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Regilene Fátima de Moraes Silva

Datos Biográficos

ID8566766
NOMBRERegilene Fátima de Moraes Silva
NOMBRESRegilene Fátima de Moraes
APELLIDOSilva
FIRMASILVA R F M
VERIFICADONo
TOTAL DE OBRAS2
TOTAL DE CITAS0
OBRAS COMO AUTOR2
OBRAS COMO EDITOR0
PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN2025
AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN2025
ÍNDICE H0
  • Desenvolvimento de projetos educacionais para sustentabilidade nas escolas

    Open Access•Andréa Tristão Lopes Fonsêca, Elismeire Alves de Sousa et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    O estudo investigou os desafios enfrentados pelas escolas na implementação de projetos educacionais para sustentabilidade e o papel das metodologias ativas nesse processo. O objetivo geral foi analisar as práticas pedagógicas voltadas à sustentabilidade, destacando os principais obstáculos e as contribuições das metodologias ativas na promoção de uma educação ambiental eficaz. A pesquisa foi de natureza bibliográfica, com uma abordagem qualitativ…

  • Desenvolvimento de competências pedagógicas na formação continuada de professores

    Open Access•Caio Rossoni Sisquini, Elizete Maria Mariano Tavares et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este estudo investigou como o desenvolvimento de competências pedagógicas na formação continuada de professores impacta positivamente a prática docente e a aprendizagem dos alunos. O objetivo geral foi analisar como a formação continuada contribui para o aprimoramento das competências pedagógicas dos educadores e, consequentemente, para a qualidade do ensino. A pesquisa foi de natureza bibliográfica, utilizando fontes acadêmicas como livros, arti…

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  • Desenvolvimento de projetos educacionais para sustentabilidade nas escolas

    Open Access•Andréa Tristão Lopes Fonsêca, Elismeire Alves de Sousa et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    O estudo investigou os desafios enfrentados pelas escolas na implementação de projetos educacionais para sustentabilidade e o papel das metodologias ativas nesse processo. O objetivo geral foi analisar as práticas pedagógicas voltadas à sustentabilidade, destacando os principais obstáculos e as contribuições das metodologias ativas na promoção de uma educação ambiental eficaz. A pesquisa foi de natureza bibliográfica, com uma abordagem qualitativ…

  • Desenvolvimento de competências pedagógicas na formação continuada de professores

    Open Access•Caio Rossoni Sisquini, Elizete Maria Mariano Tavares et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este estudo investigou como o desenvolvimento de competências pedagógicas na formação continuada de professores impacta positivamente a prática docente e a aprendizagem dos alunos. O objetivo geral foi analisar como a formação continuada contribui para o aprimoramento das competências pedagógicas dos educadores e, consequentemente, para a qualidade do ensino. A pesquisa foi de natureza bibliográfica, utilizando fontes acadêmicas como livros, arti…

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Ethnos_APP • Proyecto Open Source • Licencia MIT • Frontend v2.0.0 • Privacidad y Cookies • Documentación de la API: api.ethnos.app/docs • Código de la API: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Código del Frontend: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae