’ imperium Romanum : les Romains, d’abord intégrés aux autres étrangers, s’en affranchissent pour être inclus dans une…

  • Un groupe marginal à la conquête du centre ? Éléments pour une socio-histoire de l’école d’anthropologie historique

    Open Access•Alexandre Vlamos•ARTICLE•Revue historique•2026

    Ce que l’on a appelé « l’école de Paris », avec Jean-Pierre Vernant et Pierre Vidal-Naquet comme figures centrales, a proposé une vraie « révolution symbolique » au sein des études grecques, en favorisant le recours aux sciences sociales (notamment l’anthropologie) et au comparatisme pour étudier la Grèce ancienne. L’objectif de cet article est de proposer une esquisse de socio-histoire de cette « école » et d’étudier la façon dont ce courant de …

Ancient Mediterranean Archaeology and History (2 obras) · Archaeology and Historical Studies (2 obras) · Art (2 obras) · Classical Antiquity Studies (2 obras) · Humanities (2 obras) · Philosophy (2 obras) · Political science (2 obras) · Antisemitism (1 obra) · Diverse Cultural and Historical Studies (1 obra) · ESPACE (1 obra)

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