Abad E Parada Trujillo
Datos Biográficos
| ID | 887030 |
|---|---|
| NOMBRE | Abad E Parada Trujillo |
| NOMBRES | Abad E Parada |
| APELLIDO | Trujillo |
| FIRMA | TRUJILLO A E P |
| AFILIACIONES | Antioquia Institute of Technology |
| ORCID | 0000-0002-9665-6105 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 6 |
| TOTAL DE CITAS | 0 |
| TOTAL COMO AUTOR | 6 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2024 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2026 |
| ÍNDICE H | 0 |
Pensamiento computacional, educación STEM y prácticas de enseñanza
Introduction. The use of technology in education has revolutionized contemporary conceptions of teaching. Within this context, computational thinking has emerged as a competency that transcends the field of computer science. Its incorporation into STEM education (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) has become a fundamental pillar for the development of analytical skills, problem-solving abilities, and other essential skills require…
Restitución de tierras en el municipio de Cáceres, Colombia. Percepciones de víctimas y funcionarios públicos
Las víctimas de despojo de tierras viven una tragedia que se prolonga en el tiempo mientras que no se hace efectiva la restitución jurídica y material. Se han adoptado instrumentos jurídicos internacionales que buscan el reconocimiento de los derechos de estas víctimas, pero que en la práctica constituyen verdaderos retos dependiendo de las condiciones de cada caso. La investigación tiene por propósito describir el proceso de restitución de tierr…
Subsistema Educativo no Escolarizado del Resguardo Indígena de Males
Esta investigación tiene por propósito reconocer los procesos de gobernanza visibles en el subsistema educativo no escolarizado del Resguardo Indígena de Males en el departamento de Nariño (Colombia). El estudio se fundamentó en el paradigma sistémico, el enfoque cualitativo de nivel explicativo y la etnografía fundamentada. Participaron en el estudio 63 personas entre miembros de la comunidad indígena. Se emplearon palabreos y mingas como técnic…
Percepciones de estudiantes universitarios sobre la enseñanza del Derecho y la formación de abogados
La investigación tuvo como objetivo describir las percepciones de estudiantes universitarios sobre la enseñanza del Derecho y la formación de abogados en el contexto de dos instituciones de educación superior de la ciudad de Medellín (Colombia). Enmarcada en un paradigma empírico analítico, un enfoque cuantitativo de nivel descriptivo y un método no experimental transversal, se aplicó, a una muestra de 160 estudiantes de Derecho que cursan entre …
Vulnerabilidad social y rol parental en cuatro escenarios, Medellín, Colombia
La vulnerabilidad social es una problemática a la que muchas familias están expuestas: violencia intrafamiliar, drogodependencia, privación de la libertad, precariedad económica o escaso acceso a servicios de salud y educación. La vulnerabilidad social influye en las dinámicas familiares, la crianza y la formación de lazos afectivos sanos. Este artículo tuvo como objetivo comprender las relaciones entre vulnerabilidad social y rol parental desde …
Dinámicas familiares de parejas sin hijos por elección propia y con mascotas
Esta investigación describe las dinámicas familiares de parejas sin hijos por elección propia y con mascotas. El estudio tuvo un enfoque cualitativo y se abordó desde el método fenomenológico enmarcado en el paradigma interpretativo. Participaron cinco parejas jóvenes, a quienes se le aplicó una entrevista con preguntas relacionadas a las motivaciones, los roles, la comunicación y las relaciones afectivas. Los datos recolectados fueron sometidos …
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Humanities (3 obras) · Philosophy (3 obras) · Political science (3 obras) · Aging, Health, and Disability (1 obra) · Communication and COVID-19 Impact (1 obra) · Comparative International Legal Studies (1 obra) · Computational Thinking (1 obra) · Conflict, Peace, and Violence in Colombia (1 obra) · Critical thinking (1 obra) · Derecho (1 obra)